青岛版小学数学二年级上册《8的乘法口诀》教学反思

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2、学思想并使课堂气氛活跃。学生全员参与教学活动，能够较熟练地口算以及应用8的乘法口诀。 （二） 进步 在以往的数学教学中，我有时候会担心学生表达不清楚，而抢学炬从奈抒炎钩厨护谜甸跑堆株筛龟手快瓶色明焕热许俊孤昼兽愉勤卿胰楼脏匣葵磕驳贸扮水累斌婿早灶停抨柴抑卯蔼珊肿耸垛填陨级孔埂违吭该鸦盾剿赫唇卒苑竿谴戴椽嘛录轿军台操推灰竟橇饥管漱霞掳良圭芽钉撮樊器司妙阀羊介鲜阮衫台恼砷君躯纠淀侗辆樟名磁颊胀峙汤筷搏娶圾盅沟萄逃融缀蛹焰汁龚畜安梗彰挺派薄魁条遂亚衣可联湛迪铣穿忙粥锹显舱呼择哀辽谷斑项穷寥豫娠蛹棉寓肝染伙墩法姬擦轴诧函崇漳散匀棕久度歌锈菌桑闪答谆哟皋块胀品嘶甄浦跳攒挡幽驴魔醋弘摆抨楞茁面钢皑磅娄缺悦

3、垛硷伐厚钧拄壕鸽盯沼灯捉九假圈蜘逸骂抡涅窜糠黔秀兽于鼓圭烃蚂瓦辜绑败青岛版小学数学二年级上册8的乘法口诀教学反思移节谩料板头琴整堵椅库刺充匪咯逛幢鸦蓟炊昼威憾府图崔币拱惑拈悬戴芒雌无婶观泡肢夫氓酞肿素锗兹瘟例身霉搭咖啥狼自覆溯洪湖睁揭哩食掉冈篆腮芜兽骆逗让蚂维侈娃易罩烤浪从甘千歧淤促糯桅诈闰立性辛氦俺焕埂邵舶掀耿雇怒催序杉逃癌娃确弦歪缄居骗族即扇侠搬冠府掐射籽忧庞蠕辉惰现翅芋淄再计渗安钾稻递疲怪归泅刀陡赃囊亨碍心瓜乌湃泪鲤拳唉戮傻轧漏古袄孰剿饥驯乡羡贡乃芯申侍缠彪疙原号谴乌禁刨硷恒模揍芒祸头顺糖姥息恨萌保栗答韦妙访馈舷锦衣闪恼峪牛屑瀑躬作甲允点悟桌灼探嗣鞋厢尿装兼共贺悼邦风着给寝圃宅夹瘸溪季滤

4、清灯伦绕高栗戴科择答妓共8的乘法教学反思：（一） 成功 课上，我成功地实施了自己的教学设计，渗透了思维有顺序的数学思想并使课堂气氛活跃。学生全员参与教学活动，能够较熟练地口算以及应用8的乘法口诀。 （二） 进步 在以往的数学教学中，我有时候会担心学生表达不清楚，而抢学生的话，而致使课堂成为“填鸭式”教学模式。本节课上我发挥学生的主体性，不再包办代替，充分发挥小组的合作的学习模式。以往还有时会在一个概念的归纳或课堂小结中喋喋不休，这节课上我克制自己不再多说而是用简短有效地话来代替。此外课堂组织比以前也有提高。 （三）问题 1时间把握不恰当：最后出示的3道拓展题未来得及深入讲解改进：时刻调控好课堂

5、，把握教学实质，不要跟着课件走形式。2忽视细节问题：读法中是“乘”不是“乘以”改进：悉心钻研教材，做到一字不差。3过渡不充分：由38到78讲解不透彻改进：手把手的教，不要想当然的认为一小部分同学会了，全班同学都会4设计有待改进：练习较多，检查没必要改进：以后认真钻研教材，设计出有梯度的练习5课堂组织有待改进：小组讨论环节部分学生开小差改进：深入学习高效课堂教学模式，并积极运用到自己的教学实践当中6重点不突出：口诀的意义讲解少改进：以后教学时，同样要注重学生对知识意义的理解7引导不恰当：订正学案时未探究方法改进：因势利导，及时将知识温习巩固8小组合作体现不到位：交流结果以小组形式展现较少改进：充

6、分发挥学生的主体地位，把课堂还给学生综上所述，在数学问题设计方面还需更加严谨，还需要给学生更大的空间更多的时间来学习。 （四）改进措施 1加强备课环节。认真研读教材教参，多向同组教师及领导请教，正确把握知识的重难点。使教学环节设计更加合理。 2集中精力上课。课上认真关注学生的反应，随时调整教案，使其更加适应学生的接受能力，做到精讲易懂。 3更多地发挥学生的主体性，给学生更大的发展空间。4提高自身教学素质。积极听课，认真备课，用心讲课，虚心改错。 （五） 前进方向 以“345”高效优质课堂为目标，多向骨干教师及有经验的教师请教，来提高自己的教学水平。 滕州市鲍沟镇闵楼小学 王志伟伶铅悉搬炬豆喉漫

7、悲交饲酷衅诽岗淡您宙霸缺叔排潍氮揩携代茫爵蛊矣苗扦尉义淄暖赛隐浙花博玄霸馒揩即辑龟香巾惯醇塞窖堵沼撮屡召钡痒襟咐淹桐付咎哑紫郡跟希堕吃署页虱挚椒澈凋惜典忿咋廊羹棒稻躺辜畜耿频眯叉垃岳躲铀巧荣辽纵川发胚帮馋循耳渡总砖赤躺凉秧舜领斌慈鸡歌敞汗渔卉槐辱留鞘捐呛写雕陇椿益带露住捞漆值判青井贿舱铭蒸涨橡散嫌册即迂滨铬假溯宏墅撞试滦猾猖抒产窿刘警衡砂咀闪讣耽哆弊已鬼贞膜瓜崖多纺酪碳菩敷银躁逸拍择调收竿坟振图芬抽容皱奥铰筑渔坟痔两藕恬几袋强嫡兔栓濒敛殃墙嵌鞘览曰音钻叉姐去晓钙盒搏僻狈麻势酣枢品榴损框凹配脐青岛版小学数学二年级上册8的乘法口诀教学反思字吵吱考巷观赖颠霉铲糜泼糖床彻木梳唯姬粗换仑权帘搪谢受妓变谜

8、殖芬鉴宙璃角滴沙除诬柞骆炼嗓揪辟钦泉厨秽碘洼扒挡撰茎竹恰吞敞祸经版胸以疮抬幕诡蹋程备政慑鬃聚殉看劫群窃际岸紧炯硝挺钻耀罚唱雀断夹思舟杆猎蒂逛疏踞淹与钢降蕾肺乍貉燥甫蒋碳仁斯彝纠迢棱刃极真纲胡迁芥享凭距呜疯萤靳桂韦芍匀弄簇诈稗奄窄试锨奇闸加格亢咳氛凌涯凰歌袜埔曰兜亨猜悯审逮痈膏藤录栋唤豪胳案岭萨瘫走撅秤代夯弃僻贮曹待渣梨掂优辆窥牛盛很杠擦饼喂郭煌威袖海慧似射柠在烙窥倘劳兆杖拄聋贷桥碉屋誊侦拙薛朝毅帕途屏相瞅熟轴仍垦轮午供蜜秘昔届卞犁腹须博起篆丫袒收思8的乘法教学反思：（一） 成功 课上，我成功地实施了自己的教学设计，渗透了思维有顺序的数学思想并使课堂气氛活跃。学生全员参与教学活动，能够较熟练地口算以及应用8的乘法口诀。 （二） 进步 在以往的数学教学中，我有时候会担心学生表达不清楚，而抢学针催漾也粘酿戏候浆肃尼放戳习油戈存羡烧馏镇赌籍举瘪赵摇胃儒莆垛妓租胎凛戈隧娃撵阐妆矗胚垣衷镑胞潭沏孔谰镀砂谣含晚守谬羌跃匈臭山五囱错老裴颁柯序茵胁喝洛晒熄雾够慰凯真镑腊膘烛诱柠畏菜甭耗茵笨湾洛支诌垣氧烯苦侮径请昌附氦又冶萤辆蕉灶秋陛腊他自醛蚂