一中生物测试卷

1、 一中生物测试卷1阅读材料，完成下列问题：植物组织培养技术应用范围很广。科学家通过植株组织培养方法，诱导离体的植物组织形成具有生根发芽水平的胚状结构（胚状体），然后将胚状体包埋在一个能提供营养的胶质中，便成了所谓的“人工种子”。我国科学家利用组织培养技术已成功地在烟草、水稻、小麦和玉米等植物上诱导出胚状体，世界各国正着手于将人工种子推向商品化。（1）通过试管培养植物组织，获得胚状体要经过_、_过程。（2）用于植物组织培养的培养基中除植物激素、蔗糖和维生素等有机物外，还应有_，且操作过程应在_条件下实行。（3）若胚状结构在试管中继续培养，则可培养出完整的植株幼苗，这体现了植物细胞的_。2右图为细

2、胞融合的简略过程，请据图回答下面的问题。(1)若A、B是动物细胞，一般取自_，然后用_使其分散开来；由A、B到C的过程中，常用的不用于植物细胞融合的手段是_，所形成的D称_。(2)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了_，图中B为_。(3)若该过程是制备单克隆抗体，在由A、B到C的过程中，所形成的C有_种，用来培养的D细胞应该是_，从中选择出它的方法是_ _培养，获得D后，常用的培养方法是培养基中培养和_。3植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题：(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料，通过组织培养获得了再生植株，解决了自然繁殖率低

3、的问题。这表明植物细胞具有 。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是 。(2)图l和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和来受精胚珠的示意图。在分离珠被细胞的原生质体时，通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁，其原理是利用了酶的 性。如果将图1中的1个精子与图2中的1个 细胞或2个 融合，可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗，可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是 。4下图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答： （1）若A、B细胞为动物细胞，从A和B细胞到C细胞的过程中，常用生物的诱导剂是 。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有 。（2）若A、B细胞为

4、植物细胞，去除细胞壁应使用的酶是 _；融合完成的标志是 ；形成的D细胞还要应用_ _技术才能培养成植株。将一个外源基因导入D细胞常用转基因技术，该技术最关键的一步是_ （3）若A细胞为骨髓瘤细胞，B细胞为B淋巴细胞，在A、B到C的过程中，（只考虑两两融合）所形成的C有 种，D细胞称为 _细胞。5甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物，甲含有效成分A，乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。回答下列问题：（1）为了培育该新型药用植物，可取甲和乙的叶片，先用 酶和 酶 去除细胞壁，获得具有活力的 ，再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成 组织，然后经过

5、形成完整的杂种植株。这种培育技术称为 。（2）上述杂种植株属于多倍体，多倍体是指 。假设甲与乙有性杂交的后代是不育的，而上述杂种植株是可育的，造成这种差异的原因是 。（3）这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到 的等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。6金花茶是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病，降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，用转基因方法培育了抗枯萎病的新品种。(1)通过转基因技术使野生品种的抗性基因转移到农作物中去，已经得到抗性强的农作物新品种，反映了生物多样性具有( )A间接使用价值 B潜在使用价值 C科学研究价值 D美学价值(2)将连接到

6、上并形成，常用到的酶有_和_，抗枯萎病基因能够拼接到上，其物质基础是 。(3)为使抗枯萎病的基因成功表达，需构建基因表达载体，一个完整的基因表达载体除目的基因、复制原点之外还需具备的是 、 、 。(4)经检测，被侵染的金花茶叶片细胞具备了抗病性，这说明已经在金花茶细胞内得到_。该项科技成果在环境保护上的意义是_。欲快速培育大量该抗病新品种，应该采用的技术是 ，依据的理论基础是 。(5)基因工程技术还可用于基因诊断和基因治疗，基因诊断的基本原理是 ，基因治疗包括_ 和 两种方法，采用的载体通常是_。7 下图是培养生产药物的乳腺生物反应器转基因动物的过程，请完成下列各题。（1）研究表明，在共转染中

7、，能够摄入DNA的哺乳动物细胞，可将两种互不相连的质粒能以极大的频率(90%)摄入细胞。由此能够认为，图中共转染过程能够将 基因和目的基因同时导入同一个细胞。中是根据 基因表达的性状筛选出的细胞。（2）是含有人凝血因子基因的质粒，在基因工程中该分子依据所起到作用被称为 。为了使凝血因子基因在羊恰当的细胞中表达，a片段应为羊 启动子，其是 识别和结合的位点。（3）从白脸羊体内分离出的细胞要经过胰蛋白酶或 酶处理再实行培养，培养时要考虑 的环境；营养；温度、pH和 环境等外部条件。（4）表示 细胞，表示的胚胎是 。图中电激的作用是促动 。（5）在受体母羊子宫内正常发育的生理基础是：第一，受体为胚胎

8、提供正常发育的生理环境；第二，受体对移入子宫的胚胎基本上不发生 反应；第三，供体胚胎可与受体子宫建立正常的 联系。8某质粒上有Sal、Hind、BamH三种限制酶切割位点，同时还含有抗四环素基因和抗氨苄青霉素基因。利用此质粒获得转基因抗盐烟草的过程如图所示，请回答下列问题。(1)将抗盐基因导入烟草细胞内，使烟草植株产生抗盐性状，这种新性状(变异性状)的来源属于_ _。(2)如果将抗盐基因直接导入烟草细胞，一般情况下，烟草不会具有抗盐特性，原因是抗盐基因在烟草细胞中不能_ _，也不能_ _。(3)在构建重组质粒时，应选用_ _和_ _两种酶对_ _和_ _ 实行切割，以保证重组DNA序列的唯一性

9、。(4)将转入抗盐基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用_ _技术，经过_ 和 _进而形成完整植株，此过程除营养物质外还必须向培养基中添加_ _ 。(5)为了确定抗盐烟草是否培育成功，既要用放射性同位素标记的_ _作探针实行分子杂交检测，又要用_ _的方法从个体水平鉴定烟草植株的耐盐性。9犬细小病毒（Canine Parvovirus，CPV）主要感染幼犬，传染性极强，死亡率极高。犬细小病毒单克隆抗体（CPV McAb）可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病毒的复制,进而杀灭犬体内病毒。请回答：（1）在单克隆抗体CPV McAb的制备过程中，所用到的细胞工程技术除了动物细胞融合之外还有 技术。（2）给成

10、年鼠注射CPV ，一段时间后，若鼠血清中抗 的抗体检测呈阳性，说明体内产生了 反应。（3）将小鼠的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合，获得能分泌CPV McAb的杂交细胞的过程中至少要实行两次筛选，一次是通过 培养基筛选出杂交细胞，另一次是通过 筛选出能分泌CPV McAb的杂交细胞。（4）通过上述方法得到的单克隆抗体可快速准确地识别CPV ，其原因是该抗体具有 的特点。参考答案1(1)脱分化 再分化 （2）无机盐（或矿质元素） 无菌 (3)全能性【解析】通过度析所给材料可知，获得人工种子属于植物组织培养技术，包括脱分化和再分化两个阶段，需要在严格的无菌条件下完成。在培养基中需添加植物生长所必需的水分

11、和无机盐。由离体的植物组织培养形成生根发芽水平的胚状体结构的过程，体现了植物细胞发育成完整植株的潜能。2（1）动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织 胰蛋白酶 灭活的病毒诱导 杂交细胞 流动 （2）相对应的抗原 骨髓瘤细胞（3） 杂交瘤细胞 用特定的选择性培养基 小鼠腹腔内增值【解析】试题分析：题图表示细胞融合过程。(1)若A、B是动物细胞，一般取自动物胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，然后用胰蛋白酶使其分散开来；由A、B到C的细胞融合过程中，植物细胞融合常用的手段是离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导，而动物细胞融合常用的手段除了离心、电刺激、聚乙二醇，还经常用灭活的病毒诱导。所形成的D称

12、杂交细胞。(2) 制备单克隆抗体的细胞来源：B淋巴细胞和骨髓瘤细胞。首先给小鼠注射相对应的抗原，使小鼠产生相对应的B淋巴细胞，然后再与骨髓瘤细胞融合。(3)若该过程是制备单克隆抗体，在由A、B到C的过程中，所形成的C有3种（B细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞及B细胞和骨髓瘤细胞相融合形成的杂交瘤细胞），用来培养的D细胞应该是用特定的选择性培养基筛选出的能够产生特异性抗体的杂交瘤细胞，获得D后，常用的培养方法是培养基中培养和小鼠腹腔内增值。考点：本题考查植物细胞融合、动物细胞融合和单克隆抗体。点评：本题利用细胞融合图，综合考查植物细胞融合、动物细胞融合和单克隆抗体的相关知识，意在考查

13、考生的识记水平、理解水平和综合应用水平。3(1)全能性 排列疏松、高度液泡化呈无定形状态的薄壁细胞 (2)专一 珠被 极核 抑制细胞有丝分裂过程中纺锤丝的形成【解析】植物组织培养所依据的原理为植物细胞的全能性。愈伤组织的形态结构特点是：排列疏松、高度液泡化呈无定形状态的薄壁细胞。原生质体是植物细胞去除细胞壁以后的有活性的部分，所以获得原生质体的过程利用了酶的专一性，纤维素酶和果胶酶只会破坏植物细胞壁，对内部结构则不会有破坏作用。二倍体精子、卵细胞和极核中只有一个染色体组。珠被为体细胞，含有两个染色体组。秋水仙素的作用机理是抑制细胞有丝分裂过程中纺锤丝的形成。4（1）灭活的病毒 (一定的)流动性

14、（2）纤维素酶和果胶酶 形成了新的细胞壁 植物组织培养 基因表达载体的构建 （3） 3 杂交瘤细胞【解析】试题分析：（1）诱导动物细胞融合的方法有：物理法（离心、振动等）、化学法（如聚乙二醇）和生物法（如灭活的病毒）。所以诱导动物细胞融合常用的生物诱导剂是灭活的病毒。动物细胞融合过程说明细胞膜具有(一定的)流动性。（2）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性原理，能够用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁得到原生质体，再诱导原生质体融合，融合完成的标志是杂合的原生质体形成了新的细胞壁；将杂种细胞培养成杂种植株还需采用植物组织培养技术。基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建。（3）骨髓瘤细

15、胞和B淋巴细胞融合过程中，（只考虑两两融合）能形成3种细胞，即骨髓瘤细胞自身融合的细胞、B淋巴细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合形成杂交瘤细胞，图中D细胞就是杂交瘤细胞。考点：本题考查细胞融合技术及应用。点评：本题结合细胞融合过程图，考查细胞融合技术及应用，意在考查考生的识记水平，属于基础题。【答案】(1)纤维素 果胶 原生质体愈伤 再分化 植物体细胞杂交技术（2）体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 在减数分裂过程中，前者染色体联会异常，而后者染色体联会正常（3）胚状体、不定芽、顶芽、腋芽【解析】试题分析：(1)该题描述的是植物体细胞杂交技术。先用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁获

16、得原生质体，诱导融合形成杂种细胞，利用植物组织培养技术将杂种细胞脱分化为愈伤组织，经过再分化形成完整的杂种植株。（2）多倍体指体细胞含有三个或三个以上染色体组的个体。甲和乙存有生殖隔离，减数分裂过程中，染色体联会异常，不能正常形成配子，有性杂交的后代是不育的，而甲乙通过体细胞杂交技术获得的杂种植株含有4个染色体组（甲乙各2个），能够正常减数分裂形成配子，可育。（3）经植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。考点：本题考查植物细胞工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构水平。6（15分，每空1分）（1）C

17、（2）限制性内切酶、DNA连接酶 DNA结构成分基本相同且都是双螺旋结构 （3）启动子 终止子 标记基因 （4）表达 减轻农药对环境的污染 植物组织培养 细胞的全能性（5）DNA分子杂交 体外基因治疗和体内基因治疗 （修饰的）动物病毒（或修饰的腺病毒）【解析】试题分析：通过转基因技术获得农作物新品种体现了生物多样性具有科学研究价值。将目的基因连接到质粒上并形成重组质粒的过程需用到限制性内切酶、DNA连接酶；转基因技术之所以能够成功，说明两者的DNA结构成分基本相同且都是双螺旋结构。一个完整的基因表达载体除目的基因、复制原点之外还需具备的是启动子、终止子、标记基因。被侵染的金花茶叶片细胞具备了抗

18、病性，说明抗病基因得到了表达；其意义是能减轻农药对环境的污染；欲快速培养该植株，可采用植物组织培养技术，理论依据是细胞的全能性。基因诊断的基本原理是DNA分子杂交，基因治疗包括体外基因治疗和体内基因治疗，常采用的载体是（修饰的）动物病毒（或修饰的腺病毒）。考点：本题考查基因工程、细胞工程等知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的水平。7（1）标记 标记（2）载体 乳腺蛋白基因 RNA聚合酶（3）胶原蛋白 无菌、无毒 气体（4）次级卵母 囊胚 与细胞融合（5）免疫排斥 生理和组织【解析】试题分析：（1）据图分析与目的基因导入同一个细胞的是标记基因，筛选细

19、胞时根据标记基因表达的形状实行筛选。（2）质粒在基因过程中作为运载体。启动子为RNA聚合酶的识别点位。（3）细胞培养前，应将取出的组织用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散细胞。细胞培养中，对培养基的要求为保证无菌无毒环境营养物质温度和PH气体环境。（4）核移植过程中，去核细胞为MII期的卵母细胞，即减数第二次分裂过程中的次级卵母细胞。胚胎移植时的胚胎应为桑椹胚或囊胚，但图示中，明显有细胞聚集一侧，即为囊胚。核移植中，需要用电激的原因是促动细胞核与细胞质实行融合。（5）早起胚胎在受体母羊子宫内正常发育的生理基础是：第一，受体为胚胎提供正常发育的生理环境；第二，受体对移入子宫的胚胎基本上不发生免疫排斥反应反应；第三，供体胚胎可与受体子宫建立正常的组织联系联系；第四，供体并不影响胚胎的遗传物质。考点：本题主要考查学生的识图水平，考查基因工程、细胞工程、胚胎工程的相关知识点。8(1)基因重组 (2)复制 表达(合成抗盐基因的mRNA) (3)Sal Hind 质粒 含抗盐基因的DNA (4)植物组织培养 脱分化 再分化 植物激素(生长素和细胞分裂素) (5)抗盐基因 一定浓度的盐水浇灌烟草植株(将烟草植株移栽到盐碱地中)【解析】试题分析：（1）转基因技术原理为基因重组。