第二节　疾病与预防

1、第六章 增强免疫 预防疾病第二节 疾病与预防,学习目标：,1.描述常见疾病种类，区分传染病和非传染病。 2.举例说出传染病的病因及主要类型。 3.知道传染病传播具有流行性和传染性的特点。 4.说出传染病流行的三个基本环节和预防措施。,白血病,结膜炎,急性出血性结膜炎和白血病都是疾病，二者病因有何不同？,结膜炎是由外来的致病细菌引起的，具有传染性。,反复接触环境中致癌物质后才会突变发生白血病，不具有传染性。,情景判断： 1、小明得了流感，不停地打喷嚏、流鼻涕，而且打喷嚏时没有用手或纸捂住口鼻，还一边打一边与小斌讲话，结果，小斌也得病了。,2、小风是一位肝炎患者，正在吃饭，由于缺少碗筷，当小风吃完

2、后，碗筷没经消毒，小刚和小达也接着用来吃饭了，这样坚持1个多月后，小刚检查也得了肝炎，但小达没有得病。,1.你能总结出疾病可分为多少类？,2.你能说出什么是传染病吗？,3.你知道传染病的特点吗？,传染病和非传染病,由各种病原体引起的，能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病,有病原体、有传染性和流行性。（急性出血性结膜炎-“红眼病”),下列疾病中，哪些是传染病？哪些是非传染病？,传染病,非传染病,非传染病,非传染病,传染病,传染病,传染病,传染病,传染病,传染病,1348年，欧洲出现了鼠疫大爆发，短短5年间，欧洲人口减少了近1/2。,2003年的非典,全球死亡人数919人,病死率

3、近11。,结核杆菌,蛔虫,1.病原体：是造成人或动物感染疾病的微生物和寄生虫等的统称。,HIV立体模型,艾滋病,蛔虫病,肺结核,病毒性传染病,细菌性传染病,寄生虫性传染病,二、传染病,灰指甲,真菌性传染病,三、常见的非传染病,生活中也会出现不是病原体造成的疾病-非传染病， 1.那生活中有哪些常见的非传染性疾病？ 2.其中癌症是什么导致的？又如何控制和预防癌症呢？,请大家看到课本106页内容，思考并解决问题。待会请一个同学回答。,与心血管疾病有关的因素：,吸烟、酗酒、高血压和高胆固醇,1、多运动 2、合理饮食、 3、不抽烟不酗酒 4、经常检查并在必要时调节血压等,预防心血管疾病的有效方法：,致癌

4、因素有哪些？怎样预防或延迟癌症的发生？,化学致癌因素，物理致癌因素，生物致癌因素,讨论： 1、吃霉变食物会致癌吗？ 2、经常吃烧烤、烤鸭、烤鸡等熏烤食物会致癌吗？ 3、经常吃腌制食品会致癌吗？ 4、日本核泄漏会危害人类健康吗？,四、传染病的预防 春天来了，班里小明同学感到腮腺肿胀、疼痛、发热，并伴有咳嗽、喷嚏。几天之后，又有几个同学也出现小明这种疾病，其实呢这是一种传染病叫做腮腺炎。那请同学们思考，腮腺炎等这些传染病是怎样发生和流行的呢？又如何进行预防。,请大家翻开课本107页至109页内容，以两个同学小组为单位，思考并讨论以下问题。 1.传染病流行必须同时具备哪些环节,每个环节分别是指 ？

5、2.预防传染病的措施是？并能说出图6-6中的一些做法是属于什么预防措施？（看图）,一、合作探究,3.不同传染病的不同措施是什么？,传染源,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体离开传染源到达健康人的途径,传播途径,易感人群,传染病流行的 三 个环节,1.传染病流行的环节,？,？,2.预防传染病的几项措施,能散播病原 体的人或动 物.,病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,如空气传播.饮食传播.生物媒介传播等.,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,4.以下几项做法，属于哪项措施,控制传染源,切断传播途径,保护易

6、感人群,切断传播途径,切断传播途径,保护易感人群,1.针对蛔虫病、绕虫病等寄生虫传染病可采取的措施： 2.针对痢疾、感染性腹泻等细菌性传染病可采取的措施： 3.针对脊髓灰质炎、麻疹等病毒性传染病可采取的措施： 4.针对易感者可采取的措施：,1）做好个人卫生和环境卫生 2）蔬菜、水果洗净了再吃，饭前要洗手,以切除传播途经为主,以保护易感人群为主,以保护易感人群为主,3.不同传染病的不同措施,1）要加强粪便管理 2）避免污染水源、土壤、蔬菜 3）进行必要的消毒工作，消灭传播疾病的生物媒介,1）接种疫苗 2）防止易感者与传染源的接触,1）注意个人卫生和环境卫生 2）在传染病流行时期，应避免到人群密集

7、的公共场所 3）积极参加体育锻炼，提高抗病能力,以切除传播途经为主,谈收获,一、概念：是由各种病原体（细菌、病毒、寄生虫）引起的能在人与人、动物与动物或 人与动物之间相互传播的一 类疾病。 二、特点：传染病的特点是有病原体，有传染性和流行性，感染后常有免疫性。有些传染病还有季节性或地方性。 三、三个环节： 1、传染源（能排出病原体的人或动物） 2、传播途径 （病原体传染他人的途径：空气、水、食物、接触、生物媒介等） 3、易感人群 （缺乏特异免疫力的人群） 四、预防措施：控制传染源 切断传播途径 保护易感人群,2为了预防和控制甲型H1N1流感，国家抓紧研制接曲并免费提供给人们注射。 则该过程程中注射的主要物质及采取的措施分别称为（ ）,A抗原，控制传染源 B抗原，保护易感人群 C抗体，保护易感人群 D抗体，切断传播途径,练习巩固,1 下列属于传染病的是（ ） A胃病 B流行性感冒 C心脏病 D糖尿病,7 下列对幼儿园预防传染病措施的分类，不正确的是 A将患病孩子送回家治疗控制传染源 B按规定给孩子接种疫苗保护易感人群 C每天对教室消毒处理切断传播途径 D要求孩子饭前便后洗手保护易感人群,9近来，“狗患”问题日益突出，据东营