第4节_特异性免疫公开课学案

1、第4节 免疫调节 第2课时 特异性免疫 广州市培英中学 黄伟进 一、考纲要求1、人体免疫系统在维持稳态中的作用二、学习目标（一）、知识与技能：1、概述免疫系统的组成。2、概述免疫系统在维持稳态中的作用。（二）、过程与方法：1、掌握高效的学习方法与提高解题能力。如：比较分析列表法、示意图法。2、培养求异思维、发散思维、逆向思维，以及培养自主学习的能力和相互合作的能力。三、学习重难点1.重点：体液免疫和细胞免疫的过程2.难点：体液免疫和细胞免疫的过程四、学习方法1、 识记的部分通过填空和比较分析法。2、 理解运用的部分通过概念模型和示意图法五、主干知识梳理核心考点突破：体液免疫和细胞免疫2、体液免

2、疫的过程阅读课本P37图2-15后讨论：（1）、什么是抗原？什么是抗体？抗体是那里产生的？（2）、在此过程中吞噬细胞起了什么作用？吞噬细胞属于哪道防线？（3）、记忆细胞起到什么作用？ 抗原：能够引起机体产生 的物质。抗体：机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的 。主要分布在 ，也分布于 、 及外分泌液中。增殖、分化 B细胞（少部分） 抗原吞噬细胞 细胞 细胞 浆细胞 （与抗原特异性结合，发挥免疫效应）（效应B细胞）注射疫苗产生的是体液免疫，目的是为了获得 。 不具有识别抗原作用的细胞是： 。具有特异性识别作用的细胞（物质）是： ，不具有特异性识别作用的细胞是 例题

3、1.将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答：（1）上述实验可以说明 是免疫反应所需的细胞。（2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射 ，然后检测相应的抗体。（3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为 。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是 。变式训练3: 下图表示人体通过体液免疫清除破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（ ）A细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B仅细胞4中含有合成物质a的基因C、过程与细胞膜上

4、蛋白质有关 D细胞5属于保留分裂能力的细胞3、细胞免疫：依靠T细胞直接接触靶细胞的免疫方式。过程：T细胞在接受抗原的刺激后，通过分化成效应T细胞，效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞亲密接触，是这些细胞裂解死亡，使病原体失去寄生的基础，因而被吞噬、消灭。过程图：4、体液免疫和细胞免疫在机理上最大的区别：体液免疫是通过免疫细胞产生的抗体消灭抗原细胞免疫是通过免疫细胞直接消灭抗原（靶细胞被破坏）5、体液免疫和细胞免疫的联系：各自有独特作用，又相互配合，共同发挥效应细菌外毒素体液免疫结核杆菌、麻风杆菌 病毒先 后 ,两者共同起作用六、课后练习1.（2008广东高考）研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实

5、验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能表现为 A.体内淋巴细胞的种类减少 B.体液免疫功能维持正常C.进入体内的细菌仍能被裂解D.机体仍能产生浆细胞 2.（2009广东高考）某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的 A浆细胞 B记忆淋巴细胞 C过敏反应 D免疫反应.3.（2010广东高考）重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该抗体与神经-肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致A.刺激神经不能引起肌肉收缩 B 全身出现性过敏反应C肌肉对神经递质的反应性提高 D 机体对病原体的反应能力提高4.（2010浙江高考）无胸腺裸鼠是一种无毛变异小鼠，先天性无胸腺，常作为医学生物学研究中的实验动

6、物。下列表述中错误的是A.无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能 B.无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中C.无胸腺裸鼠对异体组织无排斥反应 D.人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖5.（2010福建高考）结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是A浆细胞 BT淋巴细胞 CB淋巴细胞 D.效应T细胞6.（2011年大纲版全国卷）研究发现两种现象：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中（ ）A甲是抗体，乙是抗原B甲是抗体，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗

7、原D甲是淋巴因子，乙是抗体7.（2011年新课标卷）回答问题 人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是_、_、_。人体的胰岛细胞中_（含有、不含有）蛋白A基因 。为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，_细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的_细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于_（特异性、非特异性）免疫。七、课后练习：学评第二章第四节内容