专题23 机械能守恒定律及其应用(重难点精讲)-2021年高考物理一轮复习微专题训练(人教版)_第1页
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文档简介

1、专题23 机械能守恒定律及其应用【知识点一】机械能守恒定律1机械能:动能和势能统称为机械能,其中势能包括弹性势能和重力势能(1)内容:在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能保持不变(2)表达式: 3守恒条件:只有重力或弹簧的弹力做功4对机械能守恒条件的理解(1)只受重力作用,例如做平抛运动的物体机械能守恒(2)除重力外,物体还受其他力,但其他力不做功或做功代数和为零(3)除重力外,只有系统内的弹力做功,并且弹力做的功等于弹性势能变化量的负值,那么系统的机械能守恒,注意并非物体的机械能守恒,如与弹簧相连的小球下摆的过程机械能减少5机械能是否守恒的三种判断方法(1)

2、利用机械能的定义判断:若物体动能、势能之和不变,机械能守恒(2)用做功判断:若物体或系统只有重力(或弹簧的弹力)做功,或有其他力做功,但其他力做功的代数和为零,则机械能守恒(3)利用能量转化判断:若物体系统与外界没有能量交换,物体系统内也没有机械能与其他形式能的转化,则物体系统机械能守恒【例1】机械能守恒的理解(2019河南洛阳模拟)关于机械能守恒,下列说法正确的是()A做自由落体运动的物体,机械能一定守恒 B人乘电梯加速上升的过程,机械能守恒C物体必须在只受重力作用的情况下,机械能才守恒D合外力对物体做功为零时,机械能一定守恒【例2】机械能守恒的判断(多选)如图所示,下列关于机械能是否守恒的

3、判断正确的是()A图甲中,物体A将弹簧压缩的过程中,物体A机械能守恒B图乙中,物体A固定,物体B沿斜面匀速下滑,物体B的机械能守恒C图丙中,不计任何阻力和定滑轮质量时,物体A加速下落,物体B加速上升过程中,物体A、B组成的系统机械能守恒D图丁中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒【知识点二】求解单个物体机械能守恒问题的基本思路(1)选取研究对象物体(2)根据研究对象所经历的物理过程,进行受力、做功分析,判断机械能是否守恒(3)恰当地选取参考平面,确定研究对象在初、末状态时的机械能(4)选取方便的机械能守恒定律的方程形式(Ek1Ep1Ek2Ep2、EkEp)进行求解【例3】如图,在

4、竖直平面内有由圆弧AB和圆弧BC组成的光滑固定轨道,两者在最低点B平滑连接AB弧的半径为R,BC弧的半径为.一小球在A点正上方与A相距处由静止开始自由下落,经A点沿圆弧轨道运动(1)求小球在B、A两点的动能之比;(2)通过计算判断小球能否沿轨道运动到C点【知识点三】多个物体机械能守恒定律的应用(系统机械能守恒)(1)分清两物体是速度大小相等,还是沿绳方向的分速度大小相等(2)用好两物体的位移大小关系或竖直方向高度变化的关系(3)对于单个物体,一般绳上的力要做功,机械能不守恒;但对于绳连接的系统,机械能则可能守恒【例4】(2019湖南十校联考)如图所示,半径为R的光滑圆环竖直放置,直径MN沿竖直

5、方向,环上套有两个小球A和B,A、B之间用一长为R的轻杆相连,小球可以沿环自由滑动,开始时杆处于水平状态,已知A的质量为m,重力加速度为g.(1)若B球质量也为m,求此时杆对B球的弹力大小;(2)若B球的质量为3m,由静止释放轻杆,求B球由初始位置到达N点的过程中,轻杆对B球所做的功. 【例1】解析:做自由落体运动的物体只有重力做功,机械能守恒,故A正确;人乘电梯加速上升的过程,动能与重力势能都增加,机械能增加,机械能不守恒,故B错误;只有重力做功,则机械能守恒,除重力外物体还受其他力,物体机械能也可能守恒,如沿光滑斜面下滑的物体除受重力外还受支持力,但物体机械能守恒,故C错误;合外力对物体做

6、功为零,机械能不一定守恒,如在竖直方向匀速下落的物体合外力做功为零,但机械能减少,机械能不守恒,故D错误答案:A【例2】解析:题图甲中重力和弹力做功,物体A和弹簧组成的系统机械能守恒,但物体A机械能不守恒,选项A错误;题图乙中物体B匀速下滑,动能不变,重力势能减小,物体B的机械能不守恒,选项B错误;题图丙中绳子张力对物体A做负功,对物体B做正功,代数和为零,物体A、B组成的系统机械能守恒,选项C正确;题图丁中小球的动能不变,势能不变,机械能守恒,选项D正确答案:CD【例3】解析(1)设小球的质量为m,小球在A点的动能为EkA,由机械能守恒定律得EkAmg设小球在B点的动能为EkB,同理有EkBmg由式得5(2)若小球能沿轨道运动到C点,小球在C点所受轨道的正压力N应满足N0设小球在C点的速度大小为vC,由牛顿第二定律和向心加速度公式有Nmgm由式得,vC应满足mgm由机械能守恒有mgmv由式可知,小球恰好可以沿轨道运动到C点【例4】解析(1)对B球受力分析,如图所示,根据平衡条件有Fmgtan 60mg.(2)B球由初始位置到达N

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