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文档简介
1、这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学
2、生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现
3、代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之
4、类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。四年级英语(上)期中检测卷(满分:100分 完成时间:40分钟) 成绩 听力部分(40%)I.听音,圈出你所听到的字母或单词。(10%)1. P Q 2. C X 3. a i 4. w m 5. y v6. twelve twenty 7. five fifty8. thirty thirteen9. sheep sleep10. desk de
5、arII.听音,选择正确的单词或句子,把序号填在括号中。(12%)Which class are you in?When do you get up?Whats for breakfast?SallyA. Class one,Grade FourB. Class three, Grade TwoA.7:00B:8:30A.milkB.breadJuliaA. Class one,Grade FourB.Class three, Grade FiveA.9:00B.7:20A.tomatoB.noodlesPeterA. Class Four,Grade FourB.Class Four, Gr
6、ade ThreeA.6:20B:6:50A. juiceB. eggYang MingA. Class one,Grade FourB.Class three, Grade SixA.7:00B.7:10A.ice creamB.cakeIII.听音,将下列算式补充完整。(6%)IV.听音,如果图片与录音内容相符请画 ,不符请画 。(12%)笔试部分(60%)I. 按字母表顺序写出相邻的字母。(12%) K M T g d vII.请按从小到大的顺序正确排列。(14%)thirty-two forty fifty-three fifteen eleven seventeen tenII.找出
7、与图意相符的单词或词组抄写在四线格上。(8%)IV.读一读,在与图意相符的句子前打“”。(16%)1. 2. ( )Its nine thirty. ( )Its a desk. ( )Its nine fifty. ( )Its a chair.3. 4. ( )This is our playground. ( )Class One, Grade Four. ( )This is our computer room. ( )Class Four, Grade One. 5. 6. ( )How much is fourteen and six? ( )Its a nice classroo
8、m. ( )How much is thirteen and seven? ( )I have a farm. 7. 8. ( )I have twelve sheep. ( )Im the winner. ( )I have twelve horses. ( )Im your teacher.七、阅读短文,判断正误,对的填T,错的填F(10%)Jenny is a pupil. She is a good girl. She usually gets up at 6:20. She goes to school at 6:40. She eats breakfast at school. Jenny is in Grade Four. She has 4 classes in the morning and 2 in the afternoon. She usually goes home at 4:30. She eats dinner with her mother at home today.( )1. Jenny is in Grade Five.( )2. Jenny gets up
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