赞美医务工作者的诗歌五首

1、. 人民医院藏龙地，各个科室有名医。 中心主任陈静瑜，身边精英成群体： 主任医师郑明峰，吴波周敏与张稷； 杨航卫栋和范立，其他不再一一提。 胆大技高陈静瑜，医务战线一勇士。 带领团队攻难关，国内首创肺移植。 切除病肺植新肺，华佗再世斩玩疾。 心系病人修医德，救死扶伤行天职。 人大会上提议案，献计献策抓良机。 绿色通道已开辟，供体转运更及时。 植肺质量有保障，功在今朝利后世。 手术台前洒汗水，病号床边查仔细。 不辞劳苦献爱心，不图回报不收礼。 医术精湛显身手，赴死回生创奇迹。 济世奇才为大众，报效祖国志不移。 率先垂范肩重任，医界美名天下知。 （篇二）你，一身素白的衣裳，用朴实而圣洁的形象，诠释

2、着职业特有的内涵。 你，一份神圣的职责，很多人生命的辞典里，你给了妙手丹心的回春。 我，想把你比做一株春兰，你却有牡丹的芬芳。 我，想把你比做一轮明月，你却有太阳的光芒。 你就是医务工作者。 苍穹里蕴藏着无数个故事，挚爱把握生命轮回的航舵，奉献给你伟大的事业!凭着爱心知识智慧和勇气，你为人们解除一个个疾痛，让生命在你手中延续!你忽略了忽略了你那双熬红的眼睛你忘却了忘却了你那张俊俏而消瘦的面孔你的身心像炉火那样炽烈你赋与患者更多的爱、无私的情你的生命在这里闪光你的青春热血在这里沸腾你细致的关怀、热忱的心灵使濒临死亡线上的人起死回生你凭着坚韧的意志，对事业的忠诚，挽救了一个又一个生命日夜穿梭，斗转

3、星移你给予患者的是安详和平静无数个绝望的患者通过你的治疗，重新扬起生命的风帆（篇三）握着冰冷的手术刀伫立于手术台前你微笑着你的微笑在分散病人的恐惧与痛苦当你迎接每一个新生命的到来却感到疲惫时你保持着微笑因为你见证着生命降临时的神圣当你奔波于病房之间忙碌抢救病人你依然保持微笑你的微笑让病人及其家属感到了安慰当你在抢险的一线或是灾难的现场你保持着微笑你的微笑温暖着受灾的人群当你面对的无论是穷人还是富人你微笑着在你的微笑中你与病人间的距离在拉近生命短暂而宝贵生命神圣而平等无论你在何方无论你在何处只要你身穿那件白色的工作服你一直保持着微笑不论辛苦不论忙碌你的微笑将是一剂最好的“良方”生命因为有了你的微

4、笑变得更加坚强生命在你的微笑中不断创造奇迹你用微笑诠释着生命的价值（篇四）一条河从百草园启程五千年神话被疯子一语冲垮一位医生在未庄坐诊十字路口故乡为买药拥挤不堪一头短发沿月光根根直立把把投枪猛想起拿鲜血记录悲剧回忆一个人字奋力在失血的脸上楷书鼓着一口气支撑古老而年幼的华夏谁料，辫子的基因现已变种为鞭子泛滥的阿q骑上qq集体逼老人家下台篇六：医生如果无法做到彻底的遗忘不如来一次尽情的回想直到痛得无法呼吸好安排自己做一次手术流着泪忍着疼剥开旧日的伤疤挖出坏掉的腐肉然后微笑着看鲜血静静的流淌不想做又一个祥林嫂选择做个勇敢的医生在黑暗中为自己的疗伤篇七：医生和端公医生最喜欢什么人病人端公最喜欢哪样的人

5、死人医生骂端公你死了我的病人就少了端公咒医生你死了我的死人就多了法官说为了化解矛盾你俩合伙整不是葫芦案胜是葫芦僧（篇五）写给您的诗您的那一双手，是美丽的符号。 天使降临，生命如同清晨的雾水。 唯你的温情，是生命里不灭的星空。 只要有人叫一声“大夫”，你就血气方刚。 只要有人喊一声“看病”，你就勇往直前。 只要有人说一声“谢谢”，你就热泪盈眶。 你啊，你从来都是这么善良，总是给人以希望。 你的眼睛很美，很丰富，春雨夏阳秋风冬雪，都被你包容。 你眼里的泪，滋润了一片嫰笌。 你眼里的情，温暖了一个心房。 你眼里的爱，感动了一个灵魂。 本文为word可编辑版，若不需要以下内容，请删除后使用，谢谢您的理

6、解原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）A、子房 B、子房壁 C、 胚珠 D、 受精卵2、呼吸作用的实质是（ ）A、分解有机物，贮存能量 B、分解有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量 D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）A、叶的光合作用 B、叶的蒸腾作用 C、根的呼吸作用 D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）A、提高作物对水分的吸收 B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用 D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（ ）A、光合

7、作用的原料是二氧化碳 B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉 D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）A、10厘米 B、20厘米 C、30厘米 D、40厘米7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（ ）A、温度低，减少细菌病害 B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少C、温度低，促进光合作用积累 D、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题： 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背

8、面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由 变成 。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈 色，没有遮光的部分呈 色。（1）步骤的作用是： 。（2）步骤中酒精的作用是： 。（3）这个实验说明了： 。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请你和他们一起去探究。（1）你的问题是：_能影响叶绿素的产生吗？