我的班级管理故事_第1页
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文档简介

1、我的班级管理故事 有一天的写字课，我一进教室就有同学跟我打小报告。“陈老师，我们的书包都被人翻过了”。 “我的铅笔不见了。”“我的故事书丢了。”“嗡”的一声，我的头猛得涨起来。我知道，最棘手、最头疼的事又一次出现了，这已经是我们班第三次出现同样的事情了。趁着同学们写字的时候 ，我把班长陈鑫嵘悄悄叫到教室外面。他告诉我：“最近郭嘉琦同学上体育课时常常独自呆在教室”听到这儿，我不由得想起上个学期郭嘉琦将同学的笔偷偷拿走那档子事。当时，我在办公室里对他实行了严厉的批评教育，他也作了深刻的检讨，难道现在他又回到教室，我的眼神不由自主地射向郭嘉琦，看到他那躲闪的目光，我更加坚定了自己的判断。一系列的问题

2、在我头脑中闪现：他为什么还要拿别人的东西？究竟是出于一种什么样的心态呢？唉！这样下去这个孩子可真要毁了。 一位老教师以前讲过的一段话：“关爱像雨露，能够润泽学生干涸的心田；信任似春风，能够吹开学生禁锢的心扉。”经过反复考虑，我意识到：要想妥善解决这件事，必须对他施以关爱和信任。经过一翻调查，取得了一定证据之后，第二天课外活动时间，我趁着其他老师不在，把郭嘉琦叫到了办公室。就昨天发生的事与之实行了交流。刚开始他表现的还很顽固，无论你怎么问，就是死不认帐，见他这样，我便说，“郭嘉琦，我看到昨天同学们出去了，你在同学的位置上逗留，你在干什么？”经我这么一问，郭嘉琦终于对我道出了实情，承认了错误。看到

3、他难为情的样子，我又小声问道：“你打算还把同学们的东西暂时保管在家里吗？还是交给我处理呢？”他说：“交给老师处理吧。”第二天，他把拿的别的同学的东西还给了别人。 为了能够化解郭嘉琦与同学们心灵上的隔阂，我召开了一次特别班会，主题是“请大家相信：我能行！”郭嘉琦在班会上发了言，勇敢地承认了自己的错误，并退还了大家的东西。我带头向郭嘉琦表示了祝贺,其他同学也纷纷向郭嘉琦同学表达了各自的祝福班会结束前，我对大家说：“同学们，在生活中每个人都会有犯错的时候，但是只要能主动承认错误，并且下决心改正它，这本身就是一种进步。让我们为郭嘉琦同学的进步表示最热烈的祝贺。”同学们纷纷鼓起了掌，我看到了郭嘉琦的目光，那是一种自信与勇于改正的目光。 一名教师没有水平点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩

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