项目十定时器教案

1、岭南师范学院教育实习教案课题：项目十定时器T及其应用教学目标初步认识定时器T了解定时器T的作用，为后面打下基础教学重点1、学会如何计算定时时间2、把定时器灵活运用到梯形图中教学难点1、 计算定时时间2、 运用定时器解决问题教学方法讲授法、练习法、实验法教学手段多媒体、PPT、实验箱教学时数1课时预习内容无教学要点学习定时器，定时时间计算方法，在梯形图的运用。教学过程具体步骤：（1） 复习旧课（3分钟）：辅助继电器。（2） 导入新课：红绿灯大家都知道吧，可是大家有没有想过红绿灯是怎么样做出来的？接下来我们就学习交通灯控制程序中的重要组成之一-定时器T（3） 学习新课（37分钟）：可编程控制器中的

2、定时器相当于继电器系统中的时间继电器。主要用于控制系统的演示操作，由它们完成各种各样的时间控制。它有一个设定值寄存器、一个当前值寄存器和一个用来储存其输出触点状态的映像寄存器。这三者使用同一个地址编号，但使用场合不同，其所指也不同。定时器的动作原理：当定时器的线圈得电，定时器开始延时，当当前值等于设定值时，定时器的常开触点闭合，常闭触点断开。如果要保持常开触点闭合，常闭触点断开，定时器的线圈就不能失电，当定时器的线圈失电时，定时器当前值清零，定时器当前值与设定值相等的条件被打破，则定时器的常开触点断开，常闭触点闭合。通用定时器T0T245 100ms定时器T0T199共200点，设定值为0.1

3、3276.7s，计时精度为100ms=0.1S；10ms定时器T200T245共46点，设定值为0.01327.67s，计时精度为10ms=0.01S。显然，在定时时间较短是，10ms定时器的定是精度较高定时器的定时时间为设定值X计时精度T2 K20 定时时间 20X0.1s=2sT200 K20 定时时间 20X0.01s=0.2s实习：在电脑上画出下列梯形图，观察效果第一个梯形图：当我们按下X1线圈Y1得电并自锁，T1和T200开始运行，1s后T200的常开触点闭合，Y3得电，10s后T1常开触点闭合，Y2得电。按下X0线圈Y1失电，定时器T1、T200失电，对应触点复位。在实验箱上，看到

4、的是按下X1，Y1亮起，1s后Y3亮起，10s后Y2亮起，按下X0同时熄灭。第二个梯形图：按下X1线圈Y1得电并自锁，两个定时器开始运作，5s后T1、T200的常开触点闭合，线圈Y2和Y3同时得电。按下X0便会失电，对应触点复位。在实验箱上看到，按下X1，Y1亮起，5s后Y2和Y3同时亮起，按下X0同时熄灭。课后练习按下X0后，线圈Y0和Y1同时得电，并自锁。5s后Y0失电，按下X1线圈Y1失电。按下X0线圈Y0得电，并自锁。按下X1线圈Y0失电，同时线圈Y1得电，并自锁。5s后线圈Y1失电。按下X0线圈Y0与Y1同时得电，并自锁。按下X1线圈Y0失电，5s后Y1才失电。按下X0线圈Y1得电，

5、并自锁。按下X1线圈Y0与Y2同时得电，并自锁。在Y0得电后5s，线圈Y0和Y1同时失电，按下X2线圈Y2失电。（4） 课堂小结：能够掌握定时器的典型应用及编程技巧，可灵活利用PLC定时器指令设计出各种各样的时间控制程序，同时使定时器的设计变得更加简捷、直观、可靠，从而提升编程水平。（5） 课堂练习：T4 K100的定时时间：100*0.1s=10sT238 K100的定时时间：100*0.01s=1s T99 K30的定时时间：30*0.1s=3sT209 K300的定时时间：300*0.01s=3s（6） 上机操作（第二节课20分钟）。可以实现第一个梯形图10s后Y2亮起来，1s后Y3亮起来；第二个梯形图5S后Y2和Y3一起亮起来。板书设计项目十：定时器T及其应用1、 定时器：2、 工作原理:3、 通用定时器：a、100ms定时器T0T199共200点 b、10ms定时器T200T245共46点 c、定时时间的计算4、T4 K100的定时时间：100*