在集体中成长中考专题复习人教版ppt课件.ppt

1、在集体中成长,12%：（3个选择6分，1个问答6分） 中考专题复习课件,考 标 要 求：,正确认识个人与集体的关系，有团队意识和集体荣誉感，体会团结的力量。,1、集体利益与个人利益的关系 (1)集体利益与个人利益是相互依存的。 (2)只有维护集体利益，个人利益才有保障 (3)保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 (4)因此集体应该充分尊重和保护个人利益，个人更应该关心和维护集体利益。,考 点 归 纳,2、关爱集体的表现（怎么做）： 自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 在集体中

2、能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。,3、创建新集体（怎样做）： 要有共同的目标； 要各尽其能，发挥特长，奉献集体； 要团结协作，相互配合。,考 点 归 纳,4、发扬团队精神 ？ 团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。 团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。 5、团队精神作用 具备了团队精神，才能更好地施展个人才华，实现自身价值； 才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。,1.(2011)上海变通大学物理系李贻杰教授带领的科研团队历时三年，成功研授了具有我国自主知识产权的百米级第二

3、代高温超导带材实现了新的突破。这表明 ( ) 任何事业的成功需要良好的合作，更需要发扬团队精神 个人的智慧和力量是有限的团结的集体更有凝聚力和战斗力 集体中的每个成员需要各尽所能，发挥所长奉献集体 只要通力合作，就能战胜一切科技难题 A B C D,中考真题,D,2.（2007）天早上：，小铭多年未见的表哥从车站打来电话，希望能见小铭一面。小铭虽然很想见表哥，但为了不因自己迟到而影响班集体得到“流动红旗”，小铭在电话中向表哥讲明了情况后，仍按时赶到教室。这主要表明，关爱集体( ) A要积极主动地为集体建设贡献才智 B。要自觉维护集体的荣誉和利益 C要在集体中求大同存小异，善于团结他人 D要放弃

4、自己的一切利益,中考真题,B,3（2008）九年级(2)班召开“在承担责任中成长”的主题班会，班主任出示了两组镜头： 镜头一：小龙到商店购物时不小心碰倒一只玻璃杯掉在地上摔碎了。被工作人员发现后拒不承认 镜头二：卫生委员大炜陪同值日马虎的小君同学重新打扫教室卫生，随后大炜去参加学校组织的公益活动 请你结合班会的主题，对小龙和大炜的行为作简要评价。(5分),中考真题,答：(1)小龙的行为是对自己不负责任的行为，及时纠正自己的过失，才是种负责任的表现，做不到这一点，就不可能承担起对他人、对社会的责任 (2)大炜陪同小君同学重新打扫教室卫生是对集体负责的行为，参加学校组织的公益活动是关爱社会，勇于承

5、担社会责任的行为。是我们青少年健康成长应该学习的优良品质,4.(2012).小李在参加社会活动过程中，收集到以下宣传标语，其中与“众人拾柴火焰高”这一表述相对应的是 A不经历风雨，怎能见彩虹 B大河有水小河满，大河无水小河干 C态度决定一切，细节决定成败 D知识改变命运，拼搏成就未来,中考真题,B,5. (2013)针对班集体凝聚力不强，损害集体利益的事情时有发生，作为班长的你要在班会上发言， 你会说些什么?请列出简要的发育提纲。(至少答出三点共4分) (1)个人离不开集体，集体也离不开个人，集体是个人成长的基础 (2)良好的集体有助于个人的健康成长； (3)集体需要每个成员贡献才智，发挥特长

6、； (4)个人要自觉维护集体利益，发挥自己的能力，为集体做贡献： (5)每个人都要关心他人想集体之所需，互相帮助，互相配合，求同存异； (6)集体荣誉感是一种热爱关心集体兴衰成败的道德情感； (7)自觉维护集体荣誉和利益，不做损害集体的事情。,中考真题,考 标 要 求：,学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。,1.什么是宽容？ 宽容指的是宽大有气量，原谅和不计较他人。 2.宽容有何意义？宽容的原因 （1）金无足赤，人无完人，人非圣贤孰能无过。 （2）尊重差异，宽容他人。 （3）宽容是一种美德，一种境界。 （4）不宽容会给自己带来烦恼。,3.宽容要注意哪些问题？怎样做到讲宽容？

7、 （1）讲原则（分清是非、爱憎分明） （2）讲策略 （3）换位思考，与人为善。 （4）平等尊重你我他 （5）当我们无意中伤害别人时，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅；无意中受到别人伤害时，真诚地原谅，不能得理不让人，更不可冤冤相报。 （6）宽容别人、悦纳自己。,4、己所不欲，勿施于人 (1)含义：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。 (2)我们在谋求自己的生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展，即做到“己欲立而立人，已欲达而达人”。 (3)实质：关心他人，尊重他人，理解他人。,5、换位思考 (1)含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地，是达成理解不可缺少的心理机制。 (2

8、)要求：它客观上要求我们将自己的内心世界与对方联系起来，站在对方的立场上体验和思考问题。 (3)实质：换位思考是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。既是一种关爱，也是一种理解。,6、平等的集中体现 人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等。 （1）在人格上，我们每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严。 （2）在法律地位上，我们每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务。,7、平等尊重你我他 (1)尊重他人（礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人，充分理解他人） (2)尊重社会（遵守社会规则、承担社会责任、爱护公共环境和设施、维护公共秩序、践行道德、遵纪守法） (3

9、)尊重自然（核心是保护自然环境。我们要树立生态文明观念）,1.在社会生活中，我们的一言一行都要遵守一定的规则，做到尊重道德、遵纪守法。这既是一种义务，也是尊重社会的体现下列选项，体现尊重社会的是 ( ) A小山在影院看电影时，大声高唱电影中的主题歌 B小宇参加校外义务植树活动时，在广场草坪中走来走去 C.小志参加校外义务植树活动时，捡起他人随地乱扔的果皮丢进垃圾箱 D小蕾在列车上帮列车员打扫卫生时，与碰撞着他的人争吵起来,中考真题,C,2. (2013)27请谈谈你对“己所不欲，勿施于人”的理解?并说出在与人交往中我们还应注意些什么? (6分) 答案：(1)“己所不欲，勿施于人”即做事情应顾及

10、他人的感受。要设身处地地为他人着想，自己不喜欢的、不希望得到的，就不要施加给别人。与人交往时，要做到换位思考，其实质是关心他人、尊重他人、理解他人等。(3分) (2 )在与人交往中还要注意：礼貌待人、谦逊宽容、态度亲和、举止端庄、真诚坦率、平等待人、与人为善、善于聆听(倾昕)等。(围绕要点答出三点即可，3分),中考真题,真 题 探 究,“己所不欲，勿施于人”的意思是自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。其实质是() A宽容和理解 B关心他人、理解他人、尊重他人 C欣赏他人的长处 D以和为贵、与人为善,B,例2尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来平等，这种平等应该得到充分的尊重。人与人之间的

11、平等，集中表现在() 社会地位上的平等法律地位上的平等 人格上的平等 财产拥有量的平等 AB C D,B,考 标 要 求：,领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。,4、生活中违背诚信的现象：社会上：制假售假、短斤少两、虚假广告 学校：考试作弊、抄袭作业，篡改试卷分数,考 点 归 纳,1.（2007）树立社会主义荣辱观，必须倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，加强青少年的思想道德建设，在全社会形成知荣辱讲正气促和谐的道德风尚。 （1）诚信的基本要求是什么?(2分) 答：(1)诚信的基本要求是对人守信，对事负责。(2分) (2) 你打算怎样做

12、到诚信? 略。(2分)(考生围绕坚持实事求是，按照遵守诚信守则要求，答出具体做法，言之有理，即可酌情给分。,中考真题,2（2008）诚实守信是中华民族的传统美德，是我们为人处事的基本原则下列行为，不违背诚信要求的是 () A小芬与同学约好早上8：oo见面，却让同学多等了半小时 B小奎的爷爷身患癌症，但家人没把真实病情告诉他爷爷 c小江平时学习不认真，经常抄袭同学的作业，考试时作弊 D小强告诉母亲要与同学一起复习功课，却进了营业性网吧,中考真题,B,在一次关于“诚信”的活动课上，某同学说：“同学胡某通过作弊在考试中取得了好成绩，假如他主动向老师说出真相，成绩就会被取消甚至会受到校纪校规的处理；再

13、如，有些商家老实经营却难以维持，而有些商家以次充好，以假充真却获利巨大。可见，在现实生活中，讲诚信往往会吃亏。” 请你对该同学的观点进行辨析。,答案做诚信的人要求我们做到坚持实事求是：在涉及利益冲突的问题时，应该站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，应站在长远利益一边；在情与法的冲突中，要站在法律一边。胡某考试作弊后向老师承认错误，虽然他看起来吃了亏，但他会获得老师和同学的信任。那些以次充好、以假充真的商家虽然暂时会获得利益，但这种行为是不道德的，也是违法的，终究会受到舆论的谴责和法律的制裁。因此，讲诚信不会吃亏，我们要做诚信的人。,考 标 要 求：,理解竞争与合作的关系，能正确对待

14、社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。,(2)竞争的负面影响：它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。当虚荣心作怪的时候，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。,(2)竞争的负面影响： 它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感。 竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑。 当虚荣心作怪的时候，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。,真 题 探 究,在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢。后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮过河去，最后共同到达终点，这就是

15、“双赢”。“龟兔双赢理论”给我们的启示是() A合作就是竞争，竞争就是合作 B生活中需要合作，不需要竞争 C双赢是竞争最理想的结果，良好的合作能够创造竞争中的双赢 D生活中既存在正当竞争，又存在不正当竞争,C,1.（2008）做一个合格的竞争者，要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识下列选项中，能体现良好竞争意识的是( ) A在学习中担心别人超过自己 B在文艺表演中非主角不演 C在团体项目中，过分突出自己 D欢迎别人超过自己，更勇于超过别人,中考真题,D,2.(2010)关于竞争，下列认识不正确的是（） A在竞争中要保持良好的心态，胜不骄，败不馁 B.竞争对人的发展和社会的进步只有促进作用 C竞争

16、对于每个人来说既是压力，也是动力 D我们既要干预竞争，积极参与竞争，又要树立公平竞争意识。,中考真题,B,4.(2013)竟争是基于一定规则进行的，我们在竞争中必须遵守的基本淮则是( ) A在竞争中合作 B换位思考 C，道德和法律 D平等待人,中考真题,C,考 标 要 求：,考点28知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。（+）C1914/23,1、如何理解人生而平等？ （1）人生而平等，没有高低贵贱之分，都是平等的。尊重每个人具有同等的生命权利、发展权利和追求幸福的权利。 （2）人与人之间的

17、平等集中表现在人格和法律地位上的平等。尊重他人，增强平等意识，平等待人是现代人应有的基本素质。 2、平等的重要性： 平等是社会进步的体现。今天，平等已经是全世界公认的共同价值，我国的社会制度从多方面促进社会平等，保障人民在法律上的平等。现实生活中，人与人之间存在着差异。金钱、地位的差异不能超越人格尊严，更不能超越人们法律地位上的平等。,考 点 归 纳,4辨别正义行为和非正义行为？ （1）凡是促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，善良的行为，对他人、社会、个人有好处的行为，都是正义的行为；（2）凡是阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。

18、实施正义行为，不做非正义的事，这是做人的基本要求。社会发展需要正义。遵守社会规则和秩序，就是维护社会正义,考 点 归 纳,5、 (为什么)社会发展需要正义？（重要性、作用） （1）有了正义和正义制度保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。 6正义行为的要求：正义要求我们维护自己和他人的权利； 正义要求我们尊重人权、尊重规则、尊重自由、承担社会责任。 故意伤害他人身体是最严重的不正义行为。,考 点 归 纳,7 如何做一个有正义感的人？（怎么做） （1）如果不正义的行为发生在自己身上，自己能够采用正当的方式，奋起抗争； （2）如果看到不正义的事情发生在他人身上，我们能够见义勇为、匡扶正义，及时为受害者声援，救助； （3）我们作为未年人，既要有见义勇为，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义； （4）明辨正义和非正义行为，还能去感悟，升华道德境界，去践行，以伸张正义，为自己、为他人、为集体、为国家的正义而奋斗。,考 点 归