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文档简介

1、北大附中河南分校初二数学讲评课学案使用时间：2013年 月 日 星期 课时序号： 主备人： 课题第二章 复习与回顾学习目标1、 巩固实数，平方根，立方根，二次根式等概念2、 提高逻辑思维能力和运算能力重难点重点：算术平方根、平方根、立方根的定义难点：开平方、估算、化为最简二次根式学习过程流程学生活动温故知新2分钟1、 什么是实数？实数可以怎样分类？2、的值分别是多少？自主学习 1、实数的分类2、 几个性质3、二次根式小组合作学习3分钟1、 在下列各数；，1.，无理数的个数是（ ） A. 2 B. 3 C. 4 D. 52、 已知直角三角形的两边长为3cm和4cm，则第三边的长是_.3、 的绝对

2、值是_,的相反数是_， 倒数是_. 教师精讲5分钟1、通过估算，比较与的大小. 2、 解方程3、 如图 ，已知OA=OB， （1）说出数轴上表示点A的实数 （2） 比较点A所表示的数与-2.5 的大小小老师讲解1、 满足的整数x是_2、 计算 的值随堂练习2分钟1、下列说法正确的是（ ） A. 有理数只是有限小数 B. 无理数是无限小数 C. 无限小数是无理数 D. 是分数2、的立方根是_.归纳提升2分钟1、 实数的分类，平方根，立方根，二次根式2、 估算，求最简二次根式的方法与技巧3、比较两个数大小的方法每日一题3分钟一个长方形的长与宽的比是53，它的对角线长为，求这个长方形的长与宽（结果保留2个有效数字）当堂检测10分钟1、算术平方根等于它本身的数是_；立方根等于它本身的数是_2、下列说法错误的是 ( ) A. 1的平方根是1 B. -1的立方根是-1 C. 2是4的平方根 D. -3是9的平方根 3、的平方根是_4、当_时，都有意义5、 的值是_6、 的估算值为_(误差小于1)7、 如果一个正数的平方根为2m

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