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1、第7章 现代生物进化理论班级:_ 姓名:_一.【考纲展示】 1现代生物进化理论的主要内容()2共同进化与生物多样性的形成()二.【热点考向】1自然选择学说的内容、贡献和局限性2种群、种群基因库、基因频率、物种等概念的判定 及相关计算3共同进化和生物多样性形成的原因及形成原因的实验探究 三. 知识结构:略(2个课时)四.知识构建第一节 现代生物进化理论的由来一、拉马克的进化学说1、生物进化的理论最先由谁提出来的? 2、拉马克的进化学说的主要内容: 地球上的生物不是_的,而是_的; 生物是_逐渐进化的; 生物各种适应性特征的形成是由于_和_。 3、意义:否定了_论和_论,奠定了科学生物进化论的基础

2、。4、不足: 。5、用拉马克的进化学说解释长颈鹿的进化。二、达尔文的自然选择学说1、达尔文自然选择学说的主要内容是 。 与群体的恒定性 + 有限的生活条件 + 自然选择即 + 获得性遗传 新类型生物2、什么是自然选择 。自然选择的动力是 ,结果是 。3、科学性:达尔文创立的进化论从丰富的事实出发,论证了_,并对_提出了合理的解释。它使生物学第一次摆脱了神学的束缚,步入了科学的轨道。 它揭示了生命现象的统一性是由于_,生物的多样性是_的结果;生物界千差万别的种类之间有着一定的_。 它给予神创论和物种不变论以致命的打击,为_提供了有力武器。4、局限性:对于_,不能做出科学的解释。对于生物进化的解释

3、局限于_。强调物种的形成是_的结果,不能解释_等现象。5、用达尔文自然选择学说解释长颈鹿的进化(达尔文自然选择学说的解释模型)事实1:生物都有过度繁殖的倾向事实2:物种内的 推论1: 个体数量能保持稳定 推论2: 推论3:事实3:资源是 事实4:个体间普有限的 遍存在差异 事实5:许多变异 是可以遗传的三.达尔文以后的进化理论的发展1、关于遗传和变异的研究,已从 水平深入到 水平,人们逐渐认识到遗传和变异的本质。2、获得性遗传的观点,已经被大多数学者所 。3、对于自然选择的研究,已经从以 为单位,发展到以 为基本单位。这样就形成了以 为核心的现代生物理论。第二节 现代生物进化理论的主要内容一、

4、种群基因频率的改变与生物进化(一) 是生物进化的基本单位。1、种群的概念: 。2、种群的特点:不是机械地集合在一起。个体之间彼此可以交配,并通过繁殖将各自的基因传递给后代。所以种群也是 的基本单位。3、基因库: 。4、基因频率: 。生物进化的实质是 。影响种群基因频率发生变化的因素 、 、 、迁移和遗传漂变等。知识点拨 基因频率、基因型频率的相关计算 (1) 通过基因型频率计算基因频率设N个个体的种群,AA、Aa、aa的个体数分别n1、n2、n3,A、a的基因频率分别用PA、Pa表示,AA、Aa、aa基因型频率分别用PAA、PAa、Paa表示,则:PA = Pa = 由以上公式可得出下列结论:

5、在种群中一对等位基因的频率之和等于 ,基因型频率之和也等于 。 (2) 运用哈代一温伯格平衡,由基因频率计算基因型频率内容:随机交配的大种群中,设p代表A基因的频率,q代表a基因的频率,则:(p+q)2 = p2 + 2pq + q2 = l。 其中p2是 基因型的频率,2pq是 基因型的频率,q2是 基因型频率。适用条件:种群无限大;种群内个体间随机交配;没有基因突变;没有迁入和迁出;没有自然选择。这样的理想种群的基因频率和基因型频率都是稳定不变的。例1:一种蛾中控制浅颜色的等位基因是隐性的,控制深颜色的等位基因是显性的。假设有640只浅色的蛾和369只深色的蛾,群体是哈代一温伯格平衡,那么

6、杂合子蛾的基因型频率为多少?例2:某植物种群中,AA占16%,aa占36%,该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为: , , , 。(二)突变和基因重组产生生物进化的原材料1、基因突变产生_,这就可能使种群的基因频率_。2、遗传学的研究表明,可遗传的变异来源于_、_和染色体变异,其中_和_统称为突变。3、每个果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变率都是10-5。若有一个中等数量的果蝇种群(约有108个个体),请同学们计算出每一代出现的基因突变数是 ,这说明种群中每代产生的基因突变的数量是很大的,并通过繁殖得到积累,成为基因

7、频率改变的基础。而且突变的有利或有害并不是绝对的,它取决于生物的_。4、基因突变产生的等位基因,通过_过程中的基因重组,可以形成多种多样的_,从而使种群出现大量的可遗传变异。由于突变和基因重组是_的、_的,因此它们只是提供了生物进化的原材料,不能决定生物进化的方向。(三)自然选择决定生物进化的方向1、原因: 。2、结果:在自然选择的作用下,种群的基因频率会发生 改变,导致生物朝着一定的方向不断进化。思考1、生物进化是种群基因频率发生定向改变的结果,哪么只要种群的基因频率发生了变化,就认为是种群发生了进化。这种说法是否正确? 。2、“喷洒杀虫剂使害虫产生抗药性”这种观点对不对?说明理由。3、抗菌

8、素和杀虫剂的选择是自然选择还是人工选择?说明理由。二、隔离与物种的形成1、物种:能够在自然状态下相互交配并且产生 后代的一群生物。2、请简要说明物种与种群之间的区别和联系。 3、生殖隔离:不同物种间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生 的后代思考:(1)按照物种的概念,骡是一个物种吗? 。(2)三倍体西瓜和二倍体西瓜是否是一个物种? 。为什么? 。4、新物种形成的标志是产生 。5、物种形成的常见方式: 。基因交流停止同一物种的不同种群不同亚种不同物种三大因素继续存在产生 不同的 各自环境的 知识点拨 生物进化与物种形成的区别和联系。区别:生物进化的实质在于 , 都属于生物进化的范围。但是,只有当种群基因频率的改变突破 的界限,达到 时,才会形成新物种。联系:生物发生进化,并不一定形成新物种,但新物种的形成一定要经过 。(三)共同进化与生物多样性的形成1、共同进化的概念是: ; 原因是: 。2、地球最早出现的生物都是 ,最早的光合生物的出现,使得原始大气中有了 ,这为 生物的出现创造了前提条件。3、生物多样性的内容: 、 、 ; 形成原因: 。4、最早的生物化石是距今35亿年前的古细菌化石,可知古细菌的营养代谢类型是 。在距今大约15亿年前,真核生物出现之后, 作为一

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