九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题3 水的组成课后作业（含解析）（新版）新人教版

1、水的组成一、选择题1下列四组物质中，均属于氧化物的是(D)A氧气、氧化钙、四氧化三铁B水、二氧化硫、高锰酸钾C空气、氧化铜、五氧化二磷D干冰、氧化镁、二氧化锰解析：氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。A中氧气不是氧化物，B中高锰酸钾不是氧化物，C中空气不是氧化物，D中三种物质全部是氧化物。故选D。2某物质中只含有一种元素，则该物质(D)A一定是单质 B一定是混合物C一定是纯净物 D一定不是化合物解析：只含一种元素的物质不一定是单质，如氧气(O2)和臭氧(O3)是两种不同的物质，若将它们装在同一个集气瓶中，则该瓶内的物质就是混合物了。即“只含一种元素的物质”可能是单质，也可能是混合

2、物，但不可能是化合物，因为化合物至少含有两种元素。故选D。3用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是(B)A B C D解析：A、D图表示混合物，C图表示单质，只有B图表示化合物。故选B。4雷雨过后，空气特别清新，这是因为少量氧气在一定条件下能转化成臭氧(O3)。下列说法中正确的是(D)该变化属于物理变化该变化属于化学变化O2和O3是同一种单质O2和O3是同一种元素组成的不同单质O3是混合物A B C D解析：O2转化成O3，有新物质生成，是化学变化。O2和O3是由同一种元素组成的不同单质。故选D。5.右图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含

3、关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出所属物质类别的是(B)A单质、氧化物B化合物、氧化物C单质、化合物D含氧化合物、氧化物解析：单质和化合物属并列关系，化合物与含氧化合物属于包含关系，含氧化合物与氧化物属包含关系。再认真观察图片可知，为并列关系；依次是包含关系。综合分析可知，是氧化物，是含氧化合物，是化合物，是单质。故选B。二、填空题6某研究性小组的同学进行电解水的实验，测定两极逸出气体的体积，记录如下：电解时间/min12345678阴极生成气体体积/mL816253444546474阳极生成气体体积/mL2471722273237请填写下列空白：(1)阳极上产生的气体是

4、氧气，阴极上产生的气体是氢气，二者的体积比理论上应为12。(2)电解开始阶段两极产生气体的体积不符合理论比值的原因是开始氧气比氢气溶解得多，收集到的氧气偏少。(3)自第4分钟起，每分钟内阴极与阳极产生的气体的体积比为理论比值。解析：本题是一个表格数据分析题，(1)小题与表格内的数据关系不大；(2)(3)小题要通过分析数据得出结论。从表格数据来看，从开始到4分钟之内阳极产生的氧气与阴极产生的氢气的体积比小于12，原因是前几分钟氧气比氢气在水中溶解得多。7在超市里，有成百上千种商品，为了便于顾客选购，往往分门别类，有序地摆放。在化学学习中，我们也要将物质进行分类。请将下列物质按要求分类(填写序号)

5、。空气氧气水蒸气高锰酸钾铁粉氮气海水冰水混合物过氧化氢溶液二氧化硫属于混合物的是；属于化合物的是；属于单质的是。8图是电解水的简易装置，试回答下列问题。(1)试在图中标出电源的正、负极。 (2)采用了排水法收集氢气和氧气，这是根据气体难(或不易)溶于水的性质。(3)电解一段时间后，甲、乙两管内水位均下降，但甲管内水位下降得快，其原因是甲管内产生的是氢气，乙管内产生的是氧气，两者的体积比约为21。在电解水的实验中，两极产生的气体的体积与时间的关系如图所示，请回答：(4)由图看出，A气体是氢气，B气体是氧气，你的判断依据是相同时间内A的体积约为B体积的2倍。(5)03 min及38 min，A、B

6、气体的体积比分别为21、21。(6)实验操作中，A、B体积比常大于21，原因是氧气在水中的溶解度大于氢气(或氧气与电极发生了反应)。解析：(1)电解水时，与电源正极相连的试管内得到的是O2，与电源负极相连的试管内得到的是H2，两者的体积比约为12。由图示知乙内气体与甲内气体的体积比约为12，因而与乙相连的为正极，与甲相连的为负极。(2)题中采用了排水集气法，说明两种气体均难(或不易)溶于水。(3)电解一段时间后，两管内均有气体生成，管内气体压强增大，所以两管内水位均下降。由于甲管内得到的是H2，气体体积大，产生的压强大，所以甲管内水位下降快。(4)由图示看出，相同时间内产生的A气体体积约为B气体体积的2倍，因此A为氢气