课题3 走进化学实验室3课时

1、第一单元 走进化学世界课 堂 随 笔课题3 走进化学实验室教学目标： 1掌握最基本的实验操作方法。2体会到严谨的科学态度，合理的实验步骤，准确的操作方法是实验成功的关键。教学方法：实验探究课时安排：2课时教学过程：问题探究提出问题 化学实验通常在实验室里实行，实行化学实验要遵守实验规则，注意实验安全。要保证实验成功并得到准确的实验结果，还要学会实验基本操作，掌握一定的实驻技能，准确、客观地记录实验现象和实验数据。那么，怎样用试管给少量液体物质加热呢?猜想与假设 甲生：将试管放在酒精灯火焰的任何部位。 乙生：将试管垂直放在酒精灯火焰上加热。 丙生：将试管倾斜成一定的角度放在酒精灯的火焰上加热。实

2、验探究 设计如下两个实验方案： 方案一：取三支试管，各加入3mL水，将第一支试管的底部放在酒精灯火焰2cm处加热；第二支试管的底部与灯芯接触加热；第三支试管底部放在酒精灯外焰部位加热，记录水加热至沸腾时各自所需的时间。 方案二：取两支试管，各加入3mL水，一支试管口向上垂直放在酒精灯外焰上加热；另一支试管与桌面倾斜成45角度加热，记录各自所需的时间。第1支试管第2支试管第3支试管方案一所需时间方案二所需时间实验结论 1应用酒精灯的外焰加热。 2加热时要使试管与桌面倾斜成45的角度。探究点拨 1在加热过程中要不时地移动试管。 2试管夹要夹在试管的中上部。发现总结教 学 内 容课 堂 随 笔发现新

3、知 1酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，其中外焰温度最高。2加热时如果将试管口对着有人的方向。沸腾后的液体会喷出伤人。归纳小结 1药品的取用 (1)药品取用“三”原则： “三不原则”：不能用手拿药品；不能把鼻孔凑近容器口去闻药品的气味；不得品尝任何药品的味道。 节约原则：严格按实验规定用量取用药品。如果没有说明用量，一般取最少量，液体lmL2mL，固体只要盖满试管的底部。 处理原则：实验时剩余的药品不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要拿出实验室。 (2)药品取用方法(往试管里加固体药品或倾倒液体药品) 固体药品：块状：用镊子夹取；操作要领是：“一平、二放、三慢竖”(将试管横放用镊子将块状

4、固体药品放入试管口，然后慢慢地将试管竖立起来，使块状固体缓缓滑至试管底部)。粉末状：用药匙(或纸槽)取用；操作要领是：“一斜、二送、三直立”(将试管倾斜，把盛有药品的药匙或纸槽送入试管底邵，然后使试管直立起来，让药品落入试管底部)。 液体药品：操作要领是：“取下瓶塞倒着放，标签朝手缓慢倒，用完盖紧原处放。” (3)用量筒量取液体体积的方法：读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液体凹液面最低处保持水平，应根据量取液体体积的多少，选用大小适当的量筒。 2物质的加热。 (1)酒精灯的使用方法：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯；用外焰加热；熄灭时，用灯帽

5、盖灭，不能用嘴吹；盛酒精量不能超过酒精灯容积的23，也不得少于14。(2)给物质加热的方法及注意事项：加热玻璃仪器时，要把容器壁外的水擦干；很热的容器不要立即用冷水冲洗以免受热不匀而破裂；给盛有液体的试管加热时，试管内液体的量不可超过试管容积的13；加热前应先预热试管；试管应倾斜放在外焰上；试管口不能朝着有人的方向；给试管里的固体药品加热时，试管口要略向下倾斜，受热均匀后再固定加热。 (3)给液体物质加热的仪器可用试管、烧杯、烧瓶等；给固体物质加热，可用干燥的试管。教 学 内 容课 堂 随 笔 3玻璃仪器的洗涤。 洗涤方法：倒去废物(要倒在指定的容器内)；用水冲洗并加以振荡；用试管刷刷洗；再用

6、水冲洗。如果玻璃仪器内壁上附着不溶于水的碱、碳酸盐、碱性氧化物等，可先用稀盐酸溶解，再用水冲洗；如果玻璃仪器内壁附有油污，可先用少量纯碱溶液或洗衣粉刷洗，再用水冲洗。思路导引 称量固体物质的质量准确操作方法是硅码放右盘，称量物放左盘，称量物的质量等于砝码质量游码质量；放反以后，砝码的质量等于称量物质量游码质量，因为1g以下用游码，所以游码的质量为0.6g，砝码为12g。 （答案：样品实际质量为11.4 g）方法技巧 天平平衡时左边的质量等于右盘质量和游码质量之和， 例2 两位同学用量筒量取液体，甲生俯视读出液体体积为32mL，倒出部分液体后，乙同学仰视读出液体体积为24mL，则倒出液体体积 于

7、8mL。思路导引量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液 面的最低处成水平直线、仰视、俯视读出的 结果与实际结果不符。如图，俯视时，读数偏大，凑数为b，大于正常值a；仰视时，读数偏小读数为c，小于正常值a，所以倒出液体的体积应小于8mL。（答案：小）方法技巧 实际量得的液体体积比俯视读数值要小些，比仰视读数值要大些。 例3下列仪器中，能够直接用酒精灯加热的玻璃仪器是( ) A量筒 B燃烧匙 C烧杯 D试管思路导引 化学实验离不开常见仪器的使用，特别是加热操作，仪器使用不当，可能会发生事故，本题考查学生对常见仪器的使用是否熟练、妥当，并要排除D项的干扰。（答案：D）方法技巧般常见仪器可分为：不能加热能加热 直接加热，如试管、蒸发皿等间接加热，如烧杯、烧瓶等教 学 内 容课 堂 随 笔答题关键要注意“直接”和“玻璃仪器”等要求。随堂练习 1取用少量碳酸钠粉末时应该( ) A用药匙 B用镊子 C用手拿 D倾倒 2下列仪器需要垫上石棉网才能加热的是( ) A试管 B烧杯 C蒸发皿 D量筒 3用胶头滴管滴加液体的准确操作是( ) A滴管伸入试管内竖直滴加B滴管斜靠在试管内壁滴加 C滴管位于试管口中央正上方，竖直滴加 D滴管水