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文档简介
1、(第二课时),正弦函数、余弦函数的图象,思考1:若用列表描点画 的简图,应抓哪些关键的点?,温故知新,思考1:若用列表描点画 的简图,应抓哪些关键的点?,x,y,o,1,-1,-2,-,2,3,4,思考2:若用列表描点画 的简图,应抓哪些关键的点?,典例讲评,例1 用“五点法”画出下列函数的简图:,x,sinx,1+sinx,1,0,1,2,0,1,函数 的图象可以由函数 的图象向上(或下)移动 个单位.,x,cosx,-cosx,1,0,1,0,0,1,-1,-1,0,0,-1,函数 的图象可以由函数 的图象关于x轴对称得到,知识探究,0,x,y,2,-2,-,例2 、作出函数的 简图.,函
2、数 的图象可以将 的 图象在x轴下方的部分以x轴为对称轴翻折 到x轴上方,其x轴上方的部分不变.,函数 的图象可以将 的图 象在 的部分不变,再利用偶函数的图象 关于y轴对称作出 的图象.,例3、作出的 简图.,知识探究,解方程:,求方程 实数的个数.,12,知识拓展,求方程 实数的个数.,知识拓展,根据图象求满足 的x的范围。,x,y,o,1,-1,-2,-,2,3,4,知识拓展,(1)强调动手能力.掌握“五点作图法”画正弦曲线、余弦曲线;,课堂小结,(2)注重“数形结合思想”.会用正弦曲线、 余弦曲线解三角方程和三角不等式.,布置作业,自主作业 第9次作业,谢谢指导!,巩固练习,1、用“五点作图法”作出 的函数图.,2x,y,x,0,0,2、解
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