《6.1 平方根》课件4_第1页
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文档简介

1、平方根,要做一张边长是3分米的方桌面，它的面积是多少,这个问题实际上就是求,答：9平方分米,这是已知底数和指数，求幂的运算,乘方运算,引入,反过来，要做一张面积是3平方分米的方桌面，它的边长是多少分米,实际上就是要求出一个数，使它的平方等于9，即,显然，括号里应是3，但3不符题意,方桌面的边长应是3分米,9平方分米,你还能举出类似的等式吗,1) ( )2=4； (2) ( )2=0.36； (3) ( )2= ； (4) ( )2=81,平方根的定义：如果x2=a ，那么x就叫做a的平方根（二次方根,归纳,开平方的定义：求一个数a的平方根的 运算，叫做开平方,如：3和-3都是9的平方根,9的平

2、方根是3,探究,平方,开平方,平方运算与开平方运算的关系,平方与开平方互为逆运算,归纳,平方,开平方,1、正数有两个平方根，它们互为相反数； 2、0的平方根是0； 3、负数没有平方根,规定：正数a的正的平方根 叫做a的算数平方根；0的算数平方根是0,读作“正负根号a”. 表示 a的正的平方根 表示a的负的平方根. 其中a叫做被开方数,归纳,平方根的表示方法,如果x2=a (a0)，那么x =,1、下列等式正确的是( A ) A B C D,巩固,2、下列各式中没有平方根的是( D ) A B C D,巩固,3、若一个数的平方根与它算术平方根 的值相同，则这个数是（ B ） A1 B0 C0或1 D1、0或-1,巩固,范例,例1、求下列各数的平方根及算数平方根,1,2,3,4,方法：逆用平方运算即求两个互为相 反数，使它的平方等于这个数,范例,例2、求下列方程,方法： 1、把x2当作一个整体，求出x2=a； 2、再根据平方根的定义求x,小结,1、本节课你学了什么知识,2、你有什么体会,平方根的

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