古诗中的对仗课件

1、古诗中的对仗,1,学习交流PPT,对仗的基本含义 所谓对仗，就是每一联的出句和对句之间，除了按照平仄格式使之平仄相对之外，对应词的词性还必须相同，即：名词对名词，动词对动词，形容词对形容词（在对仗中，形容词常与动词作一类而对用）副词对副词，虚词对虚词。,2,学习交流PPT,春夜喜雨 杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。 野径云俱黑， 江船火独明。 晓看红湿处， 花重锦官城。 这首诗的中间两联，都是对仗：“风”和“物” 是名词对名词：“潜”和“细”是副词对副词： “野径”和“江船”，是名词性词组对名词性词组 “黑”和“明”形容词对形容词。,首联,颔联,颈联,尾联,3,学习

2、交流PPT,对仗在一首诗中的位置 绝句不要求用对仗。用对仗当然也可以，但不是必须的。 五律和七律，都要用对仗。对仗的位置，正例是在中间两联即领联和颈联。一般的律诗，都是这样。初学写诗的，应坚持这种形式。但也需要知道，还有一些例外。 第一、在一首诗中，两联对仗是基本的，多则不限。 有的诗，有三联对仗，也有的四联全用对仗，这都是允许的。如:杜甫的四联全对仗.,4,学习交流PPT,风急天高猿啸哀,5,学习交流PPT,渚清沙白鸟飞回,6,学习交流PPT,无边落木萧萧下,7,学习交流PPT,不尽长江滚滚来,8,学习交流PPT,万里悲秋常作客,9,学习交流PPT,百年多病独登台,10,学习交流PPT,艰难

3、苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯,11,学习交流PPT,登高 杜甫,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 万里悲秋常作客，百年多病独登台 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯,登高,四联对仗工整,12,学习交流PPT,山居秋暝 王维,空山新雨后，天气晚来秋明月松间照，清泉石上流竹喧归浣女，莲动下渔舟随意春芳歇，王孙自可留,山居秋暝,王维,学生分析,13,学习交流PPT,春 望 杜甫 国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。,学生分析,14,学习交流PPT,前面讲的都是适用于五律和七律的规矩，至于绝句，是可以完全

4、不用对仗。当然，要用对仗也可以，用一联或两联都行。例如杜甫在成都浣花溪畔居住时写的绝句：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”就是全用对仗。排律，前面讲过，除了首联、尾联可以不用对仗外，中间不论有多少联，都要用对仗。首联，尾联当然也可以用，特别是首联用对仗的十分普遍。,15,学习交流PPT,二、对联的种类 1.春联：春节时张贴在门上的对联。 天增岁月人增寿春满乾坤福满门 春来春去春常在庆欢庆乐庆有余 2.门联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多刻于木版悬挂在柱上，具有永久性。 忠厚传家久 诗书继世长 3.装饰联：多悬挂在堂屋墙上中堂画两侧、书斋墙壁上或悬挂在名胜古

5、迹的壁柱上。 青山有幸埋忠骨 白铁无辜铸佞臣,16,学习交流PPT,17,学习交流PPT,考点探究： 对联是一种文学形式的应用文。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。 对联属于正确运用常见的修辞手法考查的范围，也属于仿写句式考查范围，是语法知识、文化知识和思想积淀的综合体现，它直接指向考生语文素养的考查。 能力要求：D（表达应用）,18,学习交流PPT,对联的基本知识 一、什么是对联 对联雅称楹联，俗成对子，是写在纸上、布上或刻在竹子上、木头上、柱子上的对偶语句。（现代汉语词典） 楹就是柱子，古人常把对联悬于楹柱，因此而得名。 在旧体诗词中，对联又被称为对仗，古

6、代的仪仗队是两两相对的，这是“对仗”这个名称的来历。民间则简单地称对联为对子，创作对联就叫“对对子”。名称不一，实质却是一样的，都指汉语所特有的一种文体形式。,19,学习交流PPT,4.行业联：表明职业的对联 酿成春夏秋冬酒 醉倒东西南北人 5.交际联：包括喜联、寿联和挽联等 红梅吐芳喜成连理 绿柳含笑永结同心 福如东海长流水 寿比南山不老松,20,学习交流PPT,三、对联的形式： A、 就上下联(出句、对句)在意义上的联系一般可分为三种。 (1)正对：上下句意思相似、相近、相补、相衬。 如“泰山不辞抔土故能就其高，河海不择细流方可成其大”。 (2)反对：上下句意思相反相对。如“横眉冷对千夫指

7、，俯首甘为孺子牛”。 (3)串对：又称“流水对”，上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系。如“才饮长沙水，又食武昌鱼”。,21,学习交流PPT,B、根据上下句的形式，又可以把对联分为严式对和宽式对两种。 宽式对只具备“字数相等，结构相同”即可 。 严式对要求上下句“字数相等，词性相对，结构相同，平仄相对，不重复用字”。 春节所用的春联一般用严式对，但不太严格。作为高考题，为了有一个相对规范的标准，一般还是强调用严式对。即强调“字数相等，词性相对(很重要的一点)，结构相同，不重复用字(对平仄不做要求)”。,22,学习交流PPT,例如我们都熟悉的一副对联： 墙上芦苇，头重脚轻根底浅； 山

8、间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。 这里上联（出句）的字和下联（对句）的字不相重复，而它们的平仄则是相对立的： 平仄平平，平仄仄平平仄仄； 平平仄仄，仄平平仄仄平平。 就修辞方面说，这副对子也是对得很工整的。“墙上”是名词带方位词，所对的“山间”也是名词带方位词。“根底”是名词带方位词，所对的“腹中”也是名词带方位词。“头”对“嘴”，“脚”对“皮”，都是名词对名词。“重”对“尖”，“轻”对“厚”，都是形容词对形容词。“头重”对“脚轻”，“嘴尖”对“皮厚”，都是句中自对。这样句中自对而又两句相对，更显得特别工整了。,23,学习交流PPT,分析,下面是春联的上联，请选择其中最适合的对下联。 第一题 扫千年旧

9、习，_。（树时代新风、做时代新人、树一代新风）,第一题第1联，上联(出联)“扫千年旧习”，有些考生顺笔写出“树时代新风”“做时代新人”自我感觉良好，粗略看两个联对的还可以，但以“符合要求，优中选优”的标准来看就发现了问题。“扫”动词，可以对“树”“做”，“旧习”名词偏正短语，对“新风”“新人”都可以，只是“千年”为数量词，对名词“时代”不甚恰当。 答案：“树一代新风”。“一代”对“千年”，词性相对极了。,24,学习交流PPT,祖国江山好，_（国家气象新”“山河风光美、大地气象新” ） 。“祖国江山好”的“江山”为并列短语，名词，“好”是形容词，对句基本上应以词性相对的“名名+形容词”格式，故答

10、案拟为“大地气象新” “大地风光美”。好。此外还应注意，第一联“扫千年旧习”整体为动宾结构，第二联“祖国江山好”整体为主谓结构。,25,学习交流PPT,另有上联：足智多谋，孔明巧借箭，（才华横溢，曹植走七步、深思熟虑，子建速成诗） 分析：上联看似平常，实际上设了障碍，最大的障碍就是那个“巧”字。前面的“足智多谋”修饰孔明，而“巧”字则修饰了“借箭”，“借箭”属动宾结构，在动宾结构前面再加上一个形容词，这个题难度较大。 才华横溢，曹植走七步这个答案是不能得分的。抛开前面的“才华横溢”不说，后面的“走七步”怎么能对“巧借箭”呢？很明显 ，深思熟虑，子建速成诗就比较工整了。 我们再来看一下三个参考答

11、案，分别是： 艺高胆大，悟空勇斗魔 义盖云天，关羽私放曹 多愁善感，黛玉悲葬花 中间一联，“义盖云天”是不能对“足智多谋”的。前者是主谓结构，后者是并列结构，结构不同，何以成对？另两联可以成对，但上下联之间毫无关联。这样组成的对联其实没有什么意义，近于文字游戏。对联应该是言简意赅、寓意深刻。,26,学习交流PPT,如描写三峡仙境的： 两崖如剑立，一江似布悬。 描写鼓浪屿情趣的：(不是一般重字，追求一种格式) 雾销山头山镇雾，天连水尾水连天 咏人称美的三苏祠楹联： 一门父子三词客，千古文章四大家。 叹感伤时的岳阳楼楹联： 四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。 叹山称奇的泰山南天门楹联： 门辟九霄，仰

12、步三天胜迹； 阶崇万级，俯临千嶂奇观。,27,学习交流PPT,四、对联的特点和要求,（一）字数相等 结构一致,（二）词性相对 位置相同,（三）仄出平对音调和谐,（四）内容相关 上下衔接,28,学习交流PPT,字数相等。 一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。 结构相应。 即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。 词类相当。 即上下联相应部分要实词对实词，虚词对虚词。具体地说，就是名对名，动对动，形对形，副对副，数量对数量，方位对方位。平仄相对。 现代对联的平仄要求已没有古代那么严格，但还须注意的是，一般情况下， “仄起平收

13、”。,29,学习交流PPT,即“上联尾字用仄声，下联尾字用平声”，这是定律，轻易不能违反的。汉语声调有四声，平声，上声，去声，入声，“平上去入”就构成中古汉语的四声，其中“上去入”三声又合起来归入仄声一类，通俗地说，一二声是平声，三四声就是仄声。 有这样一副老联： 福如东海长流水，寿比南山不老松。 上联最末用“水”字，仄声，下联末字“松”，平声，前后分明，错落有致。如果我们把它改一下： 福如东海水长流，寿比南山松不老 读起来是不是有点别扭？大家把次序颠倒过来试试： 寿比南山松不老，福如东海水长流 另有岳阳楼上一副名联： 四面湖山归眼底，万家忧乐注心头,30,学习交流PPT,内容相关 。 对联的

14、上下联，内容要密切关联，形成一个有机整体，共同表达一个主题。不能风马牛不相及，或者彼此孤立，各自为政；也不能一轻一重，相差悬殊，那样，内容的关联就不密切了。 如明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联： 风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。 上联写景，下联言志，上下联内容紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心,31,学习交流PPT,对联竞赛,规则： 1、以小组为单位，组内可以互相商量； 2、题目分抢答题和必答题两种，每道（组）题均为10分，答对得分，答错不扣分。 3、必答题如该组同学均不会，其他同学可以帮助答题，谁答题谁得分。,32,学习交流PPT,必

15、答题一、评改对联 要求：每个小组任一人说出所供对联的错误之处， 并加以修改即可得分，每小题10分。,第一组：上联 冬去春来千条杨柳迎风绿 下联冰消雪化万朵梅花扑鼻前 第二组：上联 荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下联丹霞西樵鼎湖，全是广东名山 第三组： 上联 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去 下联 春风习习新思想新气象伴新年来到 第四组： 上联 国兴旺家兴旺国家兴旺 下联 老舒心少舒心老少舒心,33,学习交流PPT,抢答题一：把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。10分 中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。,上联: 斩断长江

16、千里水下联: 锁住三峡无数峰,34,学习交流PPT,必答题二、根据对联猜店名 第一组： 悬将小日月；照彻大乾坤。( )不愁夕阳去；还有夜珠来。( )光明铸出千秋鉴；气冷凝成一片冰。( )消息瞬通九万里外；往来不过一须臾间。( ),参考选项： M、玻璃店 O、灯具店 Q、眼镜店K、电信局,答案：Q O M K,35,学习交流PPT,第二组： (5)我岂肯得新忘旧；君何妨以有易无。（） (6)敲敲打打般般好玩；绿绿红红色色精工。( ) (7)解人冰寒乃我愿；与世温暖是予心。( )(8)权衡凭正直；轻重在公平。( ),A、裁缝店 B、衡器店C、玩具店 E、旧货店,E C A B,36,学习交流PPT

17、,第三组： (9) 荡漾香汤和气脉；淋漓津汗长精神。( ) (10)新花雪色晴能舞；古调琴声静可弹。( ) (11虚心成大器；劲节见奇才。( ) (12)刻刻催人资惊醒；声声呼汝惜光阴。( ),L、竹器店 N、钟表店 J、弹棉花店H、澡堂,H J L N,37,学习交流PPT,第四组： (13) 摄将真面去；幻出化身来。( ) (14) 到来尽是弹冠客；此去应无搔首人。( ) (15) 寻寻觅觅韶华转眼飞逝；犹犹豫豫知音再度难求( ) (16) 瓦缶澄来银有影；金刀割处玉无瑕。( ),I、照相馆 F、豆腐店 D、婚姻介绍所 G、理发店,IGDF,38,学习交流PPT,截来淇上平安竹；开到人间顷

18、刻花。 鹅黄鸭绿鸡冠紫；鹭白鸦青鹤顶红。 锦绣成文，原非我有；琳琅满架，惟待人求 藏三代甲骨魂宝；萃千秋文物精华,爆竹店 印染店 书店 博物馆,抢答题二、猜店名,39,学习交流PPT,第一组：隔窗云雾生衣上 山静松声远 楼观沧海日 芳草春来依旧绿 秋清泉气香 卷幔山泉入镜来 老梅到时自然红 月映清淮流。,答案： ,必答题三 对联配对,40,学习交流PPT,第二组： 芳树无人花自落 春日偏能惹恨长 春山一路鸟空啼 白发悲花落 青霭入看无 青云羡鸟飞 东风不为吹愁去 白云回望合,答案： ,41,学习交流PPT,第三组： 岂无志者能成事 薄云岩际宿 昔年亲友半凋零 墟里上孤烟 渡头余落日 惟有福人能

19、读书 孤月浪中翻 去日儿童皆长大,答案： ,42,学习交流PPT,第四组： 寒树依微远天外 玉垒浮云变古今 猿啼洞庭树 夕阳明灭乱流中 寒灯独夜人 锦江春色来天地 人在木兰舟 落叶他乡树,答案： ,43,学习交流PPT,抢答题三、 下面是对联的上联，请选择其中一联对下联。 （1）发奋识遍天下字 （2）风来花自舞,参考答案： 立志读尽人间书 春归鸟能言,44,学习交流PPT,课堂小结： a) 对联的拟写是一种新的题型，它能反映时代气息，与现实生活联系非常紧密，很好地体现了语文试题紧贴现实生活的命题方向，今年在多套高考试题中出现，估计以后还会在这方面出题，请大家引起高度重视，平时多看多练。 b)

20、它考察的内容是句子仿写，并不神秘。我们根据句子仿写的有关解答技巧和对联的一些特殊要求即可作答。要写出比较优秀的答案，那要看我们平时的积累。 c) 拟写对联请注意审题，不能忽视题目上或明或暗的提示而偏离题意。是写春联就要突出新春的喜庆气氛，是写行业联就要联系行业特点等等。 d) 由于对联和诗文有特殊的关系，所以要求大家特别注意有对偶、对仗的诗文的背诵和填空。,45,学习交流PPT,浙江卷： 请为图书馆的对联补拟下联： 上联：学问藏古今 下联：_,46,学习交流PPT,全国（河南、河北、山东、安徽）卷对联题： 下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 第一题 扫千年旧习，_ 祖国江山好，_ 第

21、二题 冬去春来千条杨柳迎风绿， _,47,学习交流PPT,福建卷：请补写一句与上联字数相等结构相似的下联（平仄不论） 上联：爱国诚信乃做人根本 下联：_,48,学习交流PPT,广东题：下面是一幅对联的上联，请对出下联。 上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下联：_,49,学习交流PPT,广西卷：下面两题都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 第一题 爆竹声声脆，_ 满园春色好，_ 第二题 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去， _,50,学习交流PPT,全国卷（四川等）：下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。（4分） 第一题 春晖盈大地，_ 科学能致富，_ 第二题 国兴旺家兴旺国家兴旺， _,

22、51,学习交流PPT,对句要领： 一是字数相同； 二是词性相同； 三是用字不重复； 四是下联末字用平声字,52,学习交流PPT,孙行者，_ _，五月黄梅天 谐音联： 二猿断木深山中，小猴子也敢对锯 一马陷足污泥内，老畜生怎能出蹄 -解 缙 狗啃河上骨 -苏 轼 水流东坡诗 -佛 印,祖冲之,三星白兰地,（句）,（题）,（和尚）,（尸）,53,学习交流PPT,集句联： _，孤桐三尺泻秋泉 _，他席他乡送客怀 风定花犹落，_ 守株待兔，_,小楼一夜听春雨,鸟鸣山更幽,缘木求鱼,舍南舍北皆春水,54,学习交流PPT,浙江卷： 请为图书馆的对联补拟下联： 上联：学问藏古今 下联：_,文化集中外,妙手著

23、春秋,智慧集东西,才识贯中西,55,学习交流PPT,从下面九句中选出八句，组成四副题园林的对联。 水清石出鱼可数 竹里登楼人不见 阑干摇红又摇绿 竹密花深鸟自啼 闲看秋水心无事 石含太古水云气 花间觅路鸟先知 桃花含露柳含烟 竹带半天风雨声,和律诗中的颔联和颈联一样，对联在语言形式上的最大特点是对仗，要求字数相等、平仄相合（仄起平收）、词性相对、结构相同，据此不难首先排除第句，因为“闲看”与任何一句都不能相对，然后再仔细考察剩下的八个句字子，不难给它们一一配对,56,学习交流PPT,（北京西城区第三次模拟考试第23题） 下面这副对联有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联

24、词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。 纵目登阁鸢飞鱼跃千帆竞 览胜抒怀水木清华万类荣,57,学习交流PPT,广东题：下面是一幅对联的上联，请对出下联。 上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果 下联：_,“草原雪山大漠，同为塞外美景”对得还可以，但“景”字落在仄声，不好；换成“图”字，又觉别扭,“泡镆拉面凉皮，都属关西美食” 古韵“食”字为仄声，但新韵为平声，如果以古韵要求则不妥,“腰鼓秧歌锁钠，都属塞北民风”“民风”对“佳果”，虽同属偏正结构，但“民”对“佳”毕竟不好,“李白苏轼巴金，同属川中名流”这句可以了吧，但还觉得有瑕疵，巴金为当代人，与李、苏并列，似不协调,“奔驰丰田宝马，都属国外名车”这句似无懈可击了吧