夺冠之路》高三物理人教版一轮复习课件（安徽专用）：第1章_5实验：研究匀变速直线运动演示课件_第1页
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1、1,5 实验：研究匀变速直线运动,第一章,运动的描述 匀变速直线运动,2,1.打点计时器的使用,一同学在使用打点计时器时，纸带上点不是圆点而是一些短线，这可能的原因是() A接在直流电源上 B电源电压不稳 C电源频率不稳 D打点针压得过紧,3,解析：接在直流电源上不会打点，A错打点与电压是否稳定无关，点痕重轻与电压有关，B错频率不同打的点仍为圆点，故C错打点针压得过紧，针和纸接触时间长，打出一些短线，D正确,4,点评:振针打的点不清晰或打不出点有可能出现的情况：可能是复写纸该换新的了；可能是振动片的振动幅度太小了，可以调节振动片的位置；可检查压纸框的位置是否升高而阻碍了振动片使振针打不到纸带上

2、，可将压纸框向下调节到原来的位置；可能是振针的位置太高，调节振针直到能打出点为止；可能是选择的46V的电压太低，可适当调高电压，但不得超过10V.,5,某学生在练习使用打点计时器出现下列现象，纸带穿过限位孔，拉动纸带，接通打点计时器，但在纸带上打不上点，其可能的原因 .,是复写纸使用时间过长或打点计时器的振针过高,6,2.实验数据的处理,“研究匀变速直线运动”的实验中，使用电磁式打点计时器(所用交流电的频率为50Hz)，得到如图151所示的纸带图中的点为计数点，相邻两计数点间还有四个点未画出来，下列表述正确的是() A实验时应先放开纸带再接通电源 B(s6-s1)等于(s2-s1)的6倍 C从

3、纸带可求出计数点B对应的速率 D相邻两个计数点间的时间间隔为0.02s,图151,7,8,点评： 从三条纸带上选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集的点，从后面便于测量的地方找一个开始点来确定计数点，为了计算方便和减少误差，通常用连续五个点的时间作为时间单位，即T=0.1s.正确使用刻度尺测量每相邻两计数点间的距离，计算出各计数点的瞬时速度,9,在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，用打点计时器打出了一条纸带如图1-5-3所示.纸带上只画了几个计数点，每相邻两个计数点之间都有三个点未画出，图中还标出了其中两段距离的大小，电流频率为50Hz，由图可知小车加速度的大小是2.31m/s2.,图1-5-2,10,因每两计数点之间还有3个点，故相邻计数点间对应的时间间隔T=0.024s=0.08s，由逐差法可得：a=(x4-x1)/3T2=2.31m/s2,11,(2011届皖南八校摸底联考)做匀变速直线运动的小车，牵引一条纸带通过打点计时器，交流电电源的频率是50Hz，由纸带上打出的某一点开始，每隔4个计时点剪下一段纸带，按如图153所示，每一条纸带下端与x轴相重合， 边与y轴平行，将纸带粘在 坐标系中，求：(计算结果 保留小数点后面三位数字),3.实验方法的迁移,图153,12,(1)所剪的这0.6s内的平均速度是

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