山东省滨州市无棣县小泊头中学2020学年人教版七年级(上)第一次月考数学试卷(word版解析)_第1页
山东省滨州市无棣县小泊头中学2020学年人教版七年级(上)第一次月考数学试卷(word版解析)_第2页
山东省滨州市无棣县小泊头中学2020学年人教版七年级(上)第一次月考数学试卷(word版解析)_第3页
山东省滨州市无棣县小泊头中学2020学年人教版七年级(上)第一次月考数学试卷(word版解析)_第4页
山东省滨州市无棣县小泊头中学2020学年人教版七年级(上)第一次月考数学试卷(word版解析)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、山东省滨州市无棣县小泊头中学2020学年七年级(上)第一次月考数学试卷一、精心选一选(每小题3分,共30分)1绝对值不大于3的非正整数有()A1个B3个C6个D4个2如果一个数的倒数的相反数是3,那么这个数是()ABCD3下列运算正确的是()AB725=95=45CD5+7=10+7=34节约是一种美德,节约是一种智慧据不完全统计,全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人350 000 000用科学记数法表示为()A3.5107B3.5108C3.5109D3.510105数轴上点M到原点的距离是5,则点M表示的数是()A5B5C5或5D不能确定6如果|a|=a,下列成立的是()Aa0

2、Ba0Ca0Da07下列各式可以写成ab+c的是()Aa(+b)(+c)Ba(+b)(c)Ca+(b)+(c)Da+(b)(+c)8有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示,则()Aa+b0Ba+b0Cab=0Dab09下列各对数中,数值相等的是()A32与23B(3)2与32C23与(2)3D(32)3与32310一个数的立方等于它本身的数是()A1B1,1C0D1,1,0二、填空题(每小题3分,共24分)11某同学在东西方向的跑道上练习跑步,如果向东前进记为“+”,向西前进记为“”例如:+5米表示向东前进5米,那么向西前进6米记为12比较大小:(填“”或“”)13已知两个有理数相加,和小于

3、每一个加数,请写出满足上述条件的一个算式:14将20203)(+7)+(2)中的减法改成加法并写成省略加号的代数和的形式应是15数轴上与3距离4个单位的点表示的数是16的相反数是,绝对值是,倒数是17若(a+3)2+|b2|=0,则(a+b)2020=18一组按规律排列的数,第9个数是三、计算题19(2020(1)(4)(+11)(9)(2)(125)(5)6(5)(3)(+)(24)(4)14(5)2()+|0.81|四、解答题(共26分)20208分)把下列各数填在相应的集合内:23,0.5,0,4,5.2,整数集合正数集合负分数集合有理数集合21(9分)某一出租车一天下午以鼓楼为出发点,

4、在东西方向上营运,向东为正,向西为负,行车依先后次序记录如下:(单位:km)+9,3,5,+4,8,+6,3,6,4,+7(1)将最后一名乘客送到目的地,出租车离鼓楼出发点多远?在鼓楼什么方向?(2)若每千米的价格为2.4元,司机一下午的营业额是多少元?22(9分)已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值等于2,求x2(a+b+cd)+(a+b)2020+(cd)2020的值山东省滨州市无棣县小泊头中学2020学年七年级(上)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、精心选一选(每小题3分,共30分)1绝对值不大于3的非正整数有()A1个B3个C6个D4个考点:绝对值;有理数大小比较 专

5、题:计算题分析:根据绝对值的意义得到绝对值不大于3的非正整数有:3,2,1,0解答:解:|a|3,非正整数a可为:3,2,1,0故选D点评:本题考查了绝对值:若a0,则|a|=a;若a=0,则|a|=a;若a0,则|a|=a2如果一个数的倒数的相反数是3,那么这个数是()ABCD考点:倒数;相反数分析:根据相反数,倒数的概念可知解答:解:3 的相反数是3 ,3 的倒数是 ,这个数是 故选D点评:主要考查相反数,倒数的概念及性质只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是0若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数3下列运算正确的是()AB725=95=45CD5+7=10+7=3考点:有理数

6、的混合运算 专题:计算题分析:根据有理数的加减乘除运算依次计算即可解答:解:A、+=()=,故本选项错误;B、725=710=17,故本选项错误;C、3=3=,故本选项错误;D、5 +7=52+7=10+7=3,故本选项正确;故选D点评:本题是基础题,考查了有理数的混合运算,是基础知识比较简单4节约是一种美德,节约是一种智慧据不完全统计,全国每年浪费食物总量折合粮食可养活约3亿5千万人350 000 000用科学记数法表示为()A3.5107B3.5108C3.5109D3.51010考点:科学记数法表示较大的数 分析:科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值

7、是易错点,由于350 000 000有9位,所以可以确定n=91=8解答:解:350 000 000=3.5108故选:B点评:此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a与n值是关键5数轴上点M到原点的距离是5,则点M表示的数是()A5B5C5或5D不能确定考点:绝对值;数轴 分析:数轴上到原点的距离是5的点有2个,分别表示5和5解答:解:数轴上到原点的距离是5的点有2个,分别表示5和5,则M表示5或5故选C点评:由于引进了数轴,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想6如果|a|

8、=a,下列成立的是()Aa0Ba0Ca0Da0考点:绝对值分析:绝对值的性质:正数的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值是0解答:解:如果|a|=a,即一个数的绝对值等于它的相反数,则a0故选D点评:本题主要考查的类型是:|a|=a时,a0此类题型的易错点是漏掉0这种特殊情况规律总结:|a|=a时,a0;|a|=a时,a07下列各式可以写成ab+c的是()Aa(+b)(+c)Ba(+b)(c)Ca+(b)+(c)Da+(b)(+c)考点:有理数的加减混合运算 专题:计算题分析:根据有理数的加减混合运算的符号省略法则化简,即可求得结果解答:解:根据有理数的加减混合运算的符号省

9、略法则化简,得,A的结果为abc,B的结果为ab+c,C的结果为abc,D的结果为abc,故选B点评:本题主要考查有理数的加减混合运算,化简即可去括号法则为+(+)=+,+()=,(+)=,()=+8有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示,则()Aa+b0Ba+b0Cab=0Dab0考点:有理数的减法;数轴;有理数的加法 专题:常规题型分析:先根据数轴判断出a、b的正负情况,以及绝对值的大小,然后对各选项分析后利用排除法求解解答:解:根据图形可得:a1,0b1,|a|b|,A、a+b0,故A选项正确;B、a+b0,故B选项错误;C、ab0,故C选项错误;D、ab0,故D选项错误故选:A点评:

10、本题考查了有理数的加法、减法,根据数轴判断出a、b的情况,以及绝对值的大小是解题的关键9下列各对数中,数值相等的是()A32与23B(3)2与32C23与(2)3D(32)3与323考点:有理数的乘方 分析:根据乘方的意义,可得答案解答:解:A、32=9,23=8,故A错误;B、(3)2=9,32=9,故B错误;C、23=8,(2)3=8,故C正确;D、(32)3=(6)3=216,323=38=24,故 D错误;故选:C点评:本题考查了有理数的乘方,根据乘方的意义得出每组数据的值是解题关键,注意底数(3)2的底数是3,32的底数是310一个数的立方等于它本身的数是()A1B1,1C0D1,1

11、,0考点:有理数的乘方分析:根据立方的概念和性质可知一个数的立方等于它本身的数是1,1,0解答:解:一个数的立方等于它本身的数是1,1,0故选D点评:考查了立方的性质,要掌握一些特殊数字的特殊性质,如1,1和0二、填空题(每小题3分,共24分)11某同学在东西方向的跑道上练习跑步,如果向东前进记为“+”,向西前进记为“”例如:+5米表示向东前进5米,那么向西前进6米记为6考点:正数和负数 分析:利用向东前进记为“+”,向西前进记为“”,再根据正负数表示相反意义的量,可得西前进6米的表示方法解答:解:向东前进记为“+”,向西前进记为“”,向西前进6米记为:6故答案为:6点评:本题考查了正数与负数

12、,正确理解正负数表示相反意义的量是解题关键12比较大小:(填“”或“”)考点:有理数大小比较 专题:探究型分析:先把各数化为小数的形式,再根据负数比较大小的法则进行比较即可解答:解: =0.750, =0.80,|0.75|=0.75,|0.8|=0.8,0.750.8,0.750.8, 故答案为:点评:本题考查的是有理数的大小比较,熟知负数比较大小的法则是解答此题的关键13已知两个有理数相加,和小于每一个加数,请写出满足上述条件的一个算式:(2)+(3)=5考点:有理数的加法 专题:开放型分析:两个负数相加,和小于每一个加数,写出即可解答:解:根据题意得:(2)+(3)=5,故答案为:(2)

13、+(3)=5点评:此题考查了有理数的加法,熟练掌握运算法则是解本题的关键14将20203)(+7)+(2)中的减法改成加法并写成省略加号的代数和的形式应是202072考点:有理数的加减混合运算 分析:原式利用减法法则变形即可得到结果解答:解:20203)(+7)+(2)=202072故答案是:202072点评:此题考查了有理数的加减混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键15数轴上与3距离4个单位的点表示的数是1或7考点:数轴 分析:设数轴上与3距离4个单位的点表示的数是x,再由数轴上两点间距离的定义得出关于x的方程,求出x的值即可解答:解:设这个点表示的数为x,则有|x(3)|=4,即x+3

14、=4,解得x=1或x=7故答案为:1或7点评:本题考查的是数轴上两点间的距离,即数轴上两点间的距离等于两点所表示数的差的绝对值16的相反数是,绝对值是,倒数是考点:倒数;相反数;绝对值分析:本题利用相反数、绝对值和倒数的性质解题解答:解: 的相反数是1 ,绝对值是1 ,倒数是 点评:此题考查了相反数、绝对值和倒数的性质,要求掌握相反数、绝对值和倒数的性质及其定义,并能熟练运用到实际当中绝对值规律总结:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0倒数的定义:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数相反数的定义:只有符号不同的两个数互为相反数,0的相反数是017若(a

15、+3)2+|b2|=0,则(a+b)2020=1考点:非负数的性质:偶次方;非负数的性质:绝对值 分析:根据非负数的性质列出方程求出a、b的值,代入所求代数式计算即可解答:解:根据题意得: ,解得: ,则(a+b)2020=1故答案是:1点评:本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为018一组按规律排列的数,第9个数是考点:规律型:数字的变化类 分析:由题意得:分子是连续的奇数,分母是从2开始连续自然数的平方,由此得出第n个数为 解答:解:由数列,得出第n个数是;所以第9个数是故答案为:点评:此题考查数字的变化规律,找出数字之间的运算规律,利用规律,解决问题三、计算题19

16、(2020(1)(4)(+11)(9)(2)(125)(5)6(5)(3)(+)(24)(4)14(5)2()+|0.81|考点:有理数的混合运算 分析:(1)先去括号,再从左到右依次计算即可;(2)先算乘除,再算加减即可;(3)根据乘法分配律进行计算即可;(4)先算乘方,再算乘除,最后算加减即可解答:解:(1)原式=411+9=15+9=6;(2)原式=25+30=55;(3)原式=(24)+(24)(24)=86+4=10;(4)原式=125()+0.2=()+0.2=+0.2=点评:本题考查的是有理数的混合运算,熟知有理数混合运算的法则是解答此题的关键四、解答题(共26分)20208分)

17、把下列各数填在相应的集合内:23,0.5,0,4,5.2,整数集合23,0,4正数集合0.5,4,负分数集合,5.2有理数集合23,0.5,0,4,5.2考点:有理数 分析:按照有理数的分类填写:有理数 解答:解:整数集合23,0,4;正数集合 0.5,4,;负分数集合,5.2;有理数集合23,0.5,0,4,5.2;故答案为:23,0,4;0.5,4,;,5.2;23,0.5,0,4,5.2点评:本题考查了有理数,认真掌握正数、负数、整数、分数、正有理数、负有理数、非负数的定义与特点,注意整数和正数的区别,注意0是整数,但不是正数21(9分)某一出租车一天下午以鼓楼为出发点,在东西方向上营运

18、,向东为正,向西为负,行车依先后次序记录如下:(单位:km)+9,3,5,+4,8,+6,3,6,4,+7(1)将最后一名乘客送到目的地,出租车离鼓楼出发点多远?在鼓楼什么方向?(2)若每千米的价格为2.4元,司机一下午的营业额是多少元?考点:正数和负数 分析:(1)根据有理数的加法运算,可得出租车离鼓楼出发点多远,在鼓楼什么方向;(2)根据乘车收费:单价里程,可得司机一下午的营业额解答:解:(1)935+48+6364+7=3,答:将最后一名乘客送到目的地,出租车离鼓楼出发点3千米,在鼓楼西方;(2)(9+4+6+7)2.4=132(元),答:每千米的价格为2.4元,司机一下午的营业额是132元点评:本题考查了正数和负数,把有理数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论