物质的分离与提纯教学案第2课时

1、物质的分离与提纯教学案（第2课时） 姓名： 班级 小组名： 1、 教学目标了解过滤、萃取、分液、蒸馏、结晶等实验方法2、 教学重点、难点教学重点：萃取、分液等试验方法教学难点:萃取、分液等试验方法3、 教学过程【导入新课】同学们花5分钟时间复习回顾上一节课学过的四种分离方法（过滤、蒸发、结晶、蒸馏）尤其是蒸馏和过滤。现在我们开始学习另外两种分离方法萃取和分液。【自主学习】4. 分液（必须用到分液漏斗）分离两种互不相溶的两种液体混合物例2.小明在厨房不小心把花生油倒入到水中，现要分离出水和花生油，用哪种方法分离A. 过滤 B. 萃取 C. 分液 D.蒸发5. 萃取（1） 概念： （2）实验仪器：

2、 （3）分液漏斗的使用:使用前一定要检查分液漏斗是否漏水检查是否漏水（检漏）：关闭分液漏斗的旋塞，向其中加入适量的水，塞上玻璃塞，倒置漏斗观察是否漏水，若不漏，将活塞旋转180度后再倒置观察，若还是不漏水，则分液漏斗气密性较好。（死记下来）实验1-2 用CCl4从溴水水中提取溴单质观察视频 实验1-3 CCl4从溴水水中提取溴单质原理讲解：把CCl4与溴水混合，由于溴在CCl4中的溶解度远大于在水中的溶解度，所以溴单质全部跑到CCl4层，从而把溴单质与水分离。由于CCl4和水互不相溶，再通过分液，就可以把溴从溴水中提取出来。实验步骤：捡漏： 检查分液漏斗是否漏水 装液： 把溴水加入到分液漏斗中

3、，然后加入CCl4 震荡： 右手压住分液漏斗的上口玻璃塞，左手握住活塞部分，倒转分液漏斗并反复用力 震荡，充分混匀。静置、分层：把分液漏斗放在铁架台的铁圈中静置、分层。分液： 打开分液漏斗上口的玻璃塞，下层液体上漏斗下口慢慢流出后，关闭活塞，将上层液体从上口倒出（简称“上上下下”）【问题1】 四氯化碳层在静置分层后是在溶液的上层还是下层？为什么？关于萃取补充说明：萃取一般与分液配合，萃取结束后一般进行分液操作。但是分液操作的对象是互不相溶的液体混合物，因此分液操作可以独立进行，分液前不一定萃取。萃取多数与分液配合。(4) 萃取剂的选择萃取剂必须要满足以下条件，才可作为萃取剂溶质在萃取剂中的溶解

4、度要远大于在原溶剂中的溶解度萃取剂不与原溶剂互溶萃取剂不能与原溶液中的溶质、溶剂反应萃取剂与原溶剂密度不同【问题2】能否用酒精代替CCl4来萃取溴水中的溴？为什么？四课堂训练【基础训练】1下列各项操作，其中错误的是（ ）A.用酒精萃取溴水中的溴单质的操作可选用分液漏斗，而后静置分液B.进行分液时，分液漏斗中的下层液体从漏斗颈下口流出，上层液体则从分液漏斗的上口倒出C.萃取、分液前需对分液漏斗检漏D.为保证分液漏斗内的液体顺利流出，需将分液漏斗上口部的塞子打开2使用分液漏斗进行分液时，正确的操作是() A.上层液体从漏斗下口放出 B.分离液体时，将漏斗拿在手上进行分离 C.分离液体时，分液漏斗上

5、的小孔与大气相通时打开活塞 D.若分液时不小心有少量上层液体流下来，补救措施是用滴管将其从烧杯中吸出3下列萃取与分液结合进行的操作(用CCl4作萃取剂，从碘水中萃取碘)中错误的是()A.饱和碘水和CCl4加入分液漏斗中后，塞上上口部的塞子，用一手压住分液漏斗上口部，一手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来振荡B静置，待分液漏斗中液体分层后，先使分液漏斗内外空气相通(准备放出液体)C打开分液漏斗的活塞，使全部下层液体沿承接液体的烧杯内壁慢慢流出D最后继续打开活塞，另用容器承接并保存上层液体4下列各组液体混合物，能用分液漏斗分离的是 （ ）A、酒精和碘水 B、水和苯C、液溴和苯 D、乙醇和四氯化碳5现

6、有下列实验用品：烧杯、铁架台（带铁圈）、三角架、分液漏斗、酒精灯、玻璃棒、 蒸发皿和蒸馏烧瓶，从缺少实验用品的角度分析，不能进行的实验项目是（ ）A、过滤 B、蒸发 C、分液 D、萃取6在实验室中进行分液操作，下列仪器中一定需要的是() A锥形瓶 B分液漏斗 C玻璃棒 D温度计7下列实验操作中错误的是 （ ）A蒸发时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B蒸馏时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶的支管口处C分液时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D萃取时，溶剂要互不相溶,溶质在两种溶剂中的溶解度相差很大4现有四组混合物分离实验：从氯化钠溶液中提纯氯化钠 从汽油和氯化钠溶液的混

7、合液提纯汽油 从40%的乙醇溶液提纯乙醇 从碘水中提纯碘单质，正确的操作方法依次是( )A蒸发、蒸发、蒸馏、分液B蒸发、萃取、分液、蒸馏C蒸发、分液、蒸馏、萃取D萃取、蒸发、分液、蒸馏8下列各组混合物能用分液漏斗分开的是 ( )A食盐、水B四氯化碳、水C乙醇、水DKNO3、KCl9苯是一种不溶于水的无色液体，有特殊气味，密度比水小，沸点为80.1 。现有苯和水的混合物，能将苯从该混合物中提取出来的最合理的方法是( )A.过滤 B.分液 C.萃取 D.蒸馏10下列实验操作中有错误的是 ( ) A分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 B蒸馏时，温度计水银球应浸没在液体中 C蒸馏中

8、，冷却水应从冷凝管的下口通入，上口流出。 D把几滴FeCl3饱和溶液滴入250mL的沸水中制取Fe(OH)3胶体11下列仪器在使用时，其下端管口紧靠承接器内壁的是()胶头滴管漏斗分液漏斗滴定管A B C D12要将溴水中的溴提取出来，需要用到的一组仪器是 （ ） A普通漏斗、玻璃棒、烧杯 B长颈漏斗、玻璃棒、烧杯C大试管、试管夹、容量瓶 D分液漏斗、烧杯、铁架台 13下列操作中无需使用玻璃棒的是（ ）A溶解B过滤C分液D蒸发14水资源非常重要，联合国确定2003年为国际淡水年。海水淡化是海岛地区提供淡水的重要手段，所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程（又称海水脱盐），其方法较多

9、，如反渗透法、水合物法、电渗透法、离子交换法和压渗法等。下列方法中也可以用来进行海水淡化的是（ ）A过滤法 B蒸馏法 C分液法 D冰冻法15.下列实验操作中错误的是 （ ） A分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出 B蒸馏时应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口 C用PH试纸测量溶液的PH时，应先将试纸浸湿。 D配制稀硫酸时，先向烧杯中注入蒸馏水，再注缓慢注入浓硫酸，并用玻璃棒不断搅拌18.下列实验操作中正确的是（ ）A蒸馏操作时，应向蒸馏液体中加入几块沸石，以防止暴沸B蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热C分液操作时，先将分液漏斗中下层液体从下口放出，再将上层液

10、体从下口放出D萃取操作时，可以选用CCl4或酒精作为萃取剂从碘水中萃取碘20.下列实验操作中有错误的是( )A分液时，分液漏斗下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出B实验室制取蒸馏水的装置中，温度计水银球应与蒸馏烧瓶的支管口在同一水平线C用淘洗的方法从沙里淘金D用蒸发方法使NaCl从溶液中析出时，应边加热边搅拌直至溶液蒸干21.现欲完成下列三个实验：分离汽油和氯化钠溶液的混合物实验室利用自来水制取蒸馏水分离单质溴和水的混合物。三个实验采用的方法依次是（ ）A. 分液、萃取、蒸馏 B. 萃取、蒸馏、分液C. 分液、蒸馏、萃取 D. 蒸馏、萃取、分液22.下列图示的四种实验操作名称从左到右依次是(

11、)A过滤、蒸发、蒸馏、分液 B过滤、蒸馏、蒸发、分液C蒸发、蒸馏、过滤、分液 D分液、蒸馏、蒸发、过滤5选择下列实验方法分离物质，请将分离方法的序号填在横线上A萃取法 B结晶法 C分液法 D蒸馏法 E过滤法_分离饱和食盐水与沙子的混合物。_分离水和汽油的混合物。_分离四氯化碳（沸点为76.75）和甲苯（沸点为110.6）的混合物。_从碘水里提取碘。_从硝酸钾和氯化钠的混合液中获得硝酸钾。【能力提高】1.下列实验操作中错误的是 （ ） A蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热B蒸馏操作时，应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口处，且冷凝水方向应当由下往上C分液操作时，分液漏斗中下层液

12、体从下口放出，上层液体从上口倒出D提取碘水中的碘单质时，应选择有机萃取剂，且萃取剂与水不互溶3.现有三组实验： 除去混在植物油中的水 39%的乙醇溶液制无水乙醇 用食用酒精浸泡中草药提取其中的有效成份。上述分离方法依次是（ ）A分液、萃取、蒸馏 B萃取、蒸馏、分液C蒸馏、萃取、分液 D分液、蒸馏、萃取4.某校化学课外小组用海带为原料制取少量碘水，现用CCl4从碘水中萃取碘并用分液漏斗分离两种溶液，其实验操作可分解为如下几步：A把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；B把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；C检验分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液；D倒转漏斗用力振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；E旋开活塞，用烧杯接收溶液；F从分液漏斗上口倒出上层溶液；G将漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗口上的小孔；H静置、分层。就此实验，完成下列填空：(1)正确操作步骤的顺序是(用编号字母填写)：_AG_EF。(2)选用CCl4从碘水中萃取碘的原因是_。(3)上述E步骤的操作应注意_。(4)上述G操作的目的是_。(5)下列物质中，不能作为从碘水中萃取碘的溶剂是_。A苯 B酒