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文档简介

1、October 14, 2014时代变化与睿明师教师培训感悟今天的课程是时代变化与睿明师教师培训，这是对信息技术的培训，睿明师是英语单词Remixing的音译。这节课的授课教师是上海师范大学的黎加厚教授，现为上海师范大学数理信息学院教育技术系主任，教授，教育技术硕士点学科带头人。他把今天的课上活了。活动一：Step 1 请全体教师把手机关静音但不关机。表扬能用手机拍照老师幻灯片的行为，认为记笔记太老套。Step 2 提出饥饿教学法：讲解一遍过、呈现一遍过、Step 3 小组讨论交流：我心目中的优秀教师培训项目，对培训班学习内容的回顾。讨论前：扫描老师给出的二维码，登陆一个微信调查网站，回答几个

2、问题。然后发微信，这就是讨论方式。（现代技术运用于教学，以网络为平台，进行互动）Step 4 展示网络调查的结果，逐条点评，从学员回答中总结出关键词。（这个活动的意义：）关键词：1）英语教学失去联想，将会怎样。布置作业一： 运用联想教学法设计一个教学案例。 （这个步骤教会我们如何让学生总结回顾以前学习的内容，然后汇总，这些留在记忆中的就是精华。）活动二：2014地平线报告（网上有下载）1 重塑教师角色： Remixing 教师专业发展。未来教师发展模式是teacher to teacher (T to T)2 睿明师教师专业发展模式（Remixing Professional Development）。1）有共同互动交流社区空间。2）有共同感兴趣的主题。3）有畅所欲言的氛围。4）有聚合全体智慧的机制。（推进书：百万大决定 Wisdom of Crowd）3 创新“睿明师”培训项目四钥匙：主题 策略 工具 评价（插入“问卷星”的使用方法）活动三：主题：培训主题和内容的创意与设计-举例：热点教学法 例：阿里巴巴和马云的故事(放一段介绍这个故事的视频) 作为一个立志故事我的感悟：通过展示一个培训过程，教会我们培训trainees的方法。通过播放一个立志故事，教我们如何激发被培训者的学习兴趣。通过授课的内容，教会我们很多最新的信息技术为教学服务。这是我感到最不虚此行的一课。以下是一些

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