《给予是快乐的》语文教案素材_第1页
《给予是快乐的》语文教案素材_第2页
《给予是快乐的》语文教案素材_第3页
《给予是快乐的》语文教案素材_第4页
《给予是快乐的》语文教案素材_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、给予是快乐的语文教案素材 写教案就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合自己的特点，因材施教。下面就是给大家带来的给予是快乐的教案，希望能帮助到大家! 给予是快乐的教案 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、读懂课文内容，从字里行间感受小男孩美好的心灵。 3、体会“给予是快乐的”这句话的含义，激发助人为乐、无私奉献的思想感情。 教学重点： 理解课文内容，能从人物的语言和行动中体会他们的心理，并借助语言材料，在反复的诵读中体会到“给予是快乐的”的真切感受。 教学难点： 领悟“给予是快乐的”，懂得从小树立助人为乐，无私奉献的人生态度，培养高尚

2、情操。 教学准备： 多媒体视频 生活中与“给予”相关的故事。 教学时数：一课时 教学过程： 一、导入 1、板书：“给予” 2、请生读给予。 3、请生解给予。(使别人得到) (设计意图：给学生明确授课的主题，并提升学生兴趣。) 二、初读课文 1 生默读，课文讲了一件什么事情?课文中的人物都是谁? 2 再默读，课文中的人物你最喜欢谁?在课文中找出相应的语句。 (设计意图：概括全文大意，基本明白课文主要内容。同学培养学生默读习惯。) 三、学习课文 预想喜欢的句子1：男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” (也有同学喜欢这一句吗?) 1、男孩为什么会这样说呢? (是因为他看见了保罗漂亮的新车) 2、他看见保罗的新车有种什么感觉?羡慕 3、你从哪里看出来的? 动作： “走来走去” “轻轻地摸” 神情：“满脸羡慕” “睁大眼睛”“惊叹” 语言： 我们一起再来读一读。 4、理解“羡慕” 保罗以为男孩羡慕他什么? 实际上男孩羡慕保罗什么? 所以男孩认为“保罗以为男孩希望也有一个这样的哥哥。”(也获取一辆这样的新车) 而实际上是男孩希望自己有这样一辆新车给予弟弟。 男孩却说：“我希望自己也能当这样的哥哥。” 四、阅读链接： 给永远比拿愉快 (让学生了解生活中还有很多给予的故事，意义很都很深刻。从而进一步在学生心中留下深刻的一页“给予他人是快乐的”) 五、扩展 说说

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论