盘发造型教学计划

1、教务科用表（八）贵州省旅游学校课程教学计划 课 程： 盘发造型 教研组： 饭店教研室 教 师： 刘玉 班 级： 美容美发班 计划执行时限 20132014 学年第 二 学期2014年 2月制定课程教学计划课程名称盘发造型计划制定者饭店 教研组 刘玉 教师计划使用班级美容美发班课程总任务72课时学时分配一览理论教学作业辅导校内实操校内实操其他按学期分配2013-2014学年第 一 学期72- 学年第 学期- 学年第 学期- 学年第 学期总计制订计划依据：1、 根据国家培养人才需要、市场需求以及学生就业方向确定教学内容。2、 结合学校基础设施、课程大纲要求以及学生实际情况。3、本课程是面向美发化妆

2、学生的专业课，主要内容包括：盘发的发展史、盘发工具的认识、打毛的手法、包与双包的基本知识、直卷的手法、基础盘发的基本流程以及整体发型，因此在教学过程中学生的动手能力要求比较高。课程目的要求：课程目的：1.知识目标：了解盘发的发展史，以及盘发种类。 2.能力目标：培养学生对盘发手法的基本运用以及能做一些简单的晚装。 3.情感目标：达到增长知识，陶冶情操，提高艺术欣赏水平树立正确的审美观。 任务要求：该课程是美容美发专业的主要课程，该课程侧重于学生的技能培养，通过不同场合的不同特点及操作常用手法，使学生进一步了解盘发造型的重要性并且恍然大悟不同场合盘发效果也有这么大的区别，在课堂之前从未了解的，现

3、可运用手中工具好好进行学习。学生状况分析：1、从专业角度分析：美容美发是一个新兴的行业，对于学习美容美发专业的学生来说，由于接触行业的机会少，涉及面狭窄，因此，在本课程的学习中，学生需要从基础开始练习，逐渐掌握基本的手法。 2、从学生学习能力分析:中专学生具有理论知识较弱，而动手能力较强的特点，因此在教学过程中，学中做，做中学，是学好盘发造型的要领。保证与提高教学质量的措施及方法： 采用分组教学的方式，以三人为一组进行捆绑，让优秀的学生帮助学习能行较薄弱的学生教师手把手教学，让每个学生都有动手操作的机会，在实践中获取和掌握知识和技能。考试考查成绩测评方案：该科目属于实操类科目，学生需要在掌握盘

4、发基本手法的基础上，学会一些简单的盘发类型。因此在考察学生学习成绩的方案中， 采用实践课程分段考察的方式进行考评。单元课程进度安排：单元（章）内容理论实践讲评其他小计单元（章）内容理论实践讲评其他小计项目一掌握盘发基础知识1212项目四掌握盘发造型技法1818任务一盘发前分析头发4任务一掌握短发基本盘发技法 6任务二掌握盘发设计线与定位4任务二掌握长发基本盘发技法6任务三掌握头缝与耳上线的位置及作用4任务三制作与选择盘发饰物6项目二设计中轴线盘发造型1616项目五欣赏全国技能大赛盘发造型优秀作品1010任务一设计中轴线高位盘发造型4任务一欣赏新娘盘发造型4任务二设计中轴线低位盘发造型4任务二欣

5、赏晚宴盘发造型6任务三设计中轴线前位盘发造型4任务四设计中轴线综合盘发造型4项目三设计侧头线盘发造型1616任务一设计单测线高位盘发造型4任务二设计单测线低盘发造型4任务三设计单测线前位盘发造型4任务四设计双测线盘发造型4总计六个单元7272教研组意见：教务科意见课程教学进程安排单元单元名称单元课次总课次理论实操（验）作业见习教学内容项目一掌握盘发基础知识1212盘发前分析头发、掌握盘发设计线与定位掌握头缝与耳上线的位置及作用项目二设计中轴线盘发造型1616设计中轴线高位盘发造型设计中轴线低盘发造型、设计中轴线前盘发造型设计中轴线综合盘发造型项目三设计侧头线盘发造型1616设计单测线高位盘发造型、设计单测线低盘发造型设计单测线前盘发造型、计双线盘发造型项目四掌握盘发造型技法1818掌握短发基本盘发技