体育教案足球运动1

1、总课时三课时年 级八年级课 题第五章 第三节 足球运动课 时第一节教 具足球场一块，足球40个。教 学目 标1、认识目标：使学生具有积极参与体育活动的态度和行为。2、技能目标：使大部分学生基本掌握球感练习和运球技术的动作要领。3、情感目标：通过学习，培养学生对足球的兴趣和爱好。教 学重难点1、学生对足球的各种颠球技术掌握。2、学生对足球运球技术的掌握与运用。结 构教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动量组 织 教 法 要 求教 学 札 记时间次数开始部分1、集合整队，报告上课人数。2、师生问好，考勤。3、简单介绍教学计划。4、宣布本课教学任务、教学过程、要求及目的。5、安排见习生。6、

2、检查、整理服装。1、向学生问好，考勤。2、简单介绍教学计划。3、宣布本课教学任务、教学过程、要求及目的。4、安排见习生5、检查服装。1、集合整队，报告上课人数。2、向老师问好。3、认真听老师宣布本课教学任务、教学过程、要求及目的。4、见习生汇报情况并随堂听课。5、整理服装。3分组织方法： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教学要求：1、集合站队要快速、安静、整齐。 2、注意力集中，精神饱满，认真听讲。准备部分1、慢跑200-400米。

3、2、做徒手操。（一）头部运动。（二）上部运动(肩、肘、腕)。（三）腰部运动。（四）腿部运动。（五）踝关节活动。（六）全身运动。1、教师指挥学生慢跑200-400米。2、用哨音控制跑的节奏，教师在里道与学生一起跑。3、领做徒手操。4、语言提示学生动作到位、有力。1、慢跑队伍整齐，有力。2、跟随教师按规定路线跑进。3、做徒手操动作到位有力。5分组织方法：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教学要求：1、学生慢跑队伍要整齐，步伐一致。 2、认

4、真做热身操，充分活动身体各关节、肌肉，为上课做好准备。基本一、足球运动的益处1、足球运动可以全面提高你的体能，使你具有短跑运动员的速度、马拉松运动员的耐力、举重运动员的力量和爆发力、体操运动员的柔韧性。2、通过参与足球运动，可以培养你的勇敢顽强、坚韧不拔的意志品质，提高你的相互配合、团结一、教师讲解足球运动的益处。二、教师讲解、示范动作过程及要领。三、带领学生进行无球模仿。一、认真听老师讲解足球运动的益处。二、认真观察示范、听老师讲解，尽量跟从老师做无球动作。34分组织方法： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

5、 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 结 构教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动量组 织 教 法 要 求教 学 札 记时间次数部分协作的能力。2、 快乐有效的练习方法（一）球感练习使你驾驭足球的基础1、用脚的各个部位推、拉球，使你的脚与球渐渐的“亲热”起来。推拉球动作要领：(1)、推球、前脚抬起，后脚掌稍用力把球拨出，使球不能离开脚部。(2)、拉球动作与推球动作相反。2、颠球练习能提高你控制球的自信心。各种颠球动作要领：(1)、脚内侧颠球：（以右脚踢为例）踢球腿，以大腿带动小腿，膝尽量外展，小腿外旋，由下往上垂直摆动，用脚步内侧（脚弓）踢击球，

6、使球垂直上下运动，踢球腿由此反复运动颠球。两臂垂直或稍向外张开，维持身体的平衡。(2)、大腿颠球：颠球腿，大小腿自然弯屈，用大腿中下部触击球， 使球向垂直方向运动。动作和球如此反复上下垂直运动。(3)、头部颠球：两脚开立，膝盖微屈，用前额部位连续顶球的下部。顶球时，两眼注视球，两臂自然张开，以维持身体平衡。(4)、脚背颠球：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。 （2） 运球是你穿梭于防守队员之间的保障运球的动作要领：1、直线运球，一步一运，使球粘在你的脚上，推拔前进。2、曲线运球时，

7、要留意重心的变化。4、 学生练习时进行指导，发现错误及时纠正。5、 语言提示。6、 表扬、鼓励。3、 进行分组练习，互相观察、指导、帮助、纠错。4、 错误的动作要及时改正。5、 认真练习，不懂的地方及时提问。6、 不断改正和掌握动作要领。教学方法： 1、讲解足球运动的益处。 2、讲解各种练习方法、技术，建立正确的技术概念。教学要求： 踢球时要注意安全，预防受伤。学习方法： 1、认真听讲解，明确动作方法，仔细观看示范。 2、 引导启发学生自己想办法完成练习，想练结合。练习方法：1、 认真做好无球动作练习。2、 按动作要领及教师的示范动作进行反复练习。3、 分组进行练习。易犯错误及纠正方法： 颠球

8、时不能很好的控制球，使球飞出。纠正方法：多进行练习。结 构教 学 内 容教 师 活 动学 生 活 动运动量组 织 教 法 要 求教 学 札 记时间次数结束部分一、集合整队做放松运动 。二、小结本课。三、指出本次课的优缺点。四、宣布下次课的内容。五、师生道别。六、收好器材，解散队伍。一、组织做放松运动。 二、小结本课。三、指出本次课的优缺点。四、宣布下次课的内容。五、布置作业。六、向学生道别。七、解散队伍。一、集合整队做好放松运动 。二、回顾本课所学知识。三、回顾本课的优缺点。四、了解下次课的学习内容，认真完成作业。五、向老师道别。六、收好器材。3分组织方法： * * * * * * * * * * * * * * * * *