慈母情深学案（第一课时）

1、慈母情深学案（第一课时）学习目标 1、 有感情的朗读课文，感受慈母情深、亲情无价。2、 掌握重点字词。3、 理清文章思路，概括课文内容。学习过程：自主学习一、 初步感知：1、作者简介 梁晓声 (1949)原名梁绍生，当代著名作家、编剧。中国作家协会全国委员会委员，现为北京语言大学人文学院教授，其作品这是一片神奇的土地今夜有暴风雪雪城被誉为“梁晓声北大荒知青小说”。2、自学指导1：自学课文，扫除字词障碍。根据拼音写汉字或给加点字注音：祈祷（ ） ji（ ）o( )不驯 怂（ ）恿（ ） 疥（ ）疮 虎视眈眈（ ） chu ch( )( )疲惫（ ） 攥（ ）紧 褐（ ）色作坊 （ ） 干bi（

2、） zhn( )耳欲聋 二、 整体感知：1、 自学指导2：理清文章思路，思考并完成下面的问题，如有疑问请记录下来班内交流。A、课文主要讲述了几件事？试用简洁的语言概括文章的主要内容？三、 巩固练习：给下列划线字注音或根据拼音写词语：祈祷（ ）（ ） 积攒（ ） 怪诞（ ） 桀骜不驯（ ）（ ） 数落（ ）（ ） 毡絮（ ） 龟裂（ ） sng yng（ ）（ ）咕哝（ ）（ ） 虎视眈眈（ ） 惴惴不安（ ） ji chung（ ）（ ）zun紧（ ） 轻蔑（ ） 竹mi（ ） 无精打ci（ ）慈母情深学案（第二课时）学习目标 1、 概括母亲形象及品质，理解慈母的深情及“我”对母亲的感激、敬爱

3、之情。2、 学习抓住典型事例、使用外貌、语言、动作等描写刻画人物、突出人物品质的方法。学习过程：自主学习一、整体感知：自学指导：再读课文，思考并完成下面问题：1.本文通过写哪两件事来刻画慈母形象的？两件事之间有何联系？2.作者主要是通过什么描写方法来刻画母亲形象的？结合课文内容，试概括文中母亲的形象？【中考链接】 （2012年天津中考题） 1、依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）品茶，亦可谓品历史，品文化，一盏佳茗在手，盏中是清淡的龙井，鼻端 的茶香似有若无，思绪慢慢随着汤茶中的涟漪向悠远的中华文明 开来，细细地品，那寖泡在盏中的不是茶，而是滚滚红尘中偶尔 的一颗散淡的心。A

4、.缭绕 荡漾 歇息 B.环绕 荡漾 栖息 C.环绕 飘扬 歇息 D.缭绕 飘扬 栖息（2012年天津中考题） 2、下面句子没有语病的一项是（ ）A.矗立在鲁迅纪念馆前的雕像，是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。B.将在天津举办的第九届全国大学生运动会，给弘扬天津精神和天津的形象带来良机。C.周汝昌先生的代表作红楼梦新证，被学术界誉为红学史上一部划时代的著作。D.通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到2012年伦敦奥运会。达标测评 阅读慈母情深中母亲带“我”到派出所要回小人书的片段，回答下面的问题。1你从母亲的“静坐斗争”中感受到“母亲”是个怎样的人？为什么不写母亲为了孩子一

5、反其性情，与警察大吵大闹，据理力争？ 2文中对派出所门外的红灯的描写，有人认为过度夸张了，不真实，你觉得呢？ 3文中写母亲，有一个动作描写重复了多次，你发现了吗？在文中将语句划下来，并试着说说作者这样写的意图。 4“葛里高利”对母子俩的态度前后判若两人，你认为这是为什么呢？【拓展延伸】母亲的心 熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物

6、质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，能够找得到螃蟹。不过，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，不过望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只 母蟹

7、，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，不过刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。不过竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一

8、刹那，她潸然泪下!母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上只有母亲才能最懂得做母亲的心罢! (选文略有改动) 1文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全段的主要情节。“我”想吃螃蟹（1 ）（2 ）母亲捞

9、起螃蟹（3 ） 2阅读文章段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些? 3第段画线句子中一系列动作描写有什么作用?慈母情深学案（第三课时）学习目标 （一）有感情地朗读课文，感受慈母情深，体会亲情无价。（二）初步了解环境描写对于表现人物思想感情的作用。学习过程：自主学习一、整体感知：自学指导：再读课文，小组合作，完成下列问题。 阅读课文从“ 七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。”到“无论为我自己还是为母亲。”完成下面的练习题。 2、用“ ”划出文中的一句排比句，包含了作者怎样的思想感情。3.“我鼻子一酸”，是因为什么呢？4、“我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。”为什么为

10、母亲也不能买“任何别的东西”？5、描写母亲她们的工作环境和劳动场景，对表现人物和主题有什么作用？6、想想作者写了什么事来表现“慈母情深”,为什么用“慈母情深”做课题。 二、鉴赏评析试比较文中的“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去”，这与朱自清被父亲的“背影”感动得流泪比较，你觉得哪一个更精彩，更动人？【中考链接】(2012云南曲靖中考题)1下列句子中，加点成语使用不准确的一项是（ ）。A一想到母亲临终时思念爱子的情景，他就会心胆俱裂，热泪盈眶。B这里山清水秀，尤其那一座座突兀挺拔的山峰，巧夺天工，美不胜收。C“最美妈妈”挺身而出，接住生命，用行动为爱心画出了最美的轨迹。D沈明同学的这幅漫画夸张而传神，

11、连李老师看了都忍俊不禁。(2012云南曲靖中考题)2在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一项是（ ）（2分）孩子，一定要坚持，越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗，胜利前最 ，成功前最 。坚持住，你就会迎来 ，迎来 ，迎来 。A渺茫 绝望 黎明 成功 胜利 B渺茫 绝望 成功 黎明 胜利C绝望 渺茫 胜利 成功 黎明 D绝望 渺茫 黎明 胜利 成功(2012云南曲靖中考题)3下列句子排序，最恰当的一项是（ ）（2分）活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。“水清鱼读月，山静乌听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。我们为什么活着？观看

12、潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。A B C D（2012重庆荣昌中考题） 4.下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。（4分）环境，直接关系着老百姓的身心健康。近年来，荣昌县委、县政府高度十分重视环境保护工作，持续增大投入，持续增强管理，着力实施了荣昌县“蓝天、碧水、绿地、宁静”四大，着力增强了资源节约和环境保护，努力实现人口、资源、环境相协调，真正做到又好又快发展，市民环保意识持续落实，环境质量持续改善，影响民生的突出逐步问题解决，环境保护取得明显成效。（1）第处词语重复，可将 删去。（2）第处成分残缺，可在 后加上

13、 。（3）第处搭配不当，可将 改为 。（4）第处语序不当，可将 调整到 后面。【达标测评】课文内容填空。 1、慈母情深是著名作家（ ）写的。 2、“七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋”这是（ ）描写，看出（ ）。 3、“走到那个角落，看见一个极其瘦弱的人，脊背弯曲着”这是对母亲（ ）的描写，道出这是一位（ ）的母亲。4、“母亲掏衣兜。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这是对母亲的（ ）描写，看出是一位（ ）的母亲。 5、 当同事认为我是要钱买闲书，劝阻母亲给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。这是对母亲（ ）的描写，从中看出母亲的（ ）。【拓展延伸】 花边饺里的母爱 小时候，包

14、饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了

15、我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才能够把它唤醒。自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，仅仅尝几口便放下筷子。我便笑妈妈：“您呀，真是享不了福！”后来，我明白了，即使世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。那一年

16、大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这个天是她老人家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，