学校内涵发展工作经验总结工作总结_1

1、学校内涵发展工作经验总结工作总结篇一：强化档案管理 促进学校内涵发展(汇报材料) 强化档案管理 促进学校内涵发展 龙坪镇小学档案管理工作汇报材料 学校档案是在学校的各项活动中形成的材料，真实记录了学校的教学、科研、改革等工作的历史和现状，是学校师生员工劳动智慧和经验的结晶，是知识信息储备的一种形式,对研究学校的办学成绩和科学发展提供了第一手资料,是进行科学分析,扬长避短,制定发展方向的好教材。因此，学校档案在学校开展教学、科研和各项管理工作中有重要的利用价值，也是促进学校内涵发展的合力之一。 一、基本保障高标准，档案资料全覆盖 1、基础设施符合要求。 龙坪镇小学设有近80平米的档案室库房，90

2、平米的实物档案室，还有阅档室、办公室等一应俱全。库房可安装10组密集架，实物档案室准备制作4组实物档案陈列柜，一个校园规划立体图，四面墙壁分别悬挂管理制度、领导题字、荣誉牌匾等。档案室还配有两台档案管理专用电脑，三个扫描仪，一台打印机，并按照各室大小，安装相应功率空调，确保温湿度适宜。防盗门窗、红外线报警仪、烟雾报警器、温湿度计、防紫外线窗帘等一应惧全，到九月底，所有硬件全部配备到位后，可以建成全县乡镇级一流的档案室。 2、档案资料收集齐全，管理规范。 龙坪镇位于保康县西南边陲，东与寺坪、城关、后坪交界，南与歇马镇相连，北与房县相邻，版图面积473平方公里。据史料记载， 清朝末年的私塾是龙坪的

3、雏形，到民国时期变为“国民自修社”，后来成为初级小学。保康全境解放后，在重阳成立中共保县委、保康县人民政府，在县政府设文教科，龙坪区人民政府设文教助理一名，管理全区工作。系统设立辅导组，设辅导员一名，管理本区的教学业务工作，龙坪镇小学改为龙坪区（完全）小学，由刘祖芹任完小校长。在此后的几年里，全区逐步走上正规化，各种群团组织逐步建立，学生中成立了青少团、少先队；龙坪完全小学建立起了工会，同时，掀起全区性的扫盲工作，县级成立扫盲委员会，龙坪区在政府中配备扫盲校长一人，负责全区扫盲工作。渐渐地，龙坪走上了正轨，发展到现在的1所中学、3所完全小学、3所幼儿园、10所教学点和2800多名在校学生的规模

4、。 龙坪镇小学现有的档案是从1978年8月存起，到现在共有档案1300余卷，年9月龙坪镇管理委员会更名为龙坪镇中心学校后，对有价值的档案进行了移交，其他档案进行库存，现在档案室摆放的档案有两类，一类是用老方法整理的年的档案，有315卷。年及以后的档案全部按照新办法整理，截止年，整理好的档案中，永久保管的有178件，长期保管的有89件，短期保管的有78件。所有档案门类齐全，资料收集完整，整理符合要求。阶段性专题活动作为专题资料以书本形式装订，永久保管。 3、学校领导重视，教师支持。 龙坪镇小学成立了以总支书记、校长为组长的档案管理领导小组，小组下设办公室，负责收集广大教职工在教学、学生管理和各类

5、 活动等形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料。每年3月20至31日是各个办公室、老师们上交上一年度资料的时间，不需要安排，老师们和各块负责人会分门别类把档案资料收集齐全上交到档案管理员手中，从今年开始，各块还会把三合一制度中涉及该块需要保存30年或永久的资料的电子文档以及上级发来的纸质文件扫描成的图片一并上交到档案室，节省档案员录入科怡软件再次扫描的时间。 4、档案管理员业务精，认真负责 学校安排的几位同志负责档案的日常管理工作。陈帮发是一名党员，以前从事过档案管理工作，办事认真负责。去年秋季接受此项工作后，他们对学校自年以来的所有档案进行了系统性的学_，并按照新标准提出了自己对这几年档案的整理思路，经学校研究后让其对年以来的所有档案进行了重新归类整理，对有价值的档案按要求保