第一册复习教案2014

1、苏教版一年级语文（第一册）复习计划 2014.1.一、复习目的：1、全面复习本册书要求会认的255个生字，要求会写的129个生字，并能用常用字组词或者说话。2、对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。3、总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。二、复习形式：以归类复习为主，单元复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣，让学生比较轻松的度过复习阶段。三、复习类型：1、看拼音写词语或者简单的句子。2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。4、古诗的吟诵和填空练习。

2、5、重点课文的理解和课外阅读练习。6、看图，写几句话。四、复习措施：1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。6、加强提优补差，家校联系。具体复习流程及时间安排：1、 复习汉语拼音 2014.1.4复习目的：复习声母韵母和整体认读音节，区别形近、音近字母，能够默写

3、并拼读。复习准备：字母卡片、小黑板。复习过程：汉语拼音部分一、 整体回顾23个声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 汉 6个单韵母:a o e i u 语 24个韵母 9个复韵母:ai ei ui ao ou iu ie e er拼 9个鼻韵母 5个前鼻韵母:an en in un n 音 4个后鼻韵母:ang eng ing ong 16个整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying二：分类复习 复习时做相应题型训练（一） 23个声母 内容：1

4、、能按顺序正确书写。2、利用儿歌或顺口溜区别识记：右下半圆bbb，左下半圆ddd,右上半圆ppp,左上半圆qqq.(正6b,反6d:正9q,反9p)3 默写声母表（二） 24个韵母 内容：1、 能按照顺序正确书写单韵母、复韵母、鼻韵母。2、 掌握发音滑动规律。3、 特殊韵母er4、 默写复韵母、鼻韵母，区分前、后鼻韵母（三） 16个整体认读音节内容：1、 按顺序正确书写。2、 趣味识记。讲清上两点省略规则。 3、 音节词练习。（四） 标调规律1、 标调歌:有a标a上,没a找oe,iu并列标在后.2、 结合具体音节进行练习,重点强调iu和ui的标调规则.三、题型训练、 把字母按要求分类。、 看图

5、，选音节写下来；看图，写句子。、 把音节词与相应的图连起来。、 分解、合并音节。、 猜谜，并画图。、 汉语拼音综合练习（试卷）复习声母齐读、开火车读、拐弯读、齐背（边背边书空）、指名比赛背出示卡片比较(说儿歌比较)：b-d p-q t-f l-n-m z-zh c-ch s-sh默写声母表复习韵母表齐读、指名开火车读、找出单韵母、复韵母和两个单韵母组成的复韵母找出鼻韵母中前后鼻韵母，特殊韵母出示卡片比较(说儿歌比较)：ie-ei ui-iu ai-an ao-ou un-n-e en-eng in-ing an-ang齐背两遍、指名背默写韵母表复习四声及标调背四声儿歌认读：i n ng n i

6、 ng r n复习标调儿歌 练习标调： ang(第二声) e(第一声) ui(第二声) ou（第四声） eng（第三声） ei（第四声）ua(第二声) ao（第三声） iu（第一声）复习整体认读音节表齐读、抽读、指明读、背诵分类：加哑巴i的有：zhi chi shi ri zi ci si 声韵音同的有：yi wu小i改大y的有：ie-ye加写大y的有：yu yue yun yin ying在前加yu：yuan默写整体认读音节表复习有关j q x的拼写规则出示（拼读）：j zi chng qn xu hu yu er 将j qn xu yu这些音节分解声母、韵母和声调巩固练习（一）、分类：zh

7、 b de f c q gao an y ch u ong x in en ang sh I k ai ie un eng n s ti o u zi e单韵母：前鼻音韵母：后鼻音韵母：翘舌音声母：（二）、用“”标出三拼音节 wn wn de yu er xio xio de chun, xio xio de chun ling tu jin, w zi xio xio de chun l zu, zh kn jin shn shn de xng xng ln ln de tin.（三）、用“-”划出整体认读音节y hu yn sh ri j ch de ji yu er yin w z yn

8、g yun w yu qun zi xi ji“认一认”部分目标：熟练正确认读、理解字义。复习内容：、 结合图读“认一认”“认一认”共个字。、 拓展练习，给字组词帮助理解字义。附生词表：人口手足舌头牙齿耳目金山木马水火石头水田土地虫子贝壳金鱼小鸟复习备课（第一单元）2014.1.5复习内容:识字1识字3、练习1复习目标：熟练掌握字词，并会适当在句子中运用。复习重点：笔画名称，正确书写字词。复习时间：1课时复习过程：一、识字11我们学过一首数字小诗，里面藏着十个数字，还记么？ 齐诵“一去二三里，”2请五位同学上台板书一到十，每个人两个。3别小看这些数字，它让我们学到了好多基本笔画。师一一指出，指

9、名学生说。二、识字21谈话。我们小朋友们每天要按时起床，做好上学的准备。哪篇识字告诉我们要养成良好的生活习惯？2分组读识字2，强调“脸、钟、做、操”等字的读音。3 出示识字2的生字，个别书空、4哪些字去掉一笔就成为了另外一个字？哪两个字意思相反？三、识字31 公园里的景色吸引着我们，游乐场更是小朋友快乐的天堂，我们一起来回忆一下识字3。男女生读2默写个别词语。四、练习1复习月份儿歌，结合现在的月份。五、练习1看拼音，写笔画hng zh gu hng zh sh wnn sh zh sh zh zh gu2 看拼音，写词语zo shng ti yng xio nio xi chung shu y

10、 shng xugo shn li shu hu ch3组词上（ ） 小（ ）下（ ） 山（ ）4把下列句子填写完整（1）shn xi yu y tio xio h 有 条 。（2）zo shng ti yang shng qi li le , 阳 起 来 了。（3）gng yun li yu xio qio li shu hi 公 园 里 有 桥 流 还yu m m 有 。第二单元复习备课2014.1.6复习内容：人有两个宝、升国旗、江南、我叫“神舟号”、练习2复习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；2、能正确地书写本组课文中的生字词。复习过程：一、复习导入揭示复习内容：

11、今天我们一起来复习第二单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。（人有两个宝、升国旗、江南、我叫“神舟号”、练习2）二、复习过程（一）复习人有两个宝1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、指名背诵课文，集体背诵。3、默写生字：个人、有用、人才、大手、工人（二）复习升国旗1、 看图，朗读课文。2、 指名背诵课文。3、 播放动画，我们一起带着感情背诵课文。4、 巩固练习：组词升（ ） 向（ ） 正（ ） 中（ ）（三）复习江南1、有感情地朗读课文。2、你们会背了吗？指名背诵；3、集体背诵课文。4、巩固练习（1）默写生字词：江西、小鱼、可见、叶子（2）音近字比较：可（ ） 生（ ） 口（ ） 升（ ）（

12、四）复习我叫“神舟号” 1、有感情地朗读课文。2、分角色朗读课文，教师评点。3、你能不看书，背背课文吗？指名背诵，集体背诵。4、巩固练习。（1）看拼音写词语。 fi li fi q n de b zi cn li ( ) ( ) ( ) ( )（2）写出下列词语的反义词。来（ ） 东（ ） 上（ ）（五）复习练习二1、 复习读读背背。2、 写好左右结构的字。3、 学会有礼貌地向别人借东西。三、完成语文练习与测试中的相关试题。第三单元复习备课2014.1.7复习内容：家、东方明珠、秋姑娘的信、看菊花、练习3复习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读并背诵本组内的课文；2、能正确地书写本组课文中的生

13、字词。复习过程：一、复习导入揭示复习内容：今天我们一起来复习第三单元，打开书看看这个单元一共有几篇课文。（家、东方明珠、秋姑娘的信、看菊花、练习3）二、复习过程（一）复习家1、出示教学挂图，小朋友们，有几个朋友他们迷路了，你们能从图上帮它们找到自己的家吗？学生用自己的话说说课文内容。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、看图，指名背诵课文，集体背诵。4、默写生字：白云、儿子、沙土5、扩展练习： 是 的家。 （二）复习东方明珠5、 头顶蓝天，脚踩大地，有个巨人也来到我们这了，你们知道它是谁吗？6、 指名朗读课文，师生评点。7、 齐读课文。8、 （出示东方明珠图片）让我们仔细来看看这位巨人，它漂亮

14、吗？你们喜欢它吗？看图，跟着音乐，我们一起带着喜爱的感情背诵课文。9、 巩固练习。（1）看拼音，写词语dn fn un d tu shn yn din ho le( ) ( ) ( ) ( ) ( )(2)扩词方（ ）（ ） 头（ ）（ ） 广（ ）（ ）（三）复习秋姑娘的信1、还记得善良美丽的秋姑娘吗？秋姑娘可爱写信了，她给好多朋友写了信，你们还记得吗？学生复述四封信的内容。2、我们一起有感情地读读这篇课文，夸夸可爱的秋姑娘吧！3、你们会背了吗？指名背诵：你喜欢哪封信，就不看书来说一说。4、集体背诵课文。5、巩固练习。6、巩固练习（1）默写生字词：好友 好心 全村 生日（2）同音字比较：友（

15、 ） 有（ ） A、小红和小花是一队好朋（ ）。B、我（ ）一个好朋友。（四）复习看菊花1、你们见过菊花，喜欢菊花吗？有一个小朋友就在爸爸妈妈的带领下，去公园欣赏了菊花，我们一起去看看吧！齐读课文看菊花。2、课文的第二自然段把菊花写得可真美呀！谁来把它读好了。指名有感情地读第二自然段。3、你能不看书，看着菊花图，美美地背一背第二自然段吗？指名背诵，集体背诵。4、巩固练习。（1）看拼音写词语。y x ki fn b tn din tu n ki( ) ( ) ( ) ( ) ( )（2）同音字、近音字组词。 工（ ） 方（ ）公（ ） 放（ ）（五）复习练习三4、 根据儿歌，掌握方向。5、 写好

16、上下结构的字。6、 学会正确、有礼貌地打电话。三、完成语文练习与测试中的相关试题。第四单元复习备课2014.1.8复习要求：1、准确认读识字4、5、6三课的生字，较熟练的掌握“虫、田、天、牛、沙、贝、风、浪、渔泉、乐、厅、林、阴、车、交”这些生字的音形义，能按笔顺正确、端正、整洁的书写。进一步掌握笔画“提、竖提、横撇弯勾”。2、正确、流利、有韵味的诵读识字4、5、6三课的韵文，理解文中的词语，能结合韵文看图说几句话。3、练习用“有有有还有”说一句话，读背练习中“读读背背”的内容。复习重点、难点：重点是复习这一单元的生字。字音难点：泉（介母是）；风、林、阴、厅（前、后鼻音）；辨别“虫”与“从”同

17、音字辨别：听与厅、月与乐、鱼与渔。复习准备生字卡、投影复习时间一课时复习过程一、 导入揭示本课复习内容。二、 复习韵文及插图1、读识字4，看图说一说图上画了什么？2、读识字5，看图说一说图上画了什么？ 3、读识字6，看图说一说图上画了什么？三、 复习本单元生字1、翻到生字表，自由认读并口头组词。2、同座互读互纠。3、教师检查：字音1）抽读词语：采集、昆虫、田野、螳螂、蚂蚁、蟋蟀、沙滩、贝壳、脚丫、海鸥、港湾、晚霞、雕塑、草坪、林阴道、大厦、轿车2）选择正确的读音：草坪（pn png ）雕塑（s sh）昆虫（cng chng ）天牛（li ni）音乐厅（tn tng）风浪（fn fng）林音道（

18、yn yng）3)说说这三个音节的介母分别是什么quan jiao shuai 4)看生字表，在这三课生字中找出整体认读音节抄下来（ye yu yue yin）字形1)写出下列笔画t( ) hngpiwngu( ) sht( )2)比一比再组词虫（ ）全（ ）听（ ）鱼（ ）月（ ）车（ ）风（ ）从（ ）泉（ ）厅（ ）渔（ ）乐（ ）东（ ）分（ ）3）复习字的笔顺翻到106页自读字的笔顺并用手指在手心上写。提问指名说这几个字的笔顺：牛、车、田4）读一读再听写天牛 水田 虫子 毛毛虫 水牛 风浪 沙子 渔火 大厅 火车 公交车 山泉 林阴 5）选字填空（ ）民们在海里捕（ ）鱼 渔大明湖里

19、（ ）是（ ）水。全 泉四、 复习练习41、练习用“有有有还有”说一句话。停车场里的车真多呀！有 ，有 ，有 ，有 ，还有 。我喜欢吃的蔬菜有 ，有 ，有 ，还有 。2、读背成语和古诗。3、抄写109页上的音节词，要求写端正写匀称，不要漏加声调。单元五复习备课2014.1.9复习内容：大海睡了、冰花、北风和小鱼、练习5复习重点：1.在语境之中区别“他、它、她”。 2背诵指定课文。复习难点：1.在语境之中区别“他、它、她”。 2“气、背、说”的正确书写。复习过程：大海睡了导入：我们印象中的大海是波涛澎湃的，是广阔无边的。他像个孩子一样，活泼，好玩。学了大海睡了我们知道夜晚的大海也有温柔可爱的一面

20、。1 背诵课文。（齐背，指名背）。2你喜欢白天的大海还是夜晚时的大海？3巩固练习（1）说一说“里”的笔顺。（2）扩词 里（ ） （ ） ( ) 月（ ） （ ） （ ）（3）照样子说一说。风儿不闹了，浪儿不笑了，大海睡觉了。 了。 冰花：导入：前几天我们镇江气温下降到零下7度，不少小朋友告诉我说看见自家的窗户上结窗花了，其实窗花就是冰花。能说说你家的窗花时什么样的吗？1 齐读课文。2 提问：冰花什么时候出现？为什么会有冰花呢？3 巩固练习（1）选字填空她 他 爸爸回来了，（ ）正在脱鞋。 妈妈在烧饭，（ ）是个勤劳的女性。（2）口头填空 啊，真漂亮！它像 ，像 ，像 ，一束束， ，晶亮， 。（

21、3）照上面句子的样子，说一句话。 像 ，像 。 北风和小鱼：导入：天气冷了，北风呼呼地吹着，它向草地吹一吹， ，它向梧桐树吹一吹， ，它向鸟儿吹一吹， 。1 北风好厉害，但是小鱼不怕，为什么呢？2 你喜欢这条小鱼吗？为什么？（虽然是弱者，但面对强者时，毫不畏惧。）3 巩固练习（1） 比一比，组词。毛（ ） 出（ ） 和（ ）手（ ） 山（ ） 知（ ）（2） 说一说“出”的笔顺。 （3）正确书写“和、知”。第六单元复习教案2014.1.10复习目的：巩固本单元生字词，能够背课文，默写生字，记住笔顺。教学准备：生字卡片、小黑板。复习过程：一、 揭示课题1、 今天这节课，我们来复习第6单元。（板书

22、：第6单元）2、 第6单元有哪些课文？（12、怀素写字13、小河与青草）二、 复习课文及生字词（一）、复习12、怀素写字课文1、 指名朗读课文2、 自背课文3、 指名按自然段背课文4、 齐背课文（二）、复习12、怀素写字课文生字1、 认读本课生字2、 按笔顺书空：写、长3、 认读词语：写字 生字 大字 书写 古人 先生 日子 生日 长江（三）、复习13、小河与青草课文1、指名朗读课文2、指名按自然段背课文4、 齐背课文（四）、复习13、小河与青草生字1、认读本课生字2、按笔顺书空：青3、比较组词：分fn( ) 分fn( )三、 巩固练习（一）、看拼音写词语。xi z g rn xin shng

23、 r zi shng r chng jing sh xi qng co( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(二)、按课文内容填空。1、 他从小就喜欢（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）学（ ）进（ ）孩子。2、 怀素（ ）（ ）以后，成了（ ）名（ ）（ ）（ ）家。3、 是你把河岸的泥土紧紧（ ）（ ），要不，（ ）（ ）就变成浑浊的泥水了。（三）、写出下列生字的笔顺。写： 长： 青： 一年级总复习备课（同音字、形近字辨析）2014.1.11复习内容：苏教版小学语文第一册生字词。复习目标：1、 能正确认读本册书中的317个生字，并能根据拼音正确书写、听写、默写其中的12

24、3个生字。2、 能区分书中的同音字、形近字，并能进行适当的应用练习。复习过程：一、生字传真，照样子写字和知全背 说 时 面西二、找朋友，在正确的读音后面打“” l l l su zo礼 泥 绿 艘 造 n n l shu zho三、比一比，再组词。十（ ）（ ） 工（ ）（ ） 叶（ ）（ ） 江（ ）（ ）月（ ）（ ） 也（ ）（ ）背（ ）（ ） 他（ ）（ ）鱼（ ） 有（ ） 东（ ） 听（ ）渔（ ） 友（ ） 车（ ） 厅（ ）生（ ） 早（ ） 对（ ） 山（ ）升（ ） 草（ ） 村（ ） 出（ ）四、给下面的字加上一笔，组成新字，再写下来。大（ ） 日（ ） 牛（）十（）了

25、（）人（）五、选字填空。生升(1)同学们在操场上（）国旗。(2)我是一名小学（）。友有()我家（）许多书。()同学们（）好相处。工公()星期天，爸爸妈妈带我去（）园玩。()晚上，我都睡觉了，妈妈还在（）作。鱼渔 (1)（）船上装满 了（）虾。 (2)（） 民们 以打 （）为 生。 他 她 (1)（）是一个 漂 亮的小姑 娘 。 (2)小明有一个小弟弟。() 正在拍皮球。 哪儿那儿 (1)公 园（ ）有 菊花。 (2)黄山 在（ ）呀？ 一年级总复习备课（看拼音写词语）2014.1.12复习内容：苏教版小学语文第一册生字词。复习目标：3、 能正确认读本册书中的317个生字，并能根据拼音正确书写、

26、听写、默写其中的123个生字。4、 能区分书中的同音字、形近字，并能进行适当的应用练习。5、 能用所学拼音和生字写简单的句子。复习过程：一、看拼音写词语xio nio zo shn hu shn m m ji rn ci shu n( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )w men l zhn jin shu fi li fi q bi yn r zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )dn fn ho yu qun cn ki fn y x tin ni ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )fn ln ln yn ch q n jio ch xi z r yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xio sh qn co cn li jin min chn zi ku zhn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、照样子，连字组词。 里 沙 泉 上 不 古 他子 升 面 们 对 时 水三、比一比，再组词。工（ ） 生（ ） 可（ ） 有（ ） 公（ ） 升（ ） 口（ ） 友（ ）和（ ） 字（ ） 分（ ） 十（ ） 知（ ） 子（ ） 风（ ） 时（ ）四、选词天空。有 友1、我和小红是