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1、高一地理 必修一 No：09 使用时间：20129 编制：李友元 审核：黄晓琳、陈友良 第一章 第三节 地球的运动导学案班级： 组别： 姓名： 第6课时【学习目标】 1、了解太阳高度和正午太阳高度的概念，理解正午太阳高度的时间和空间分布规律。2、通过探险究活动形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣，初步形成求真、求实的科学态度。3、了解四季和五带的划分。4、重点、难点：正午太阳高度的时间和空间分布规律。【自主学习】（请同学们仔细阅读教材P25第一自然段内容，独立完成以下内容）1、太阳高度：就是太阳相对于地平面的 。太阳高度的最大值为 。2、正午太阳高度：各地 （填时间）的太阳高度。也即一天中 （“

2、最大”或“最小”）太阳高度。3、正午太阳高度在太阳光 的纬线最大，向南、北两侧逐渐 。4、天文四季中，夏季是一年中 较长、 较大的季节。5、 之间，是一年中获得太阳辐射能量最多的区域，称为 带。【合作探究】一、请同学们利用课堂5分钟时间，交流自主学习内容，互相解疑析惑，补充问题答案，列出小组不能解决的问题。二、小组合作讨论探究一：正午太阳高度问题1：太阳高度与正午太阳高度有什么区别？问题2：教材P24的活动探究题1，如何简易测量所在地某日的正午太阳高度。问题3：依据教材P24的活动探究题2，归纳求各地正午太阳高度的通用公式。问题4：观察图1-16至图1-18或观看视频，结合正午太阳高度的通用公

3、式，从时间（季节）和空间（纬度）的角度探究正午太阳高度的分布规律。问题5：你能举例说明正午太阳高度在日常生产、生活中应用吗？探究二：四季和五带问题1： 你知道天文四季和传统四季的划分区别吗？问题2：五带划分的依据是什么？【典例巩固】（请同学们利用课堂510分钟时间，小组合作或独立完成下列各题，看看哪组最快最好。）1、当北京天安门广场的国旗旗杆的影长与旗杆等长时，阳光直射下列的纬线是（取北京地理纬度为400N）（ ）A、500N B、00 C、50S D、2302612、图1为地球公转轨道示意图。地球从甲运行到乙期间，衡阳的正午太阳高度 （ ） A.逐渐减小 B.逐渐增大 C.先减小后增大 D.

4、先增大后减小3、甲、乙、丙三幅图反映了地处不同纬度的三座房屋冬、夏至阳光照射情况，每幅图中都画出了冬至和夏至两个节气的阳光，用A或B表示。下列判断正确的是（ ）A甲地位于极地地区B乙地位于北回归线以北C丙地位于北半球D图乙中阳光A表示该地夏至日4、下图分别反映纬度较高的两条曲线是（ ）A曲线 B曲线C曲线 D曲线（2010年湖南学考）5、读图9和图10，完成下列各题。 (1)图10中长江水位较高时，地球可能位于图9中、的 处。 (2)纬度越低，地球自转线速度越大，越有利于卫星发射，图10中武汉、汕头、海口三个城市， 市所在的省最有利于建卫星发射场。 (3)地球位于公转轨道、位置时，公转速度较快的是 。 (4)当地球公转位于位置时，图10中武汉、汕头、海口三个城市，正午太阳直射 市，白昼最长的是 市。 【拓展延伸】正午日影的朝向及长短的变化正午日影的朝向取决于太阳直射点的位置，由于太阳直射点在南北回归线之间往返移动，正午日影朝向不仅随空间、而且随时间变化而变化。在北回归线以北地区，正午日影始终朝北，北半球夏至日，北回归线以北的地区正午太阳高度最大，正午日影最短，北半球冬至日，北回归线以北的地区正午太阳高度最小，正午日影最长。在南回归线以南地区，正午日影始终朝南，北半球夏至日，南回归线以南的地区正午太阳高度最小，正午日影最长，北半球冬至日，南回归线以南的地区正午