中考语文总复习 第4部分 古诗文阅读 第一讲 文言文阅读 第6篇《列子》一则[新增]课件.ppt_第1页
中考语文总复习 第4部分 古诗文阅读 第一讲 文言文阅读 第6篇《列子》一则[新增]课件.ppt_第2页
中考语文总复习 第4部分 古诗文阅读 第一讲 文言文阅读 第6篇《列子》一则[新增]课件.ppt_第3页
中考语文总复习 第4部分 古诗文阅读 第一讲 文言文阅读 第6篇《列子》一则[新增]课件.ppt_第4页
中考语文总复习 第4部分 古诗文阅读 第一讲 文言文阅读 第6篇《列子》一则[新增]课件.ppt_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第6篇列子一则新增,伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山。钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止于岩下，心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉，善哉！子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉,译文：伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。伯牙弹琴，内心想着高山。钟子期赞叹道：“好啊，巍巍峨峨就像泰山一样！”心想流水，钟子期又喝彩道：“好啊！浩浩荡荡就像长江大河一样！”凡是伯牙弹琴时心中所想的，钟子期都能够从琴声中听出来。有一次，伯牙在泰山北面游玩，突

2、然遇上暴雨，被困在岩石下面，一时悲起，就取琴弹奏起来。起初他弹了表现连绵大雨的曲子，接着又奏出了表现高山崩坍的壮烈之音。每奏一曲，钟子期总是能悟透其中旨趣。伯牙便放下琴，长叹道：“好啊，好啊！您心里想的和我想的一样。我如何能隐匿自己的心声呢,二、重点句子翻译 1伯牙善鼓琴，钟子期善听。 伯牙擅长演奏古琴，钟子期擅于聆听琴声。 2伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙心中所想的，钟子期一定能够领会得到。 3心悲，乃援琴而鼓之。 心里悲伤，于是拿过琴来弹奏。 4钟子期辄穷其趣。 钟子期就点明他的情趣,三、问题探究 1伯牙如何“善”鼓琴，钟子期又如何“善”听？ 伯牙把自己的情怀寄托于琴音，琴技炉火纯青，而钟子期有很高的音乐鉴赏能力，无论伯牙如何弹奏，钟子期都能准确道出伯牙的心意。 2这篇短文告诉我们一个什么样的道理？ 知音难得，知己难求,3分析本文是如何围绕“知音”安排结构的？ (1)“知音”是贯穿全文的线索，“知音”表现在“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，全文围绕这句话逐步展开。(2)“知音”起承上启下的作用，“知音”表现在“伯牙所念，钟子期必得之”，作者以这句话承接上下文。(3)由对“知音”的感慨(子之听夫志，想象犹吾心也。吾于何逃声哉？)抒发了作者对知音的渴求，突出了文章主旨。 4后人根据伯牙和子期的故事，谱成了一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论