第十一章第四节《机械能及其转化》教案

1、 11.4机械能及其转化教案【教学目标 】1.理解机械能的概念.2.知道动能和势能之间的转化.3.能解释一些能之间转化的物理现象.【重点、难点】动能和势能之间的转化；机械能的守恒【课堂导学】一、复习回顾：1、动能的大小跟物体的_和_有关.2、重力势能的大小跟物体的_和_有关.二、探究活动：（一）阅读课本P71想想做做1中内容,回答下列问题:观察：滚摆下降时,高度逐渐_,速度越来越_,重力势能逐渐_,动能逐渐_,_能转化为_能.讨论：当滚摆处于 位置时动能最大，重力势能最小； 位置时动能最小,重力势能最大。（二）分组讨论P71想想做做2部分的实验,回答下列问题:观察：乙图中小球从左端摆向右端的过

2、程中,先是小球的_能转化为_能,然后再由_能转化为_能,当小球运动到_位置时,动能最大.甲 乙 丙丙图中: 小球从A点运动到B点时,_能转化为_能;从B点运动到C点时,_能转化为_能;从C点运动到B点时,_能转化为_能；如果从B点返回到A点时,_能转化为_能.（三）阅读课本P72,完成下列填空.1、_和_统称为机械能。2、如果物体只具有动能或只具有势能，我们也可以说物体具有 ；如果物体同时具有动能和势能，则二者加在一起就是 。3、如果只有动能和势能相互转化，则机械能的总和_，或者说，机械能_。4、机械能守恒的条件是“只有动能和势能相互转化”，而实际转化时，往往要克服摩擦，使机械能总和 。5、各

3、种形式的能量都可以 ，动能和势能的转化只是能量转化的一种形式，转化过程中，总是一种能量减少，另一种能量 ；能的转化可以发生在同一物体上，也可以发生在不同物体之间。（四）完成课本P72图11.43想想做做的实验,讨论一下吧。1、铁锁的动能和势能是怎样转化的?2、铁锁回不到原来的位置,为什么?3、此实验中机械能的总量守恒吗?如果不守恒，它有什么变化?（五）水能和风能的利用（1）从能量的角度来看，自然界的流水和风都是具有大量 能的天然资源。（2）修筑拦河坝提高上游水位来发电，主要目的是增加水的 能。（六）阅读课本P73科学世界的文章,讨论人造地球卫星的近点和远点。人造卫星沿椭圆形的轨道绕地球运行，离

4、地近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，由于卫星是在真空中运动的，几乎没有阻力，在它的运动过程中机械能是守恒的。1、卫星在近地点时，由于它离地面高度较低，它具有的重力势能较_，在远地点时，高度较高，则它具有的重力势能较_，由于卫星在运动过程中不受阻力，机械能守恒，因此它在由近地点运动到远地点的过程中，重力势能变_，速度变小，动能变_，由远地点运动到近地点的过程中势能变_，速度变大，动能变_。2、卫星在近地点的动能最_，势能最_；在远地点的动能最_，势能_。作业课下作业：完成基础训练课堂练习、课后巩固部分。【课堂检测】1、向上抛出的石块在空中上升时是_能转化为_能;到达最高点后下落,是_能转化为

5、_能.2、洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面,在此过程中它的动能将_,这是因为速度虽不变,但洒水车_.3、神舟十号飞船飞离地面的过程中,速度越来越大,在此过程中,航天英雄刘洋所具有的动能变_,具有的机械能变_.4、跳水运动员在起跳过程中,跳板的_能转化成_能,又转化成_能,最后转化成她的_能,而落进水中.5、车下坡,不踩脚踏板,速度也越来越快,从能的转化角度分析,是因为_能越来越小,_能越来越大.6、下列情况中势能转化为动能的是 -（ ）A、在水平面上滚动的小球 B、汽车上山 C、空中匀速下降的降落伞 D、苹果从树上落下7、小车沿斜面向上匀速行驶,则在这个过程中-（ ）A 动能减小,重力势能增大,总机械能不变。B 动能增大,重力势能减小,总机械能不变C 动能不变,重力势能减小,总机械能不变 。D 动能不变,重力势能增加,总机械能增大8、沿水平方向匀速飞行的一架飞机,正在向灾区空投物资,空投过程中,飞机的动能和势能的变化情况是-（ ）A、 动能和重力势能都增大 B、动能和势能都减小C 、动能减小,重力势能增大 D、动能不变,重力势能不变9、关于水的各句诗句中,和机械能没有明显关系的是-（ ）A、不尽长江滚滚来 B、飞流直下三千尺 C、白毛浮绿水 D、一江春水