计算机专业学期三课程设计

1、面向对象程序设计课程设计报告姓 名 小精灵 学 号 指导教师 徐嘉斌 目录任务一1一、任务内容：1二、设计思路2三、实现代码2四、运行结果及分析3任务二4一、任务内容：4二、设计思路5三、实现代码5四、运行结果及分析6任务三6一、任务内容：6二、设计思路7三、实现代码7四、运行结果及分析9任务一一、 任务内容：完成内容：按照要求设计类(根据输出设计类)设计类就是根据数据封装的要求，抽象出适合的类。有如下测试程序和测试程序的输出结果，要求设计类Welcome。（1）测试程序如下：void main()Welcome we;Welcome you(we);you.Display();you.Set

2、(“Thank you.”);coutyou.Get()endl;you.talk();you.Display();（2）测试程序的输出结果如下：Welcome!Thank you.输入：How about you?输出：How about you?输入：Fine,thank you.输出：Fine,thank you.输入：OKAll rightGoodbye!OKGoodbye!Goodbye!注：后面5行为倒数第6行输出后接下去的输出内容。（3）设计类Welcome 的原则:1）在头文件welcome.h 中声明类2）在welcome.cpp中实现类3）使用内联函数定义Display()

3、函数4）演示文件名用学号作主名。二、 设计思路由给出的代码来构造此程序。开头部分，由Display输出Welcome，再用Get输出被Set存进的Thank you。利用循环函数While建立主体部分，输入OK时跳出循环。结尾部分，因为给出的代码中建立了两个对象，所以调用析构函数时可直接输出两个Goodbye。N开始输入OK输出输出“All rightGoodbye”结束Y三、 实现代码/Welcome.h#include #include using namespace std;class Welcomeprivate:char d100;public:inline void Display

4、()coutdendl;void Set(char a)strcpy(d,a);char *Get()return d;void talk();Welcome();Welcome(const Welcome &a);Welcome()coutGoodbye!endl;Welcomedinline void Display()void Set(char a)char *Get()void talk()Welcome()Welcome(const Welcome &w)Welcome()/121-2.cpp#include #include #includeWelcome.husing names

5、pace std;void main()Welcome we;Welcome you(we);you.Display();you.Set(Thank you.);coutyou.Get()endl;you.talk();you.Display();/121-1.cpp#include #include #includeWelcome.hvoid Welcome:talk()cout输入：;cin.getline(d,100);while(strcmp(d,OK)!=0)cout输出：dendl;cout输入：;cin.getline(d,100);strcpy(d,OK);coutAll ri

6、ghtendl;coutGoodbye!和输出运算符，分数以1/2、-15/29这样的形式来输入和输出，注意分子、分母可能包含负号。在分数类中，还应重载+、-、*、/运算符。应有一个函数，对分数进行约分与规格化，在规格化之后，分母一定是正的，并且分子分母的最大分约数为1，如对4/-8正规化之后表示成-1/2。仿照计算器的运算过程，采用计算器方式进行有关分数运算。二、 设计思路（1）约分的关键是求分子分母的最大公约数，用Gcm（m，n）表示求m与n的最大公约数：当n=0时，Gcm（m，n）=m当n0时，Gcm（m，n）= Gcm（n，m%n）可用递归编程实现Gcm（m，n）。（2）分数的四则运算

7、可按如下方式进行：（3）利用Reduction函数将负号全都归到分子身上。（4）Operation函数来实现当运算符输入错误时的提示。（5）当除数为0时，main函数中有实现显示除数不能为0的设置。NY开始输入除数、被除数和除号分母为0输出输出“不能为除数,请重新输入。结束分数计算器分数加法运算分数减法运算分数除法运算分数乘法运算异常处理报告自行约分负号转到分子为负数加括号三、 实现代码#include#includevoid Operation(char &index);using namespace std;class Fractionprivate:int fz;int fm;int G

8、cm(int m,int n);public:Fraction(int n=1,int d=1);Fraction();void Reduction();int GetFz()return fz;int GetFm()return fm;void SetFz(int n);void SetFm(int d);Fraction operator+(Fraction &a);Fraction operator-(Fraction &a);Fraction operator*(Fraction &a);Fraction operator/(Fraction &a);friend ostream &o

9、perator(istream &is,Fraction &s);int Fraction:Gcm(int m,int n)if(n=0)return m;else return Gcm(n,m%n);void Fraction:Reduction()if(fm0)fz=-fz;fm=-fm;int f=Gcm(abs(fz),fm);fz=fz/f;fm=fm/f;void Operation(char &index)for(;)coutindex;if(index=+|index=-|index=*|index=/)break;else cout(istream &is,Fraction

10、&s)char ch;int m,n;for(;)coutmchn;s.SetFz(m);s.SetFm(n);if(ch=/&n!=0)break;else tryif(ch!=/) throw 1;if(n=0) throw 2;catch(int i) if(i=1)cout输入格式错误，请重新输入!iendl;else if(i=2)cout分母为0,请重新输入!endl;s.Reduction();return is;ostream &operator(ostream &os,Fraction &s)if(s.fz0)if(abs(s.fz)%s.fm=0)os(s.fz/s.fms

11、.fm)os(s.fz/s.fm又s.fz%s.fm/s.GetFm();else os(s.GetFz()/s.GetFm();elseif(s.fz%s.fm=0)oss.fz/s.fm;else if(s.fz=0)oss.fm)oss.fz/s.fm又s.fz%s.fm/s.GetFm();else oss.GetFz()/obj1;Operation(index);cinobj2;if(index=+)r=obj1+obj2;else if(index=-)r=obj1-obj2;else if(index=*)r=obj1*obj2;else if(index=/)for(;)i=

12、obj2.GetFz();if(i=0)cout不能为除数,请重新输入。obj2;else break;r=obj1/obj2;coutobj1indexobj2=rendl;couto;else break;return 0;四、 运行结果及分析图 2分析：第一个加法运算体现了约分的功能，第二个减法运算体现了假分数的自行转换功能，第三个乘法运算体现了给负数加括号的功能，第四个除法运算体现了自行将分母的负号提给分子的功能，以及最后五行体现了运算符错误的提示和分母为0的提示。任务三一、 任务内容：要求：能够对文件进行存储和读取。要求用一个结构记载学生属性，编写一个学生类以完成各种操作。具体要求如

13、下：（1） 有10个小学生，每个学生有数学、语文两门课，从键盘输入学生的学号、姓名及成绩，计算每个学生的平均成绩，将数据存入stud.dat中。（2） 学生的所有属性用一个结构进行描述。（3） 要求对“”进行重载。（4） 选作要求：可将两门课都不及格的学生信息从链表或数组中删除，并另存入bad.dat中；将学生姓名和平均成绩抽取出来。（5） 以下程序测试结果供参考（此处不列举）二、 设计思路建立两个类，并建立一个for循环来实现菜单的选择功能。使用链表储存输入的信息，当选择查找与删除数据时，通过链表来寻找用户要寻找的数据。开始输入学生信息结束功能选择Y输入0？N菜单菜单功能选择增加原始记录保存

14、原始文件显示各种文件查找学生成绩删除原始记录修改学生信息结束程序运行三、 实现代码# include # include # include #include using namespace std; class Student public: char name20; char Id20; int Cnum; int Mnum; int sum; Student * Next;void Input() coutname; coutId; coutCnum; coutMnum; sum=(Cnum+Mnum)/2; void ReadFile(istream & in) innameIdCnu

15、mMnumsum; void Show() coutnametIdtCnumt Mnumtsumtendl; ; class Studentmassage public: Studentmassage(); Studentmassage(); void ShowMenu(); void Find();void Save(); void ModifyItem(); void RemoveItem(); void Swap(Student *,Student *); void Sort(); int ListCount(); void Display() cout姓名t学号t语文t数学t平均Nex

16、t;p!=End;p=p-Next) p-Show(); coutInput(); End-Next=new Student; End=End-Next; cout添加成功!endl; coutNext!=End;p=p-Next) if(!strcmp(p-Next-name,name)return p; return NULL; Student *FindID(char * Id) for(Student * p=Head;p-Next!=End;p=p-Next) if(!strcmp(p-Next-Id,Id)return p; return NULL; ; Studentmassag

17、e:Studentmassage() Head=new Student; Head-Next=new Student; End=Head-Next; in.open(sort.txt); if(!in) coutReadFile(in); if(End-name0=0)break; End-Next=new Student; End=End-Next; in.close(); Studentmassage:Studentmassage() Save(); for(Student * temp;Head-Next!=End;) temp=Head-Next; Head-Next=Head-Nex

18、t-Next; delete temp; delete Head,End; void Studentmassage:ShowMenu() cout1.增加原始记录endl; cout2.显示各种文件endl; cout3.保存原始文件endl; cout4.查找学生成绩endl; cout5.删除原始记录endl; cout6.修改学生信息endl; cout0.结束程序运行endl; coutntt请选择：; void Studentmassage:Find() char name20 ,Id10; int x; Student * p=NULL; coutx; switch(x) case

19、 1:coutname; if(p=FindItem(name) p-Next-Show(); cout请按任意键; getch(); else couttt没有该姓名的学生！nendl; cout请按任意键; getch(); break; case 2: coutId; if(p=FindID(Id) p-Next-Show(); cout请按任意键; getch(); else couttt没有该学号的学生！nendl; cout请按任意键; getch(); break; void Studentmassage:ModifyItem() char name20; Student * p

20、=NULL; coutname; if(p=FindItem(name) couttt已找到学生的信息，请输入新的信息!Next-Input(); cout成功！endl; cout请按任意键; getch(); else couttt没有!endl; cout请按任意键; getch(); void Studentmassage:RemoveItem() char name20; Student * p=NULL,*temp=NULL; couttt输入要删除的学生姓名:name; if(p=FindItem(name) temp=p-Next; p-Next=p-Next-Next; de

21、lete temp; couttt删除成功!endl; cout请按任意键; getch(); else couttt没有!endl; coutname,p1-name); strcpy(temp-Id,p1-Id); temp-Cnum=p1-Cnum; temp-Mnum=p1-Mnum; temp-sum=p1-sum; strcpy(p1-name,p2-name); strcpy(p1-Id,p2-Id); p1-Cnum=p2-Cnum; p1-Mnum=p2-Mnum; p1-sum=p2-sum; strcpy(p2-name,temp-name); strcpy(p2-Id,

22、temp-Id); p2-Cnum=temp-Cnum; p2-Mnum=temp-Mnum; p2-sum=temp-sum; int Studentmassage:ListCount() if(! Head) return 0; int n=0; for(Student * p=Head-Next;p!=End;p=p-Next) n+; return n; void Studentmassage:Sort() cout Sorting.endl; Student *p=NULL,*p1=NULL,*k=NULL; int n=Studentmassage:ListCount(); if(

23、nNext;p!=End;p=p-Next) for(k=p-Next;k!=End;k=k-Next) if(p-sumk-sum) Studentmassage:Swap(p,k); cout is ok ！Next;p!=End;p=p-Next) outnametIdtCnumt Mnumtsumn; out.close(); int main() int x,i=0; bool quit=false; couttt- 欢迎进入学生成绩管理系统 -endl; Studentmassage Grade; coutx; switch(x) case 0:quit=true;break; case 1:Grade.AddItem();break; case 2:Grade.Display();break; case 3:Grade.Sort();break; case 4:Grade.Find();break; case 5: