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文档简介

1、,1. 快速完成下列各题： (1) (-2)(-4)= (2) 6(-3)= (3) (-3) 4 = (4) 0 (-2)=,8,-18,-12,0,一、课前测试,2.快速说出下列各数的倒数：,1,7,1,5,0,一、课前测试,1. 有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘. 任何数与0相乘都得0. 2. 倒数： 乘积是1的两个数互为倒数.,二、查漏补缺,七年级 周玉霄,有理数的除法（1）,学习目标,（1）知识与技能：理解有理数的除法法则，会熟练进行有理数除法运算。 （2）过程与方法：通过有理数除法法则的导出及运用，体会转化思想。 （3）情感态度与价值观：在独立思考的基

2、础上，积极参与对数学问题的讨论，能从交流中获益。,三、探究新知,( )(-4)= 8 6 ( )= -18 (-3) ( )= -12 ( )(-2)= 0,-2,-3,4,0,8(-4) = -186 = -12(-3) = 0(-2) =,-2,-3,4,0,三、探究新知,8（ ） = -18 = -12（ ） = 0（ ） =,-2,-3,4,0,8(-4) = -186 = -12(-3) = 0(-2) =,-2,-3,4,0,三、探究新知,8（ ） -18 -12（ ） 0（ ）,8(-4) = -186 = -12(-3) = 0(-2) =,有理数除法法则:,除以一个不等于0的

3、数，等于乘这个数的倒数.,三、探究新知,写在黑板上,计算:,解：,三、探究新知,计算: (36) 9,解：(36)9 4,三、探究新知,三、探究新知,能得到和乘法法则类似的除法法则吗？,有理数乘法法则： 两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘. 任何数与0相乘，都得0.,两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除. 0除以任何一个不等于0的数,都得0.,有理数除法法则的另一种说法:,三、探究新知,四、课堂落实,例5 计算: (1) (36) 9,解：(1) (36)9（369）4,(2),(2),四、课堂落实,例6 化简下列分数: (1) (2),（1） (12) 34,（2） (45) (12)4512,解:,四、课堂落实,例6 化简下列分数: (1) (2),(2),解:(1),有理数除法法则的两种说法： 除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数. 两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除. 0除以任何一个不等于0的数，都得0.,五、查漏补缺,五、查漏补缺,(1)(-18)6 (2)(-63)(-7) (3)1(-9) (4)0(-8); (5)(-6.5)0.13,课本 练习第1题；,五、查漏补缺,1.有理数除法法则两种说法: 2.

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