七上第一课新天地新感觉

1、新天地，新感觉,第一课,第一节 重要的一跳,新学期，新思维，新理念，新动力,、做最优秀的自己，只为成功找方法，不为失败找理由； 、关心国家大事，做负责任的好公民； 、积极参与课堂，认真完成作业； 、考试尤其要重视哟！,重要的一跳： （1）从小学到中学，这是我们每一位同学人生旅途中的一次重要跳跃，我们站在了新的起点上！,新的校园 新的老师 新的同学 新的集体,崭新的起点：,我们站在了新的人生起点上了，这个“新”又表现在哪些方面呢？,（全新的生活）,不一样的感觉： 1、感到生活紧张有序； 2、学习科目增多，任务重； 3、自立意识增强； 、认识很多新朋友； 、初中生活更充实，也更有趣,阅读角：初中生

2、活的苦与甜：,“楚奕日记三则”,（2）别人对我们有了新的看法、新的要求；我们自己也有了新目标、新规划。,？,他人的看法： 长大了、独立意识增强、学会关心他人、学会自我约束、学会承担责任,（3）在这种全新的生活中，我们一定会遇到许多新问题、新困难。,百家讲坛：,谈问题 话困难,我的苦恼，请你来帮助我,请大家把自己在学习上的苦恼讲出来，让我们大家一起来互相帮助他/她,制定合理好的学习计划 ，学会自主学习,合理安排学习时间，掌握好的学习方法,保持良好的学习状态，积极参与学习竞争,学会照顾自己，早睡早起,积极与老师同学交流沟通，主动参与集体活动,怎样尽快适应新生活，解决初中 学习生活中的问题和困难？,

3、、生活上：逐步告别依赖，学会 独立，自己的事情自己做。 、学习上：要学会自主学习，积极承担学习责任；提高效率，注重学习方法，善于思考；做到课前认真预习、上课认真听讲、课后及时复习； 、社会生活上：明理懂事，遵守社会公德，尊重他人。,孔子谈学习方法,相关链接,、学而时习之，温故而知新 、学而不思则罔，思而不学则殆,第二节 珍惜我们的受教育权,一、我们是初中生群体,资料：P6,中国教育事业发展统计资料表明：201年，全国共有初中学校.万所，当年有.万名小学毕业生升入初中学习，全国共有在校初中生.万人。,正是由我们这样的一个个初中学生，组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体中的一员

4、。,第六次人口普查结果,世界发达国家劳动力平均受教育年限早就达到了12年以上，而我国劳动力平均受教育年限为8年，农业劳动力的受教育年限仅为4年。,（一）义务教育阶段有哪些成绩和问题？ P7,成绩： 我国的义务教育已经取得了很大成绩，到年年底，全国普及九年义务教育覆盖率达到.%。 （）向世界宣告：年月，中国已完全普及九年义务教育的战略任务。,问题：（）我国每年有500多万适龄儿童未完成初中教育，其中近200万适龄儿童未完成6年小学教育。他们不能和我们一样享受在学校里学习的权利。 （）农村留守儿童问题严重。全国义务教育阶段在校生中农村留守儿童共2075.42万人。其中，在小学就读1409.53万人

5、，在初中就读665.89万人。 结论：我们要珍惜当前受教育的机会和权利。,（二）我国教育存在差异的原因？,虽然同属于初中生这个群体， 但由于我们生活在不同地区， 受经济条件等因素的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。（根本原因：经济条件）,（三）出现失学、辍学状况的原因有哪些？阅读P页四个材料进行总结,1.受经济条件的限制等； 2.个别学校的违法行为； 3.有些青少年不珍惜学习机会； 4.重男轻女的封建思想； 5.父母法律意识淡薄。,（四）、公民应享受平等的受教育权，推进教育公平,（）、国务院和当地政府合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展； （）、改善薄弱学校的办学条件，保证农村地区、民族

6、地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。 （）、我国实现了城乡义务教育同步免费。,二、接受教育是我们的权利,（一）不能剥夺我们的受教育权,想一想,（） 假如辍学的朱道美来到法律服务中心向你咨询，你将怎样帮助她?P10（维权途径）,、劝说父母学习并遵守法律； 、寻求老师、亲友的帮助； 、寻求当地教育行政部门求助； 、拿起法律武器，向人民法院起诉，捍卫自己的受教育权利。,（）为帮助她重返校园，请运用所学知识说服她的父母。,中华人民共和国宪法规定，公民有受教育的权利和义务。 中华人民共和国教育法规定，公民依法享有平等受教育的机会。 中华人民共和国未成年人保护法规定，父

7、母或者其他监护人不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。 知识改变命运，教育成就未来。接受良好教育成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富。,假如童刚向律师咨询，而你是律师，你会怎样帮助童刚？ （学校侵犯公民的受教育权） （维权途径）,想一想,法律链接：维权法律依据（四部法律）,中华人民共和国宪法 中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国教育法 中华人民共和国未成年人保护法,（二）接受教育是我们的权利,、公民为什么要接受教育？（原因） （）、教育是每一个人成长的基础，能提高科学文化素质，丰富和发展自己，成就人生理想； （）、能获得良好的就业机会，在为社会创造财富的同时，获得相应报酬，过更丰富、

8、更有意义的生活。 （）、接受教育是我们未来生活的保障。 （）、接受教育，不仅仅是我们的愿望和要求，更是宪法和法律赋予每一位公民的一项基本权利。,、公民受教育权受法律保护,（）受教育权：是公民有从国家接受教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 （）任何单位和个人都不得侵犯和剥夺公民依法享有的受教育权。,小讨论,走在城市街头，我们有时可以看到一些稚气未脱的少年儿童，有的席地而坐，拿着擦鞋工具等待顾客光临，有的手里拿着鲜花，等待顾客问价;有的跟着父母走街串巷捡废品，以换来微薄的收入。,面对此情此景，你想对这些同龄人说些什么呢？（正确看待受教育权？）,（）接受教育是公民的一项基本权利； （）谁也不能剥夺我们受教育的权利； （）我们要自觉珍惜受教育的权利。,三、接受教育也是我们的义务,案例链接：学生沉迷于网络游戏 “受教育是我的权利，我可以享受权利，也可以放弃，别人管不着。” 你怎样看待这名同学的说法？ 宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。,、接受教育为什么是每一个公民法定的义务？,（）教育是促进科技发展、经济繁荣、的社会进步的基础，是一个国家、一个民族发展的根本； （）人们受教育程度和水平是衡量一个国家人口素质的重要标志。因此，每一个公民都有责任通过受教育提高自身的素质。,、义务教育的三个基本性质,（）公