齐齐哈尔市克山县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

齐齐哈尔市克山县2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用(35分)1.读拼音，写词语。(8分)-我的家乡在美丽的克山县，这里有着fēngshuò()的秋天，一望无际的dàotián()像金色的海洋。清晨，qīngtíng()在沾满lùzhū()的草叶上休息，远处传来人们劳动时hàozi()般的笑声。生活在这里，我感到无比zìháo()和xìngfú()。2.选择正确的读音或汉字，打“√”。(6分)-倔强(qiángjiàng)效率(shuàilǜ)风一更(gēnggèng)-（驰弛）名中外震（憾撼）人心无（缘原）无故3.补充词语，并完成练习。(8分)-局促()()前俯()()炊烟()()-上面词语中，描写人物神态的是________；描写乡村景象的是________。-选择一个词语写一句话：____________________________。4.句子练习。(8分)(1)秋天，大豆摇响了铜铃。（仿写拟人句）(2)克山县的黏豆包是家乡的味道。（改为反问句）(3)我们要学习他刻苦钻研。（修改病句）(4)妈妈对我说：“周末我们去逛逛克山广场吧。”（改为转述句）5.根据课文内容填空。(5分)(1)诗词中有童趣：“儿童急走追黄蝶，____________________。”诗词中有品格：“不要人夸好颜色，____________________。”(2)在本册书中，我们认识了___________的雨来，___________的哈尔威船长，也体会了老舍笔下《猫》的性格实在有些___________。二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《乡下人家》片段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1.文中“天高地阔”一词写出了乡下人家吃饭时________、________的特点。（2分）2.用“____”画出文中描写声音的句子。这里作者将纺织娘的叫声比作________，突出了________的感觉。（3分）3.这两段文字分别描绘了乡下人家________和________时的场景，表达了作者________________之情。（3分）4.结合我们克山县乡村的实际生活，写一写你观察到的或想象中的乡村傍晚或夜晚的景象。（至少从两个角度，如看到的、听到的、闻到的来写）（3分）____________________________________________________________________5.你喜欢这样的乡下生活吗？结合文段和你的体会，说说理由。（4分）____________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)北疆的雪我的家乡在克山县，这里的冬天是雪的王国。雪，是北疆冬天最慷慨的礼物。下雪前，天空总是灰蒙蒙的，像一块巨大的毛玻璃。北风开始加紧排练，呼呼地吹过光秃秃的树枝。不一会儿，小雪粒儿先来探路了，沙沙地打在窗户上，像顽皮的孩子在敲门。紧接着，真正的雪花登场了。它们起初是小小的，密密的，像是谁从空中筛下的面粉。渐渐地，雪片大了起来，像鹅毛，像柳絮，纷纷扬扬，从无边无际的天空中飘落下来。整个世界变得安静极了，只能听见雪落下的、极其细微的簌簌声。这声音，仿佛大地母亲在轻声哼着摇篮曲。一夜过去，推开门，一个粉妆玉砌的世界扑入眼帘。远处的田野盖上了厚厚的棉被，近处的房屋戴上了松软的绒帽。街道两旁的松树，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿。孩子们可高兴坏了，他们堆雪人，打雪仗，清脆的笑声震落了树枝上的雪沫儿。大人们则忙着清扫院子里的雪，他们把雪堆在树根下，笑着说：“瑞雪兆丰年，明年咱克山的大豆、土豆肯定又是个好收成！”雪，洗净了天空，覆盖了尘埃，也把欢乐和希望留在了北疆孩子的心里。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（2分）探路（）①试图发现②看望③向前伸出粉妆玉砌（）①台阶②用和好的灰泥把砖、石等一层层地垒起2.短文是按照________顺序来描写下雪的，主要写了________、________、________三个场景。（4分）3.文中画线句子运用了________的修辞手法，把________比作________和________，生动地写出了雪花________的特点。请你也用这种修辞写一句话：________________________。（5分）4.为什么大人们说“瑞雪兆丰年”？结合短文内容和生活常识谈谈你的理解。（2分）____________________________________________________________________5.短文表达了作者对家乡冬天怎样的感情？你是从哪些地方体会到的？（2分）____________________________________________________________________三、口语与综合实践(5分)克山县正在开展“我是家乡小导游”主题活动，请选择家乡（克山县）的一处风景、一种特产或一项风俗，写一段简短的解说词（80字左右），向来宾进行介绍。________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)题目：我学会了___________提示：在成长过程中，我们学会了很多事情。也许你学会了做一道克山特色菜，也许你学会了滑冰、滑雪，也许你学会了体贴家人、珍惜友谊……请选择你学会的一件事情，把学习的过程写清楚，要写出当时的感受和体会。语句通顺，内容具体，感情真实，不少于350字。参考答案一、积累与运用1.丰硕，稻田，蜻蜓，露珠，号子，自豪，幸福2.jiàng，lǜ，gēng；驰，撼，缘3.不安，后仰，袅袅；局促不安，炊烟袅袅；造句略，符合语境即可。4.(1)示例：春天，小草偷偷地从土里探出头来。(2)克山县的黏豆包难道不是家乡的味道吗？(3)我们要学习他刻苦钻研的精神。（或：我们要刻苦钻研，向他学习。）(4)妈妈对我说，周末我们去逛逛克山广场。5.(1)飞入菜花无处寻；只留清气满乾坤(2)机智勇敢（热爱祖国等），忠于职守（舍己为人等），古怪二、阅读理解(一)课内阅读1.空间开阔（或：场所开放），心情愉悦（或：无拘无束）。2.“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”；催眠曲；歌声轻柔、助人入睡。3.夏天傍晚吃晚饭，秋天月夜听虫鸣；对乡下生活（乡下人家）的喜爱与赞美。4.略。能结合本地乡村特色，从两个及以上感官角度描写，语句通顺即可。5.略。观点明确，能结合文章内容（如自然和谐、生活悠闲等）或联系自身体会阐述理由即可。(二)课外阅读1.①；②2.时间；下雪前，下雪时，雪后。3.比喻；雪花；鹅毛、柳絮；大而轻盈、漫天飞舞；仿写略，比喻恰当即可。4.厚厚的积雪像棉被一样覆盖在田野上，可以保护地里的庄稼不受冻害；雪融化后还能为土壤提供水分，有利于春耕，预示着来年会有好收成。（意思对即可）5.表达了作者对家乡冬天的雪以及雪所带来的美景、欢乐和希望的喜爱与赞美之情。从作者对雪景的细致描绘、对孩子们玩雪场景的生动刻画以及结尾的直接抒情中可以体会到。三、口语与综合实践略。能围绕克山县的风景（如东山植物园）、特产（如克山土豆