英语语音基础学案

1、英语语音基础学案一、音素（国际音标 International Phonetic Alphabet） 音素是语音的最小单位。英语国际音标共48个音素，其中元音音素20个，辅音音素28个。（1)元音：发音响亮，是乐音，口腔中气流不受阻碍，是音节的主要组成部分。（2)辅音：发音不响亮，是噪音，口腔中气流受阻，不是音节的重要组成部分。元音单元音长元音/i:/ /:/ /:/ /u:/ /:/短元音/ / / / / /e/ /双元音/e/ /a/ / / /a/ / /e/ /辅音清辅音/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ / / /t/ /tr/ /ts/ /h/浊辅音/b/ /d/ /g/ /

2、v/ /z/ / / /d/ /dr/ /dz/ /r/鼻音/m/ /n/ /其它辅音/ /w/ /j/浊化音：清辅音/s/后的清辅音/p/ /t/ /k/ /tr/分别要发与其相对应的浊辅音/b/ /d/ /g/ /dr/。如：sport /sp:t/,expensive /ikspensiv/，stand /stnd/,sky /skai/,street/stri:t/不完全爆破：音标中共有六个爆破音/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/，一个爆破音后面紧跟另一个爆破音时，前面的那个爆破音只在口腔内形成阻碍，而不能完全读出。如： basketball /b:ski(t)b:l/连读

3、：在一个短语或句子中，如果相邻两词的关系相当密切，而前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，辅音和元素连在一起读。如：an egg, half an hour, not at all, This is an apple.二、音节（syllable）（一）音节的构成以元音为主体构成的发音单位叫音节。音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。一般说来，在英语中元音特别响亮，可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节（除/m/ /n/ /l/）。1、以元音为主体构成音节的四种方式(1)单独一个元音构成一个音节。如：I /a/(2)一个元音加上它前面的一个或几个辅音构成一个音节。如：

4、hi /ha/ (3)一个元音加上它后面的一个或几个辅音构成一个音节。如：it/t/(4)一个元音加上它前面和后面的一个或几个辅音构成一个音节。如：sit/st/2、成音节在辅音音素中，m n l是发音较为响亮的辅音，他们可以和别的辅音结合成不含元音的音节，这种音节叫成音节。成音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。 发音响亮的辅音l m n 可以和前面的辅音构成成音节。apple ap-pletable ta-bledouble dou-bletrouble trou-blenation na-tiontelivision telivi-sioneleven ele-venseven se-v

5、en （二）音节的分类1、音节按读音可以分为开音节和闭音节 开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。(1) 绝对开音节：是指一个元音音素后没有辅音音素而构成的音节，（即以“辅音+元音”结尾）。如：hi/ha/，three/ri:/(2) 相对开音节：是指一个元音字母后有一个辅音字母（除r）之外，再加一个不发音的e构成的音节，（即以“元音+辅音+不发音e”结尾）。如: kite，cake，name，bike，make，take，home，plane，shine在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如：hi|hai|, use|ju:z| (3) 闭音节：以一个或几个辅音音素结尾而中间只有一

6、个元音音素的音节，（即以“元音+辅音”结尾）。如：it/t/，map/mp/在重读的闭音节中元音字母读做短元音。2、音节按重读可以分为重读音节和非重读音节 重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“ ”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |bigin|，单音节词作重读处理，但不标重音符号。（三）音节的划分1、确定音节个数音节是词的构成单位。确定音节的个数有以下两种方法。(1)从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节 (特别说明：单独一个元音字母也可以构成一个音节；出现在词尾且不发音的e不能构成音节。) 元字组包括元音字母和元音字母组合。

7、元音字母：a，e，i，o，u，y (半元音，常位于辅音后)元音字母组合：ai, al, ar, ay; ea, ee, ei, er, ew, ear; ie, ir; oa, oi, oo, or, ow, our; ur;(2)就语音形式而言，有几个元音音素就有几个音节 (特别说明：单独一个元音音素也可以构成一个音节；成音节不含元音音素。) 英语单词有一个音节的，两个音节的，多个音节的。一个音节的叫单音节词，两个音节的叫双音节词，三个音节及其以上的叫多音节词。如:take拿，table桌子，potato马铃薯，population人口，congratulation祝贺。2、划分音节元音是构

8、成音节的主体，辅音是音节的分界线。常用的基本划分音节的方法如下：(1)按拼写形式两个辅音字母之间不管有多少个元音字母，一般都是一个音节。如：bed，seat，beat，beaut。元音字母组合和辅音字母组合(th, ch, sh, ph, gh)在划分音节时不能拆分。如：father，teacher。两个常用的辅音连缀dr和tr通常出现在音节的开头处，所以metre，heatre，cadre等词的拼写形式有利于音节划分。(1)按语音形式两元音音素之间有一个辅音音素时，这个辅音音素归后一音节，如：student /stju:dnt/，labour/leib(r)/。 两个辅音音素并列时，一个辅音

9、音素归前一音节，另一个归后一音节，如：letter /let/，winter /wint/。/dr/和/tr/通常出现在音节的开头处。总之，在将一个单词划分为若干个音节时，有时根据其拼写形式，有时根据其语音形式。 以teach，nice和our为例，从书写形式上来看，teach中有两个元音字母，但这两个元音字母ea组合在一起发一个音，因此，teach只能算一个音节；又如nice中有两个元音字母，但词尾的e不发音，因此nice也是单音节词。从语音形式上来看，our读音为三元音/au/，可以把三元音看作一个音素，又因为our是一个元音字母组合，所以our也是单音节词。三、发音练习1、元音Vowel

10、s（20个）/i:/ tri: pli:z/ f rv/e/ eg nekst/ ktht/:/ :(r)t d:(r)/klkdg/:/ kl:s k:(r)/ bslv/u:/ blu: fu:d/ bk lk/:/ g:l h:/ sstkt/e/ dekes/a/ fav bak/ b t/ gbt/a/ ha sand/ dj/e/ pe e/ febrri2、辅音Consonants（28个）/b/ bg bl/p/ kpp:(r)k/g/ gem gri:n/k/ keski:/v/ sevnvd/f/fu:d frend/z/ z zr/s/ kl:s ras/d/deskdet /t/ kt tens /ts/ kt