幼儿园民间体育游戏的组织与实施.ppt

1、幼儿园民间体育游戏的组织与实施,常宁市幼儿园 邓丽君 2018年8月, 什么是民间体育游戏？（是什么？） 民间体育游戏的种类、特点及意义？（为什么？） 如何设计、组织民间体育游戏？（怎么样？）, 什么是民间体育游戏？（是什么？）,民间体育游戏是民间游戏中运动类的游戏,具有鲜明的民族特色和地方特点,其娱乐性强,开展不受时间、空间、地点、材料、人数等的限制,易于创新和发展,游戏内容丰富易学,寓游戏性、趣味性、教育性为一体。, 民间体育游戏的种类及意义？（为什么？）,1.民间体育游戏的种类（常见）：跳绳、跳皮筋、跳房子、踢毽子、滚铁环、打陀螺、石头剪刀布、丢手绢、捉迷藏、抬花轿、两人三足、推小车、老

2、鹰捉小鸡、编花篮、舞龙灯、拔河、丢沙包、揪尾巴、走迷宫、木头人、斗鸡、炒黄豆等。,2.民间体育游戏的特点： 游戏过程的趣味性 游戏开展的随机性 玩具材料的简便性,3.民间体育游戏的意义（教育价值）： 民间体育游戏能够促进幼儿身体动作的发展。 民间体育游戏有助于幼儿良好个性和积极情感的发展。 民间体育游戏能够促进孩子良好意志品质的形成。 民间体育游戏有利于幼儿合作交往能力的发展。 民间体育游戏有利于幼儿智力的发展。, 如何设计、组织民间体育游戏？（怎么样？）,以本班民间体育游戏跳房子为例,游戏设计意图： “跳房子”是一个广为流传的经典民间体育游戏，该游戏玩法有趣，材料简单，不受环境、材料的限定，

3、孩子们百玩不厌。根据幼儿园工作规程和3-6岁儿童学习与发展指南中提出的幼儿园应以游戏为基本活动这一纲领精神，结合大班幼儿的年龄、兴趣特点，我对这一传统的本土游戏资源进行了进一步的创新和利用，将它与健康、科学领域有机的整合，让幼儿自主探索，运用各种经验对游戏的玩法大胆进行再创造，使该民间游戏的玩法得以有意义的拓展，赋予民间游戏更丰富的教育内涵。,游戏设计目标： 1.通过游戏使幼儿初步掌握双脚立定跳、单脚跳的基本动作方法，乐意参与游戏。 2.根据格子房子中单双数数字排列的规律，练习单双脚交替跳、投掷等动作，锻炼腿部力量，发展幼儿身体的跳跃、控制及平衡能力。 3.喜欢参与体育游戏活动，遵守游戏规则体

4、验与同伴合作游戏带来的快乐。,游戏玩法及规则： 24名幼儿分成男、女两队（男孩子为蓝队，女孩子为红队），每队12名幼儿各分成3组，每轮每组分派4名幼儿参与游戏。 玩法一：双脚跳 按分组顺序，根据双脚立定跳的规则，每队每组第一个幼儿分别从房子的第1格跳到第10格，跳完，快速返回与第二个击掌，第二个继续跳，重复此玩法，直至一组4名幼儿跳完，全组幼儿用时短且遵守游戏规则者为获胜队。 玩法二：单脚跳 按分组顺序，根据单脚跳的规则，每队每组第一个幼儿分别从房子的第1格跳到第10格，跳完，快速返回与第二个击掌，第二个继续跳，重复此玩法，直至一组4名幼儿跳完，全组幼儿用时短且遵守游戏规则者为获胜队。,玩法三

5、：单双脚交替跳（单数单脚跳，双数双脚跳） 按分组顺序，根据单双脚交替跳的规则，标有数字1、3、5、7、9的格子房子单脚跳，标有数字2、4、6、8、10的格子房子双脚跳，每队每组第一个幼儿分别从房子的第1格跳到第10格，跳完，快速返回与第二个击掌，第二个继续跳，重复此玩法，直至一组4名幼儿跳完，全组幼儿用时短且遵守游戏规则者为获胜队。 玩法四：投掷+单脚跳 幼儿自由选择对应数字格子房子，将串瓶盖投掷到相应的数字格子房子中，用单脚跳的方式从房子的第1格跳到相应格子房子中捡拾瓶盖，再继续用单脚跳的方式跳到第10格，跳完，快速返回将瓶盖给下一个幼儿，第二个继续投掷瓶盖，进行单脚跳，重复此玩法，直至一组幼儿跳完，全组幼儿用时短且遵守游戏规则者为获胜队。,游戏过程详见游戏视频,游戏效果： 根据我设计的民间体育游戏跳房子， 孩子们在游戏的过程中都能积极主动的参与，兴趣点得到了很好的激发，通过游戏比赛，孩子们