济宁市泗水县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

济宁市泗水县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语。（8分）zàoyì()mǔzhǐ()niǔkòu()fēngqù()xiǎnglè()miǎoxiǎo()yōngsú()huájī()2.比一比，再组词。（6分）享（）渺（）秽（）亨（）缈（）岁（）3.给下列加点的字选择正确的解释，填序号。（4分）“绝”：①断绝；②走不通的；③独一无二的；④极，最。（1）严监生是一个绝顶吝啬的人。（）（2）绝世佳作往往需要时间的检验。（）（3）他这次的做法，简直是绝了！（）（4）悬崖绝壁之上，生长着顽强的松柏。（）4.根据课文内容填空。（12分）（1）梁国杨氏子九岁，________。孔君平诣其父，父不在，________。（2）《手指》一文告诉我们：________________。（3）费奥多罗夫在《童年的发现》中，发现了________。你觉得他是一个________的孩子。（4）《论语》中说：“君子坦荡荡，________。”这句话告诉我们要有宽广的胸怀。作为孔孟之乡的泗水学子，我们更应从小践行儒家倡导的“________，勿施于人”的处世之道。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）杨氏之子梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”5.解释下列字词的意思。（4分）诣：________乃：________示：________闻：________6.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）（1）为设果，果有杨梅。________________________________________________________________（2）未闻孔雀是夫子家禽。________________________________________________________________7.孔君平说“此是君家果”的言外之意是：________________________。杨氏之子回答的巧妙之处在于：________________________。（4分）8.如果你是杨氏之子，听到孔君平的话，还会怎么回答？试着写一句。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）泗水泉林的石碑我的家乡泗水，有一处名胜叫泉林。那里泉眼如林，水声潺潺，自古就是文人墨客喜爱的地方。在泉林众多的古迹中，我最爱看那些石碑。它们有的立在泉边，有的嵌在亭廊的墙壁上。碑上的字，有的端庄雄伟，像一个个威严的士兵；有的清秀飘逸，如行云流水。这些字，大多是古人赞美泉林景色或抒发情怀的诗文。给我印象最深的一块石碑，上面刻着四个大字：“逝者如斯”。爷爷告诉我，这句话出自《论语》，是孔子在河边感叹时间像流水一样一去不复返。站在石碑前，看着脚下汩汩流淌、永不枯竭的泉水，我忽然明白了：时间就像这泉水，日夜不停地流走。古人把这样的感慨刻在石头上，是想提醒后来的人珍惜光阴啊！从那以后，每次去泉林，我都要在那块石碑前站一会儿。那清澈的泉声，仿佛在对我耳语；那古朴的字迹，仿佛在对我叮咛。家乡的泉水，不仅滋养了土地，更通过这一块块沉默的石碑，把千年的智慧，流进了我们心里。9.联系上下文，解释词语“文人墨客”的意思。（2分）________________________________________________________________10.文中画线的句子运用了________和________的修辞手法，这样写的好处是________。（4分）11.短文详细描写了刻有“________”字样的石碑，作者从这块石碑上明白的道理是：________。（3分）12.为什么作者说泉水“把千年的智慧，流进了我们心里”？结合短文内容谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________13.你的家乡泗水还有哪些值得骄傲的文化古迹或风景？请简单写出一处，并说明理由。（3分）________________________________________________________________三、语言综合运用（10分）14.幽默应对。生活中，机智幽默的语言能化解尴尬，显示智慧。请根据情境，完成对话。（4分）情境：一位旅客在火车站候车，座位旁放了好几个大包裹。一位后来的人想挤个座，便说：“麻烦您，这么多东西，占了不少位置啊。”这位旅客如果直接反驳可能引起争吵，请你替他设计一句幽默而得体的话来回应。旅客：________________________________________________________________15.推介家乡。泗水不仅是“中国泉乡”，也是“洙泗渊源”之地，文化底蕴深厚。请你运用本单元学到的描写方法（如细节、风趣的语言等），写一段话（不少于60字），向远方的朋友介绍泗水的一处景点或一种特产（如泗水西瓜、泗滨砭石等），要突出其特点。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作天地（30分）题目：那次，我真________（机智/尴尬/开心……）提示与要求：1.把题目补充完整。2.选择一件你亲身经历的事情，把经过写具体，特别是当时人物的动作、语言、神态和心理活动。3.书写工整，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（30分）1.（8分）造诣拇指纽扣风趣享乐渺小庸俗滑稽（每字0.5分）2.（6分）示例：享受渺小污秽大亨缥缈岁月（每空1分）3.（4分）（1）④（2）③（3）①（4）②（每空1分）4.（12分）（1）甚聪惠乃呼儿出（2分）（2）五根手指各有长短，但团结起来就有力量（意思对即可，2分）（3）胚胎发育的规律（1分）善于思考、大胆探索（意思对即可，1分）（4）小人长戚戚（2分）己所不欲（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）5.（4分）诣：拜访。乃：就，于是。示：给……看。闻：听说。（每空1分）6.（4分）（1）（杨氏之子）给孔君平端来水果，水果中有杨梅。（2分）（2）没听说过孔雀是先生您家的鸟。（2分）7.（4分）言外之意：你姓杨，杨梅就是你家的果子。（或开小孩玩笑）（2分）巧妙之处：他用孔君平的姓氏“孔”来回应，由“杨梅”联想到“孔雀”，既礼貌又机智地反驳了对方。（2分）8.（3分）示例：那么，我也没听说鲤鱼是您家的鱼啊。（符合语境，机智得体即可）（二）课外阅读（15分）9.（2分）指会写诗作文的读书人。（意思对即可）10.（4分）比喻排比（2分）生动形象地写出了石碑上字体的多样与优美，表达了作者的欣赏之情。（2分）11.（3分）逝者如斯（1分）要珍惜时间（或时间像流水一样一去不复返，要珍惜光阴）（2分）12.（3分）因为石碑上刻着古人（如孔子）充满智慧的话语（1分），这些话语借由泉水边的石碑代代相传（1分），让后人在欣赏美景的同时，也能领悟深刻的人生道理，所以说泉水把智慧流进了我们心里（1分）。13.（3分）示例：泗水的安山寺，那里有古老的银杏树和寺庙，环境清幽，可以让人感受到历史的厚重与宁静。（写出古迹或风景1分，理由恰当2分）三、语言综合运用（10分）14.（4分）示例：旅客：“是啊，它们也要买个座位票回家呢！”（幽默、得体，化解尴尬即