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个人教学问题改进计划模板性别女年龄37学历大专职称语文中一教龄15职务教师所任学科初中语文个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。优势1、 性格活泼，有亲和力。2、 课堂设计较新颖，所以课堂气氛活跃。3、 比较注重培养学生的主动学习能力及工作能力，小助手能力越来越强。4、 热爱教师工作，积极向优秀教师学习。5、 教学基本功扎实，普通话标准，朗诵能力较强。不足1. 有时对学生要求过高。2. 急性子，有时给学生压力过大。3. 学生都是来自农村，基础很差，主动性差。改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1 多举行语文活动，发挥自己的优势。2 多听同事的课，取长补短。3 运动、看书、听音乐，好好调节自己的情绪，锻炼耐性。4 给学生制定进步计划，分短期和长期的，分阶段奖励。具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1. 主动上公开课，锻炼自己，增强学科能力。2. 多听课，吸取各科老师的好经验。3. 积极参加科组的教研活动，增强科研能力4. 多看教育方面的书，了解学生，和学生做朋友。5. 合理安排工作和照顾家庭的时间，做到两不误。6. 积极参加学习，增长知识，与时代接轨。所需支持1. 学校领导的支持和重视。2. 学生家长的配合。3. 同事间的交流互助。4. 学生的学习主动性。5. 家人的理解和

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