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文档简介

1、学习行为态度评价问卷参考模板基本信息姓名白培锋性别男年龄38学历本科职称中一教龄19学科初中语文，学段初一初二年级（班）八年级 2 班历史背景分析桃花源记教学内容评价情境评价内容在什么学习情境下对学生的行为态度进行评定？（一堂课？一单元的课？一次活动？一项任务？）一次活动对学生哪些方面的行为态度进行评定？（内容？方法过程？师生关系？）在学习的过程中进行评定评价结果主要用于什么？（课前学情分析？了解课后达标情况？）课前学情分析和课后达标情况都很重要！评定目的问卷 / 检核表设计1你喜欢语文学科？A.喜欢B不喜欢C 无所谓喜欢不喜欢选择答案（）。你喜欢或不喜欢语文学科的关键原因是什么？2你自己对自

2、己的语文学习成绩满意吗？A.满意B 不满意C无所谓满意不满意选择答案（）。你认为影响语文学习成绩的关键原因是什么？3你喜欢上语文课吗？喜欢B 不喜欢C无所谓喜欢不喜欢选择答案（）。你喜欢或不喜欢语文课的关键原因是什么？4你喜欢你的语文老师吗？喜欢B 不喜欢C无所谓喜欢不喜欢选择答案（）。附 1：积极行为评价单示例请你阅读每项表述，并依据自己对表述的认可程度在表格中的相应位置画“”评价项ABCDE比较非常编号非常比较不确（用第一人称的陈述句）不同不同同意同意定意意举例 1这堂课我会积极举手争取回答问题举例 2我独立完成了本课的作业题1234567小 总计注：如需量化可以将A 分 5 分， B 分 4 分， C 分 5 分， D 分 5 分， E 赋分 5 分附 2：消极行为评价单示例 你 每 表述，并依据自己 表述的 可程度在表格中的相 位置画“” 价 ABCDE比 非常 号非常比 不确（用第一人称的 述句）不同不同同意同意定意意 例我 堂 没有注意听 例 堂 我一言不 1234567小 总计（注：如需量化可以将A 分

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