小学语文七年级上册《狼》演示课件-人教部编版

1、狼,蒲松龄,教学目标,1.熟读课文，正确理解、背诵、翻译课文,2.了解蒲松龄及聊斋志异,3.了解故事情节，揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼和屠户的形象，把握文章主旨,情景导入,大家看过电影画皮吗？这部电影是根据一部书中的故事改编的，这部书叫做聊斋志异，作者是清代文学家蒲松龄，今天我们就一起学习同样选自这部书的一篇文章狼,作者简介,蒲松龄（16401715），清文学家。字留仙，一字剑臣，号柳泉，世称聊斋先生。屡试不第，直至七十一岁才援例为贡生。长期为塾师、幕友，郁郁不得志，所著文言短篇小说集聊斋志异在中国文学史上有重要地位。亦工诗文，著作有聊斋文集聊斋诗集,作者简介,聊斋志

2、异（简称聊斋，俗名鬼狐传）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。全书共有短篇小说491篇,它们或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容,重点字词,缀行( ) 大窘( ) 倚（ ） 眈眈( ) 瞑( ) 尻尾（ ） 黠( ) 苫蔽( ） 假寐(,zhu,jin,dn,shn,mn,xi,y,ko,mi,整体感知,配合注解朗读课文，并理清故事情节,屠户,遇狼,惧狼,御狼,杀狼,1、遇狼,一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远,屠：屠户 止：仅，只 缀行甚远：紧跟着走了很远。缀，连接、紧跟,翻译：有个屠户晚回家，担子里的肉已经卖完

3、了，只剩下一些骨头。路上遇到两只狼，紧跟着走了很远,2、惧狼,屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故,投以骨：把骨头投给狼 从：跟从 两狼之并驱如故：两只狼像原来一样一起追赶。并：一起。驱：追随，追赶。如故：跟原来一样,翻译：屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了，另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了，两只狼像原来一样一起追赶,4、杀狼,少时，一狼径去；其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，

4、意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌,少时：一会儿 径去：径直离开。径：径直。 久之：时间长了 暝：闭上眼睛。 意暇甚：神情很悠闲。意，这里指神情、态度。暇，从容、悠闲。 暴：突然。 洞其中：在积薪中打洞。洞：洞穴，这里作动词，指挖洞。 遂入：从通道进入。隧，通道，这里用作状语，“从通道”的意思。 尻：屁股 假寐：假装睡觉。寐，睡觉。 盖：表示推测，大概，原来是,翻译：过了一会儿，一只狼径直走开，另一只狼像狗似得蹲坐在前面。时间长了，那只狼的眼睛似乎闭上了，神情悠闲得很。屠户突然跳起来，用刀劈狼的脑袋，又连砍几刀把狼杀死。屠户正要上路，转到柴草堆

5、后面一看，只见另一只狼正在柴草堆里打洞，想要转过去从背后堆屠户进行攻击。狼的身子已经钻进一半，只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也把狼杀死。这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的,狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳,黠：狡猾。 顷刻：一会儿。 禽兽之变诈几何哉：禽兽的诡诈手段能有多少啊。变诈，巧变诡诈。几何，多少，意思是能有多少。 只增笑耳：只是增加笑料罢了,翻译：狼也太狡猾了，可是一会儿两只狼都被杀死，禽兽的欺骗手段能有多少呢？只是增加笑料罢了,一狼洞其中 意将隧入以攻其后也 其一犬坐于前,名词做动词，挖洞,名词做状语，“从通道”的意思,名词做状语，

6、像狗一样,词类活用,找出能够概括文章中心的语句，说说这个故事告诉我们什么道理,中心句：狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳！ 告诉我们：面对像狼一样的邪恶势力，只有敢于斗争、善于斗争，这样才能取得最后胜利,下面是一些与狼有关的成语，你能再列举出几个来吗？从这些成语来看，在中国传统文化中，狼的形象是怎样的？你如何看待狼的这种传统形象,狼狈为奸 狼奔豕（sh）突 如狼似虎 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼子野心 鬼哭狼嚎 引狼入室 声名狼藉 狼狈不堪 豺狼虎豹 豺狼当道,狼的传统形象：阴险、狡猾、奸诈,正确，有道理：狼本来就是凶残的动物，之所以会有这种 狡诈阴险的形象与狼的生物本性分不开，古人对

7、于狼的这 种固有形象不无道理。 不同意这种看法，因为：狼也有很多优秀的品质，比如面 对强敌时，绝对合作。又比如在残酷的环境面前，坚韧不 拔，不轻易言弃的高尚品质。 （无固定答案，言之有理即可,课,外,拓,展,学完了本课，对蒲松龄和聊斋志异都有了一定的了解，请同学们在聊斋志异里任选一个你感兴趣的故事，将其改写成白话,人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。 列夫托尔斯泰,害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。 戴尔卡 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德 人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。 弗洛伊德 困难就是机遇。 温斯顿,书籍是培植智慧的工具。夸美绍斯 逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。爱因斯坦 一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。爱因斯坦 我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。别林斯基 字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。巴斯德,好好学习,天天向上,学而不思则罔，思而不学则殆。孔子 己所不欲，勿施于人。孔子 敏而好学，不耻下问。孔子,业精于勤，荒于嬉；行成于思