2019年九年级物理全册15.3串联和并联习题课件 新人教版.ppt

1、物理,第十五章 电流和电路,第三节 串联和并联,目标导航,课堂合作探究,课前自主预习,课后作业,目标导航,学习目标： 1.能通过电路连接实验认识到串联和并联的区别； 2.能连简单的串联、并联电路；能正确区分并联电路的干路和支路； 3.能说出生活.生产中采用简单的串.并联电路的实例； 学习重点：辨别串联、并联电路 知识链接：电路的组成.画电路图,课前自主预习,阅读课本P41-43,完成以下问题,依次,并列,一,几,课前自主预习,互相,独立,整个电路,不变,整个电路,本支路,课前自主预习,试一试： 1.在下图所示的电路中，三盏灯属于串联的是（,A,课前自主预习,2.（2013娄底）如图所示为某宾馆

2、的房卡。只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电。房卡的作用相当于一个 （填电路元件）接在干路上；房间里有电灯、电视等用电器，它们是 联的,开关,并,课堂合作探究,一、给你以下器材：两节干电池.三个开关.两个灯泡和导线若干，利用这些器材完成的下列实验。 1.讨论1：要使两个灯泡同时发光，有几种连接方法？画出你所设计电路的电路图,有两种连接方法,点击观看视频,课堂合作探究,2.认真观察下面的演示实验，完成预习案表格中没完成的部分。 演示实验1：在刚才所连接的电路中，若去掉其中的一只灯泡，观察另一只灯泡的发光情况。 演示实验2：利用所给的开关，将开关接在电路的不同位置，观察开关对电路的控制情况

3、，比较你设计的两个电路有哪些不同,课堂合作探究,二、串联电路和并联电路的特点 1.讨论2：举例说明你的周围见到哪些串联电路，哪些并联电路？而生活中应用更多的是哪种电路,家用插座全是并联的,即家里的电视机、洗衣机 、电冰箱 、空调 、电脑， 他们都是并联的；路灯、路口交通灯、冰箱内的照明灯和压缩机都是并联；商场圣诞树上的小彩灯是串联的。生活中应用更多的是并联电路,课堂合作探究,2.点拨1：如何判断一个电路是串联电路还是并联电路？ 识别电路串.并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握) 电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极各用电器电源负极，若途中不分流，则用电器串联；若电流在某一处分流，每条支

4、路只有一个用电器，则这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路。 断开法：去掉任意一个用电器，若其它用电器也不工作，则用电器串联；若其它用电器不受影响仍然工作，则用电器为并联,课堂合作探究,节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点。 经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯.家庭电路，可根据他们在实际使用中，如果有一个用电器坏了，其它用电器是否还能工作来判断连接情况,课堂合作探究,例1：在下图所示电路图中，闭合开关后，两灯泡属于并联的是 （,D,课堂合作探究,例2.小东同学发现教室中是用一个

5、按钮开关控制着四盏日光灯,那么这四盏日光灯（ ） 一定是并联的; 有可能是并联,也有可能是串联的; 一定是串联的; 有的串联,有的并联,A,课堂合作探究,点拨2.看实物画电路图。 分析电路图的连接方式，判断出哪些元件是串联，哪些是并联。 观察电流的走向，判断电流从电源正极流出后，从哪里分流又从哪里汇合。 辨别出干路、支路。 先在草稿上画出草图，然后整理出规范的电路图，要求电路图呈长方形.元件分布均匀.元件不能分布在拐角上.导线横平竖直,课堂合作探究,点拨3.看电路图连实物 连实物图，先连好电池组，从电源正极出发，连干路元件，找到分点后，分支路连线，按顺序连接。直到合点，然后再画另一条支路 注意

6、导线不得交叉，导线必须画到接线柱上,课堂合作探究,例3请在方框内画出更图2中实物图相对应的的电路图,课堂合作探究,例4.按照图3甲所示的电路图，将图乙中各元件连接起来。(用画线表示导线,课堂合作探究,2.讨论3：在并联电路中，某用电器与一段导线并联，该用电路处于何状态？ 例5（2015扬州）卫生间里安装了照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作下列电路图符合要求的是（,短路,C,课堂合作探究,例6（2013阜新）如图4所示的电路，要使两个小灯泡L1，L2串联，应（ ） A.断开开关S1，S2，闭合开关S3 B.断开开关S1，S3，闭合开关S2 C.断开开关S1，闭合开关S2，S3 D

7、.断开开关S2，闭合开关S1，S3,图4,B,课后作业,夯实基础 1如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路是（） A B C D,B,课后作业,2、（2017鄂州）新型公交车后门左右扶杆上各装有一个相当于开关的按钮，当乘客按下任一个按钮时，铃声响起，提醒司机有乘客下车。如图中符合要求的电路是（,C,课后作业,3（2017长沙）现代社会倡导文明出行，过人行横道时行人应遵守交通信号灯指示小天发现人行横道的红、绿灯是独立工作的，他设计了下列几种电路图，其中合理的是（,B,课后作业,4下面是李明同学对身边的一些电器工作情况进行的观察和分析其中正确的是（） A马路两旁的路灯

8、，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 B电蚊拍中的灭蚊电网和照明灯可以单独工作，它们是并联的 C家用汽车的两个远光灯是由一个开关控制的，它们是串联的 D豆浆机在磨豆浆的同时还在加热，加热电阻丝和电动机是串联的,B,课后作业,5在如图所示的电路中，正确的说法是（） A闭合S1，断开S2，L1发光，L2不发光 B闭合S1，S2，L1，L2都发光 CS1，S2都断开，L1，L2都不发光 D闭合S2，断开S1，L1，L2都发光,D,课后作业,6如图所示电路，以下说法正确的是（） A只接通S2，灯亮且电铃响 B只接通S1，灯亮且电铃响 C只断开S3，灯亮且电铃响 D只断开S1，灯亮且电铃响,A,课后作

9、业,7. （2017临沂）如图是既能吹冷风又能吹热风的某品牌电吹风小明设计的该电吹风的简化电路图，其中最合理的是（,D,课后作业,8、（2017岳阳）有一个看不见内部情况的小盒（如图甲），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮图乙中，符合要求的电路图是（ ） AABBCCDD,C,课后作业,9、（2017温州）某电热水壶正常状态下，闭合开关，指示灯L亮，同时电热丝R工作；断开开关，指示灯L熄灭，电热丝R不工作小明用该电热水壶烧水时，发现电热丝R断了，指示灯L仍然亮，四位同学设计了该电热水壶的模拟电路，其中可能正确的是（,B,课后作业,1

10、0. 串联电路和并联电路是电学中的两种基本电路，通过你的观察，学校里的路灯是 联的，教室里的吊扇调速器与吊扇之间是 联的,并,串,课后作业,11.行进中的轿车若需右转弯，司机会拨动方向盘旁边的横杆，这时车的前后的右转向灯便同时闪烁起来，则两个右转向灯是 连接的，这是因为一个灯泡坏了，另一个 （选填“仍能”或“不能”）发光，起到安全警示的作用；而司机所拨动的横杆相当于电路中的,并联,仍能,开关,课后作业,12、（2017长春）如图所示，发光二极管与定值电阻 联闭合开关，发光二极管能发光；若将电源正负极对调后，闭合开关，发光二极管 发光（选填“仍能”或“不能”,串,不能,课后作业,13.在晓月设计

11、的小组合作控制电路中，k1 和k2 是指纹开关，当两开关都闭合时，电动机M启动开始小组活动，此控制电路是图中的 图；晓宇设计的是防盗电路，触发k1 或k2 的防盗开关，电动机M自动启动将盗贼锁定，防盗电路是下图中 的 图；下列电路图中的 图若两开关都闭合电池将被短路,甲,丙,乙,课后作业,14（2017黑龙江改编）如图所示的电路中，若同时闭合开关S1和S3、断开S2，电阻R1与R2是 的；若只闭合开关S2，电阻R1和R2是 的（以上两空均选填“串联”或“并联”）同时闭合开关_是不允许的,并联,串联,S1、S2和S3,课后作业,15根据电路图连接实物图,课后作业,16根据电路图连接实物图,课后作业,17.下图中是一次电学实验的实物连接图，请在下面虚线框内画出它的电路图