神经体液免疫

1、神经调节、体液调节和免疫调节专题11.【2012衡水期末】右图是人体内某激素进行调节的示意图，以下叙述错误的是A由图可知此激素不是促甲状腺激素B该激素与相应受体结合后形成的复合体，穿过两层膜并作用于核内DNAC该激素不直接参与新陈代谢D该激素与相应受体结合后形成的复合体能影响遗传信息的转录过程，从而影响蛋白质的合成A面B面 2.【2012江西省重点中学协作体第二次联考】下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是A若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号化学信号电信号B此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了C该细胞可参与

2、形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢D动作电位的形成与膜上的、等载体有关，A面为正电位，B面为负电位3.【2012茂名一模】人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的A该反射弧的神经中枢主要是下丘脑B该反射弧的效应器是传出神经末梢和骨骼肌C寒冷刺激引起的兴奋在该反射弧的突触上双向传导D寒冷刺激引起的兴奋经过突触时的信号变化为电信号化学信号电信号4.【2012苏北四市一模】右面为膝跳反射的反射弧结构示意图，有关叙述错误的是A敲击处，小腿突然抬起，这种现象属于反射B阻断处，敲击处，小腿不能抬起C刺激处，可在处检测到电位变化D处神经元的活动可能受到大脑皮层的

3、控制5.【2012安庆一质检】下图为某反射弧的部分模式图（C为组织液）。下列叙述正确的是A与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体B兴奋在反射弧上传递时，C处发生的信号变化是电信号化学信号电信号C刺激D点，在E处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的D把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用6.【2012郑州一质检】下图是反射弧的局部结构示意图。刺激b点(b点为电表两接线端之间的中点)，检测各位点电位变化。下列说法正确的是A电表的指针将发生两次方向相反的偏转B通过检测的电位变化和肌肉收缩，可以验证兴奋在神经纤维

4、上是双向传导的C兴奋由b传导到c时，发生电信号至化学信号至电信号的转换D若肌肉收缩但电表不偏转，说明兴奋在神经纤维上是单向传导的7.【2012厦门市期末】下图为突触结构模式图，对其描述正确的是Aa为树突末梢，构成突触小体B1中物质通过协助扩散释放至2中C2中的神经递质属于内环境的成分D在反射弧中信号传递方向是ba8.【2012安庆一质检】右图分别代表不同组织或器官的细胞、A表示物质，符合该模型的是A睾丸，全身细胞，A雄性激素B中间神经元，传入神经元，A神经递质C下丘脑，垂体细胞，A促甲状腺激素D小肠黏膜，胰腺，促胰液素9.【2012莱芜期末】幼年哺乳动物的垂体损伤后不会引起A.水盐调节紊乱 B

5、.性腺发育停止 C.血糖浓度逐渐降低 D.体温调节紊乱10.【2012宝鸡市一质检】春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。调节鸟类繁殖活动的图解如下，下列相关叙述错误的是A性激素能专一性的作用于靶细胞或靶器官，是因为其细胞表面分布有识别激素的特异性糖蛋白B下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素C垂体分泌的鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素D性腺分泌的鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈作用11.【2012九江一模】下列关于高等动物体内激素的叙述错误的是、激素调节比神经调节更迅速、更持久、激素的分泌不只受神经调节、激素的合成场所都是核糖体、激素由内分

6、泌腺分泌后随血液循环选择性的运送到特定的组织器官，起调节作用A B C D12.【2012九江一模】下列关于免疫的相关叙述，错误的是A体液免疫过程中，B细胞可直接接受抗原刺激增殖、分化为效应B细胞B二次免疫比初次免疫效果强，是由于记忆细胞的缘故C病毒通常是先进行体液免疫后进行细胞免疫D抗体、淋巴因子、溶菌酶都属于免疫活性物质13.【2012九江一模】某人食用含肉毒杆菌罐头食品而出现头昏，站立不稳等症状，经医生诊断后，下列最有效的治疗措施是A注射肉毒杆菌抗毒素 B注射肉毒杆菌凝集素C注射抗原促使机体产生抗体 D注射淋巴因子促使机体发挥细胞免疫作用14.【2012郑州一质检】右图表示A、B两妇女在

7、1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头癌状病毒)。下列对曲线圈的解释不成立的是A妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞B两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞C两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果D两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头癌状病毒入侵的靶细胞15.【2012潍坊一模】以下关于吞噬细胞的描述，不正确的是A起源于骨髓中的造血干细胞 B富含溶酶体，其水解酶能将吞噬的物质水解C吞噬病原微生物的过程体现了细胞膜的流动性 D可参与构成第一、二道防线

8、16.【2012辽宁省五校协作体期末】下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞 B仅细胞4中含有合成物质a的基因C、过程与细胞膜上蛋白质有关 D细胞5属于保留分裂能力的细胞17.【2012厦门市期末】人体免疫系统中的B细胞和T细胞A都能参与特异性免疫过程 B核DNA携带的遗传信息不同C都能识别抗原产生抗体 D分化、发育的场所相同18.【2012莱芜期末】2011年7月28日，英国和瑞士科学家报告说，他们已分离出一种能中和所有甲型流感病毒的 超级抗体，这项发现可能成为研制通用流感疫苗的转折点。有关说法正确的是A. 超级抗体可能来源

9、于记忆细胞 B. 超级抗体参与细胞免疫C.注射 超级抗体可预防所有甲型流感 D.抗体可能会对自身成分起作用19.【2012宝鸡市一质检】曾经在我国山东、北京等地先后有人因感染禽流感病毒（注：禽流感病毒和人类流感病毒属于同一种类型病毒）而死亡。下图表示禽流感病毒在禽类中传播及人类研究、治疗禽流感的过程，下列叙述不正确的是A禽流感病毒的蛋白质外壳直接决定其抗原特异性，可以引发特异性免疫反应B图中刚治愈的家禽B若再次被该病毒感染，不会再患该病，因为它的体内产生了相应抗体和记忆细胞C被该病毒侵染的人应及时注射抗生素（如青霉素），以抑制病毒的增殖D用DNA酶处理后的该病毒侵染禽类，仍可能会引发禽流感20

10、.【2012苏北四市一模】下列有关T细胞的叙述，错误的是AT细胞在胸腺中成熟，分布在淋巴和血液中BT细胞受抗原刺激后，分化为记忆T细胞和效应T细胞C大多数T细胞必须依靠某种B细胞的帮助才能增殖、分化D用类固醇使病人T细胞增殖分化受阻，器官移植成功率会明显提高21.【2012莱芜期末】Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿，是由于患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合，致使甲状腺细胞持续被激发，产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是A.Graves病属于过敏反应 B.Y是促甲状腺激素的特异性受体C.UDP可能会抑制X的

11、分泌 D.患者代谢增强，神经系统的兴奋性增强22.【2012西安一质检】HIV能通过细胞表面的CD4(种受体蛋白)识别T细胞,如果给AIDS 患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵，因HlV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析.下列叙述不正确的是A. CD4与双缩脲试剂反应呈紫色。B. T细胞与红细胞发育成熟的场所相同。C.细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关D.人侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除23.【2012衡水期末】三名欧洲科学家因为发现两种引发人类致命疾病的病毒而荣获2008年诺贝尔奖。德

12、国人哈拉尔德楚尔豪森发现导致宫颈癌的HPV（人乳头状瘤病毒），为宫颈癌疫苗的诞生奠定了基础。法国人弗朗索瓦丝-巴尔西诺西和吕克蒙塔尼发现了艾滋病病毒（HIV）循环复制及与主体病毒相互配合的病理，由此确立了诊断艾滋病病毒感染者的方式。叙述不正确的是A病毒是致癌因子，开发出宫颈癌疫苗，可使宫颈癌的预防和根除成为可能B艾滋病病毒主要侵染T淋巴细胞，使人最终丧失免疫能力CHIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV的复制能力较弱D接种过艾滋病病毒疫苗的健康人也可能在短期内感染艾滋病病毒24.【2012安庆一质检】下列关于人体神经体液免疫调节的有关叙述中，正确的是A通过反射，神经系统能感受病原体的侵入

13、并启动免疫反应B激素随体液运输到全身各组织，但只对特定的靶细胞发挥作用C抗体必须借助体液的运输才能发挥作用，属于体液调节D淋巴因子和溶菌酶都是淋巴细胞产生的特异性免疫活性物质25.【2012宝鸡市一质检】下图为反射弧模式图，a、b分别是放置在传人神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位：d为神经与肌细胞接头部位是一种突触，据图回答：（1）此反射弧的感受器具体是由 神经元的 形成的（2）在a处给以刺激，该处膜外电位变化是 ，所产生的兴奋在神经纤维上是以 形式传导的。（3）兴奋传到神经中枢，中枢内会有信号的转换过程，即电信号导致突触前膜释放 ，

14、通过 （结构）作用于下一个神经元 上的受体，引起下一级神经元的兴奋。（4）刺激a处后，c处电位计指针的偏转情况是 。（5）若刺激b处，电位计指针是否偏转 ，原因是 。26.【2012江西省重点中学协作体第二次联考】人体内环境的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合右图回答（1）至（3）题。（1）图中表示 系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞（及抗体）和 细胞。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压 ，从而使机 体出现免疫力下降、组织水肿。（2）当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的 ，完成该反

15、射的结构基础是 。（3）由上图可知， 调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。（4）右图是甲状腺激素分泌调控模式图，主要包括至五个过程，其中TRH及TSH分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素。请回答下列问题：（）人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病)，这是图中 过程减弱， 过程增强的结果（填编号）。（）有一种疾病是体内产生了大量TSH受体的抗体，该抗体可以结合TSH受体而充当TSH的作用，从而引起甲状腺功能 。27. 【2012莱芜期末】多数鱼类的体色会随着环境条件的变化而改变，经研究发现，鱼类的眼和松果体能感知光照变化而产生兴奋，当兴奋到达肾上腺时，其分泌的肾上腺素能使体表黑色素

16、细胞的色素颗粒聚集，使体颜色变浅;而当兴奋到达副交感神经时，其神经末梢分泌的乙酰胆碱能使体表黑色素细胞的素颗粒扩散，使体表颜色加深。请回答:(1)从反射弧角度分析，眼和松果体为 ，其接受刺激产生兴奋，兴奋部位的膜电位表现为 。(2)肾上腺素能被体表黑色紊细胞感知，原因是 。(3)已如乙酣胆碱是一种神经递质，由此推测，副交感神经末梢与体表黑色素细胞接触部位类似于 (结构)。此处信息传递的方向是 (双向/单向)的。(4)鱼体色的调节方式是 。(5)为验证肾上腺素和乙酰胆碱对鱼体色的影响，科研人员进行了相关实验，请完善下列实验内容。实验对象:体长约l0cm左右且体色相近的同种鲫鱼若干条药品及用具:鱼

17、用生理盐水、适宜浓度的肾上腺素、乙酰胆碱、注射器等实验步骤:第一步:将鲫鱼平均分成三组，编号为甲、乙、丙，分别放大三个玻璃缸中置于背光处饲养一段时间。第二步:给甲组鲫鱼腹腔中注入2ml乙酰胆碱，乙组鲫鱼腹腔中注入 ，而丙组鲫鱼腹腔中注入 作为对照。第三步:将装有上述处理后鲫鱼的玻璃缸置于 处，约2小时后，观察比较三组鲫鱼体表颜色的变化。预期实验结果:甲、乙、丙三组鱼的体色由浅到深依次是 。28.【2012衡水期末】回答下列有关生物生命活动调节的相关问题：（1）若在右下图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪（电流左进右出为+），当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是（2）人在炎热环境

18、中大量出汗后， 细胞产生兴奋，传导至 产生渴觉，同时 释放的抗利尿激素将 。（3）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答：由图可知，神经系统可通过突触前膜_ _，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过图中信息分子 （两种）经体液运输并作用于靶细胞来实现：二是通过细胞间的接触实现信息交流。如吞噬

19、细胞将抗原呈递给T细胞就是通过细胞间的接触实现的，这体现了细胞膜的_功能。（4）某同学认为一种植物（X植物）的提取液对SARS病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明：实验步骤：选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染SARS病毒；给喂养小白鼠的饲料中加入一定量的X植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状；我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点： ； 。30.【2012郑州一质检】激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制。请结合图中信息回答下列问题。(1)结构甲、乙、丙中具有神经传导和激素分泌双重功能的是

20、 (写器官名称)。(2)物质d是 。由图可知，激素主要通过影响 来调节生命活动。(3)若激素表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是 。物质b是 。若切除垂体，则物质a含量 (增加、不变、减少)。个别男性运动员长期服用雄性激素，对其性腺造成的危害是 。(4)细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，其化学成分都是 。(5)若结构乙表示胰岛A细胞，结构甲的神经细胞通过释放“某化学物质”可直接影响激素的形成与分泌，该化学物质是 。激素作用的靶细胞主要是肝细胞，肝细胞接受激素后所发生的主要代谢变化是 (2分)。神经调节、体液调节和免疫调节专题21下图表示兴奋的传导和传递过程以及膜电位变化示意图

21、。下列叙述正确的是()A轴突膜只在bc段时才发生钠离子大量内流的现象B轴突膜在ce段时，钾离子大量外流，不消耗ATPCa、e处神经元细胞膜内外没有离子进出细胞DA处只有在兴奋传到后才能合成神经递质2下图甲、乙分别表示反射弧组成和神经纤维局部放大的示意图，相关说法正确的是()A在甲图中，分别表示感觉神经末梢和运动神经末梢B根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，判断乙图中的a、c为兴奋部位C乙图中在神经元细胞膜内局部电流方向都是由b流向a、cD甲图中的接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行单向传导3不同生物的生命活动的调节机制不尽相同，以下有关叙述错误的是()A单细胞动物只有体液

22、调节，而人体内则具有神经体液免疫调节网络B兴奋的传递体现了生物膜的信息传递功能，依赖于生物膜的流动性C有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节，可看做反射弧的组成部分D在高等动物和人体内，兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的4大熊猫常被作为友好使者运送到国外，其在被运输过程中，体内甲状腺激素的变化能调节其对刺激的适应能力。如图为甲状腺激素的调节示意图。据图分析，下列叙述正确的是()A图中紧张等刺激引起促甲状腺激素释放激素的分泌属于神经调节BM促进甲状腺激素分泌的过程属于神经体液调节C甲状腺激素只作用于下丘脑细胞和垂体细胞等特定的靶细胞D大熊猫在被运输过程中，体内甲状腺激素含量先下降再恢复5如图表

23、示某人在餐后及运动过程中两种主要分泌物对血糖平衡调节的示意图。下列相关叙述正确的是A餐后血糖含量升高，主要是胰高血糖素分泌量增加所致B分泌物甲是胰岛B细胞分泌的激素，其作用的结果又可影响分泌物乙的分泌C22.5小时分泌物乙增多，它能促进肝细胞和肌细胞内糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖D据图可知，分泌物甲和乙共同维持血糖平衡，二者是协同作用的关系6如图是高等动物雌性激素分泌及作用机制模式图，A、B、C代表器官，a、b、d、e代表物质，、和代表过程。据图判断不合理的是A雌性激素是固醇类物质，通过自由扩散跨膜运输后与细胞内的受体结合B图中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于A处C血液中雌性激素含量通过

24、反馈调节维持相对稳定D该雌性激素通过调节DNA的复制过程调节代谢过程7某生物兴趣小组利用刚宰杀的家兔探究影响促甲状腺激素(TSH)分泌的因素，实验结果如下图所示。下列分析中不合理的是A3号瓶、4号瓶、5号瓶对比说明甲状腺激素和下丘脑影响TSH的分泌B2号瓶和5号瓶对比说明垂体对下丘脑分泌TSH有促进作用C1号瓶、2号瓶、3号瓶对比说明TSH是由垂体分泌的D3号瓶、4号瓶对比可知，甲状腺激素对TSH的分泌有抑制作用8下图所示为人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式。下列叙述正确的是()A正常情况下机体在炎热环境中产热/散热的值比寒冷环境中产热/散热的值小B乙和丁可表示进入炎热环境时皮肤对炎热的反

25、应，皮肤血流量减少C甲、丙能发生在寒冷环境中D机体通过神经调节维持体温的相对恒定9在自然灾害发生时，有人不幸被长时间困在恶劣的环境中，缺少水分和食物。下列有关叙述正确的是A为维持内环境的相对稳定，抗利尿激素分泌量减少B由于缺水，引起下丘脑产生渴觉C为维持血糖平衡，肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动加强D此人与恶劣的环境之间没有任何的物质交换10酒后驾驶给个人和社会带来极大危害，现有国家已经加大力度进行整治。如图是对测试者酒后进行简单反应时(对简单信号作出反应的最短时间)，视觉保留(对视觉信号记忆的准确度)和血液中乙醇浓度的测试结果。据图判断下列叙述错误的是()A根据乙醇浓度与简单反应时的关系，可判断

26、乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间B驾驶员看见红灯刹车是条件反射，其神经中枢是脊髓C已知乙醇能通过加强某种抑制性神经递质与相应受体的结合从而影响兴奋在突触间的传递，可判断乙醇作用于突触D甲状腺功能亢进的患者因甲状腺激素含量过高而干扰测试结果11机体内体液免疫和细胞免疫共同作用来维持内环境的稳态，下列说法错误的是()A同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别B抗原物质进入组织细胞后，抗体就会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原C淋巴因子在体液免疫过程中产生，广泛分布于内环境中D记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增殖、分化12如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的是 ()A接种不同的疫苗都能使抗体甲产生量增加，使免疫反应加强B疫苗接种追加第二剂后，相应抗体产生的速度快、数量多C疫苗接种追加第二剂后，非特异性免