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文档简介

1、第1节 从生物圈到细胞 【课前预习】 1SARS俗称_，它主要损害人体_（结构）。 2绝大多数生物的结构和功能的基本单位是_。 3从微观到宏观写出生命系统的结构层次:_,非典型性肺炎,呼吸系统,细 胞,细胞、组织、器官、系统、生物个体、种群、群落、生态系统、生物圈,病毒如何生活和繁殖,非典印象,SARS患者肺部X光片示弥漫性阴影,一、生命活动离不开细胞,SARS 病毒模式图,病毒如何生活和繁殖,图解：病毒收买护城门的守卫，或是冒充守卫，混入城中，然后找到负责进宫的侍卫，趋炎附势，悄悄混入宫中； 病毒进了细胞核胡作非为后，还能安然无恙地走出细胞核，在细胞里待一会，整理好“行装”，然后走出细胞，再

2、入侵其他细胞，继续展开侵略行动,如果没有细胞结构，它还能完成各项生命活动吗,在你和父母之间，什么细胞充当遗传物质的“桥梁”,精子和卵细胞,完成一次缩手反射，需要哪些细胞的参与？ 现在进行的学习活动，需要哪些细胞的参与,神经细胞和骨骼肌细胞,主要是神经细胞,AIDS（获得性免疫缺陷综合症）是由HIV病毒感染淋巴细胞引起的,1、细胞是生物体的 结构 单位和 功能 单位。 2、 病毒 是没有细胞结构的生物，但必须依赖 活细胞 才能生活。 3、单细胞生物的生命活动以 细胞为基本单位。 4、多细胞生物依赖 各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列的生命活动,总结,二、生命系统的结构层次,阅读课本4-5页找

3、出生命系统的层次,完成第6页 “ 思考与讨论,生命系统的结构层次: 细胞组织器官系统个体 种群群落生态系统生物圈,生 命 系 统 的 结 构 层 次,例1下列关于病毒的叙述中，正确的是( )。 A.病毒属于无成形细胞核的原核生物 B.病毒是无细胞结构的生物 C.病毒寄生于活细胞的表面 D.只有在高倍显微镜下才可以看到病毒,例题解析,解析 病毒没有细胞结构，其结构甚至比原核细胞要简单得多， 多数病毒由蛋白质外壳组成衣壳， 其遗传物质核酸（DNA或RNA）被包围在其内； 所有的病毒营寄生生活，离开宿主细胞，就难以长久生活和繁殖； 由于病毒大小以纳米（nm,10-9 m）计，因而光学显微镜下 难以观察到，只有借助于电子显微镜才能观察,B,例2 一片草原上的全部黄羊和一片草原上的 全部生物，在生命系统中分别属于什么( )。 A.种群和群落 B.种群和生态系统 C.群落和种群 D.群落和生态系统,解析 一片草原上的全部黄羊可构成一个种

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