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文档简介

1、,六年级(2)班,衷心的感谢! 各位家长:你们好! 首先对各位家长百忙之中来参加我们学校的家长会,表示最真诚的感谢,和最热烈的欢迎,能来学校参加我们的家长会,说明各位家长对教育的重视,对我们孩子成长教育的重视。,教师,今天的会议有五项议程: 一、了解班级、孩子在校情况和学习情况; 二、分析孩子存在的问题; 三、对毕业班的教育教学措施及教育理论; 四、对家长的建议与要求; 五、会后个别谈话.,一、了解班级、孩子在校情况和学习情况;,六(2)班是由29名来自于不同家庭的孩子组成的一个班集体。其中男生21人,女生8人。同学们个个都有鲜明的个性.,班级情况介绍,班级的基本情况 :,从各方面情况来看,总

2、体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。多次获得学校所颁发的流动红旗,这是对同学们努力的最高嘉许。,叮铃铃,课间操开始了,我们一边学习一边娱乐,谈谈我们的学习和在校表现,从学习成绩上,我们班学习好的同学有方碧君、崔贵阳、谢成涛、杜芳、黄康、姚进、许金明、唐星、司念、等,特别是方碧君和崔贵阳,这两个同学从来不用老师操心。还帮助我做了大量的班级工作 还有些同学成绩有待提高,例如易建修、杨晨雨、陈家豪、史福丽、袁定邦、李佳林、代保莹、黄谋成、王梦飞、成晓青、季婉悦、易丹等同学,这些同学这

3、段时间学习积极性比较高,但是由于基础的原因,还应继续努力。下面这几个学生李洪伟、黄骏、夏明杰、王恺童都非常聪明,就是在学习上不刻苦。如果改正了缺点,成绩肯定有大的提高。关于蒋俊、刘涛、田龙伟他们的基础跟不上,自己也失去了学习的信心,但我们依然要鼓励他们继续努力!不要放弃!,特别提出表扬:,课堂发言积极的同学有:易建修、李逸飞、陈家豪、王梦飞、方碧君、黄骏、夏明杰、,提升空间较大的同学有:袁定邦、王梦飞、姚进、易建修、杨晨雨、黄谋成、李佳林、唐星、李洪伟、史福丽,完成作业认真字迹工整的同学有:方碧君、田龙伟、杜芳、黄康、史福丽、袁定邦、崔贵阳、成晓青、谢成涛,热爱劳动的有:田龙伟、李逸飞、蒋俊、

4、杜芳、唐星,二、分析孩子们成绩背后所存在的问题,2、个别学生上课注意力不集中、课堂效率低、学习成绩不理想。,班级里学生存在的问题:,1、个别学生学习目的性不明确,导致学习无动力。两极分化严重,好的比较突出,差的始终掉在后面跟不上来。,3、个别学生学习缺乏自觉性,作业马虎、或拖拖拉拉,不及时完成;,4、个别学生太懒散,有的缺乏自信心,有的自我约束能力较差。,5、自主学习能力不够。早上进了教室不知道背诵什么,自我完善课不知道做什么效果更加好,只知道赶作业,做作业只不过是为了完成任务而已,很少甚至没有同学去问同学、问老师自己不会的地方。 6、星期日在家不学习,看电视多,上网多,作业做得非常不好。,三

5、、教育理念和对毕业班的教育措施,教学理念 关注班上每一个学生 不仅追求好,更追求进步 关心每个后进生 不看重一时的成绩 希望每个人都有进步,培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 健康成长!,班级管理理念,1.本学期对毕业班教育教学措施,大家都知道,小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,是学生终生学习的一个中转站,对学生的一生具有重要的意义;同时,小学六年级,也是小学与初中的接轨点,学生素质的高低,成绩的好坏,即将面临到一个新的环境中,受到一个新的挑战和新的评价。我们应该认识到,六年级是小学至关重要的一个阶段。,1.学校特

6、别重视毕业班的工作,毕业班的教育教学工作是我们学校本学期工作计划的重点工作。我们学校经常召开毕业班工作会议,学校各部门都为毕业班的工作开绿灯,做好一切服务。 2.做好学生平时质量监测和分析工作。毕业班任课老师在每次测试后,都要对成绩进行认真分析,采取切实可行的措施,最大程度提高学生学习成绩。 3.集中训练与个别辅导相结合。各班任课教师根据学生的具体情况,既进行集中训练,又进行个别辅导。,2.严格管理,培养学生良好的习惯。,我们对学生重点强化卫生习惯、纪律观念、行为习惯、文明礼貌和学习习惯的教育。从坐、立、行等点滴小事对学生进行严格、规范化要求和管理。 让学生养成认真听课的习惯、独立完成作业的习

7、惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、热爱劳动的习惯等等。每一天我们都有学生会的值日干部对学生的日常行为习惯进行考评量化,每周进行常规工作的评比。 从第一学期到现在,他们进步了很多,现在看到地下有垃圾会主动的捡了,离开教室会关了灯扇和门窗,自己的书本也摆得整齐了,许多同学的作业都比较工整了,中午吃饭能自觉排队,遇到老师、长辈能自觉问好,行为习惯好了,学习习惯好了,成绩自然也就提高了。,本学期工作重点,四、对家长的建议与要求;,1.学生存在的问题,我们老师一定会想办法去解决,但是学校教育离不开家庭教育,如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,所以,在这里我向

8、家长提出几点建议:,1、尽量多表扬。孩子具有一定的自信心,才乐于学习。 2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求 3、经常制定几个易于达到的小目标。这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。 4、 在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。 5、帮助孩子树立责任心。让孩子做力所能及的事,尽到自己的那份责任。 6、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。 7、定下家庭学习规矩。例如,“不完成作业不许出去玩”,并且自始至终地执行。,2.家长注意问题: 一、管理好孩子的零花钱,减少

9、零食; 二、规律生活、计划学习。 严禁网络游戏,控制上网时间。选择电视节目、控制看电视时间; 三、注意孩子回家的时间,避免在外面溜达。,3.希望家长配合做好的几件事: 1.提醒孩子穿戴好校服,平时的穿着方面也要注意整洁和干净; 2.由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。 3.尽量不给孩子带零花钱到校; 4.让孩子做些力所能及的家务活; 5.在假期里帮孩子挑选每一课的练习题,并严格要求孩子去做。,1、对孩子的行为定位为“拿”,不是“偷”,孩子知

10、道不对了就可以了,不要让孩子再加深负罪感;特别是在公共的场合,要考虑到孩子的自尊切不可揭孩子的短. 2、当孩子主动承认错误时,不要批评孩子而要欣赏他的勇气. 3、为对孩子的需求关注不够,向孩子道歉,适当引导孩子的正确的消费行为与人际交往; 4、与孩子温馨地商量,每一个月多少零花合适(建议由少到多,以同学的零花钱平均水平为参考),给孩子一个理财的机会;,4.如何解决孩子偷拿家里钱的行为呢?,5、答应他,同时需要孩子给一个承诺,不再私下“拿”家里钱(确定惩罚措施,别打哦,可以加倍扣以后的等等);,6、注意引导孩子消费的种类与方向、学会记录账目或储存起来等等;,5.理想的家长八条做法: 1 .家长要

11、以身作则,为孩子做出表率 ; 2 .创造良好的家庭氛围; 3 .要允许孩子出错,“斥责”要有的放矢; 4 .放手让孩子做他想做又能做的事; 5 .保持一致,始终如一; 6 .别老在孩子面前数落老师、谴责学校 7 .我们要会爱孩子; 8 .有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 ;,最后奉献给家长朋友们一首国外广泛流传的育儿歌,讥笑中成长的孩子学会羞怯溺爱中成长的孩子学会任性指责中成长的孩子学会自卑 歧视中成长的孩子学会冷酷 宽容中成长的孩子学会忍让,鼓励中成长的孩子学会自信 称赞中成长的孩子学会欣赏 公平中成长的孩子学会正义 友爱中成长的孩子学会关怀 艰苦中成长的孩子学会奋斗 温暖中成长的孩子学会关心 严格中成长的孩子学会自律,结束语,最后,祝各位家长工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持。孩子是我们希望,我们都希望他们能好好生活,好好学习,那么让我们大

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