《说明方法及作用》PPT课件.ppt

1、说明文阅读 之说明方法及作用,本课学习目标,1、了解说明的知识; 2、辨别说明方法,分析其作用; 3、体会说明语言的准确性,1.说明文是以 表达方式为主式,2.说明类型包括： 、,3.说明顺序包括： 、 、,考考你,说明,事物性说明文,事理性说明文,时间顺序,空间顺序,逻辑顺序,平实说明文,生动说明文,任务一、辨别说明方法,常见说明方法: 举例子列数字分类别 打比方作比较下定义 列图表摹状貌作诠释 引用,太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。 、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺 、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按

2、屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。 、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物,太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。 、裂片中央有突起部分，有的尖锐如刺 、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。 、人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物,方法 ：注意语言标志,举例子：例如、比如、据

3、说 列数据：数词(与年代区别) 分类别：一类（种）一类（种） 作比较：也、相对于、较 下定义：是、叫 （判断句） 打比方: 像、如、仿佛 列图表：表格、插图,下面这段文字运用了哪些说明方法,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧,列数据 引用 打比方 分类别,下面这段文字运

4、用了哪些说明方法,赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。唐朝的张嘉贞说它是“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且（三）大拱由二十八道拱圈拼成（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初云出月，长虹饮涧,列数据 引资料 打比方 分类别,作用:说明事物特征,任务二、 分析说明方法的作用,举例子,列数字,打比方,下定义,分类别,作比较,引用,是,这就是,叫,一种是,另一种是,例如、又如、比如、再如、如,像、是、当作,而、

5、比和、相对于,数词（概数、确数,引号,具体形象地说明,准确具体地说明,突出强调了,生动形象地说明,准确简明科学地揭示了的本质特征,使说明更具有说服力,条理清晰说明,下定义：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物,区别：下定义“是”左右内容可以互换，作诠释则不能,摹状貌：具体生动形象 画图表：直观形象 作诠释：简明准确、通俗易懂,说明对象： 介绍的某种事物或事理,说明内容（特征）: 说明对象+特征,特征：就是这一事物区别于其他事物的标志,结合中考题型，归纳说明内容做题技巧,例题1、 苏州园林“苏州园林里都有假山和池沼 ”一段说明的内容是什么？ （2010德州市中考题,模式:介绍了(说明了)的

6、(对象+特征),解答：介绍了苏州园林的假山和池沼配合的自然美,例题2、 苏州园林“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。 ” 1、本段说明的对象是_，说明对象的共同特征是_,2010铜仁市中考题,2、本段说明的内容是_ _,说明方法的作用,看以下2015年滨州市中考题,例题 、“上海世博会总投资达450亿元人民币，超过北京奥运会，已成为目前规模最大的一届世博会。”一句运用了_、说明方法，作用是什么（2010年滨州市中考题,解答：列数字、作比较； 列数字，准确具体说明了上海世博会规模之大。 作比较，突出强调地说明了上海世博会规模之大,技巧分析：指出说明方法+其方法的作用+

7、说明了对象的什么特征,回答模式： “这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚）的说明了（说明对象）的 特点。,说明方法的作用答题技巧,说明方法+关键词+说明事物内容（特征,运用了列数字的说明方法， 准确具体说明了上海世博会规模之大,1、分析下列句子运用的说明方法及其作用。 桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为。,运用引用这种说明方法；引用唐朝的张嘉贞的话说明桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。使说明内容更充实，有说服力,实战演习,当研究者用脑电图扫描的方式记录小学生的大脑活动时，他们又发现在那些羞怯指数较高的孩

8、子的大脑中，掌管人情世故的皮层活动能力较弱，而负责焦虑及警惕情绪的扁桃体部分则颇为活动。所以，在参加社交活动时，一般的孩子能根据别人的面部表情变化做出相应的反馈；而那些害羞的孩子很可能不懂其他人的面部表情，无法做出相应的反馈，当他们面对难以辨识的表情时，就会变得很警惕，表现出来的就是害羞,例题2、中考题节选(2011重庆揭开害羞之谜,21.指出第段中划线句子的说明方法及其作用。（3分） 说明方法： 作用,作比较,运用作比较的说明方法，+突出+害羞者难以辨识别人面部表情而导致害羞的特点,人体生物能发电还有其它形式。当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这

9、种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从板上走过时，体重压在板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，使与之相连的发电机启动,阅读下面选文 自给自足的人体生物能发电 第 段运用了什么说明方法？有什么作用,运用举例子的说明方法+具体有力地 +说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能,说明方法：举例子,作用,任务三、分析说明语言的准确性,分析说明语言的准确性,水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。”加横线的词“往往”能否去掉？为什么？ （4分） 不能去掉。 （1分）“往往”指一般情况，特殊情况除外（1分）。用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁， （1分） “往往”体现了说明文语言的准确性。 （1分,铜仁市中考题,解题技巧,修饰、限制性词语能否去掉 1表态：不能删； 2定性：解释这个词或带词解释句子； 3若删去，句子意思成了不符合实际. 4XX词体现了说明文语言的准确性,不能去掉。 （1分）“往往”指一般情况，特殊情况除外.用在这里说明并不是所有的河道都安排有桥梁，若删去与实际不符. （2分） “往往”体现了说明文语言的准确性。 （1分,重庆市