北师大版八年级物理课件72弹力 力的测量共31张

1、1.,力是,_;,物体间力的作用是,_,的,;,施力物体同时也是,_,。,2.,力用字母,_,表示,力的单位是,_,符号是,_.,3.,力的作用效果,:,(1),使物体发生,_,(2),改变物体的,_;,4.,力的三要素包括力的,_,、,_,、,_;,5.,表示力的方法有,_,和,_,上节知识回顾,第二节,弹力,力的测量,第七章,运动和力,一、弹力,自学课本,27,页,弹力,的知识，知道弹性、,范性、弹性形变、范性形变等概念。知道弹,力的概念，知道弹力的方向。,用力分别拉,弹簧,、,橡皮筋,和挤压,橡皮泥,、,弯折,铜丝,；松手后，结果有什么不同吗？,橡皮泥、铜丝撤消外力后,_,恢复到原,来的

2、形状,物体的这种性质叫做,_,。这种形,变叫,_,停止,用力,恢复,原状,停止,用力,不能,恢复,弹簧、橡皮筋撤消外力后,_,（能,/,不能）,恢复到原来的形状,这种性质叫做,_.,这种,形变叫,_,能,不能,弹性形变,范性形变,弹性,范性,1,、形变：,物体在力的作用下发生的,_,改,变叫做形变。,撤消外力后,_,的形变叫做,_,。,撤消外力后,_,的形变叫,做,_,。,形状或体积,能恢复原来形状,不能恢复原来形状,弹性形变,范性,(,塑性,),形变,2,、弹力,物体发生弹性形变时会对跟它直接接触,的物体施加力，这种力就叫,_,。,弹力,物体的弹性有一定的限度，超过了这个,限度也不能完全复原

3、。,小心喽！,弹性限度,1.,用途：测量,_,的工具。,2.,原理：在弹,性限度内，弹簧受,到的外力越大，弹,簧的形变量就,_,3.,主要构造：,_,自学课本,28,页测力计的内容,知道弹簧,测力计的用途、原理、构造及正确的使用方,法。,力的大小,越大,弹簧、挂钩、指针、刻度盘,实验室常见的测力计,弹簧测力计,挂钩,刻度盘,弹簧,指针,4.,弹簧测力计的正确使用,观察测量范围，选择,量程,合适的测力计。,测量前，观察指针与,零刻,度,线是否对齐，如果没对齐，,要进行调整或记下零点误差。,测量前，观察刻度的,分度,值,测量时，沿着弹簧的中心,轴线施力。,读数时，指针靠近哪条刻,度线就读取哪条刻度

4、线的值。,5.,读数练习,右图中弹簧测力计的量程,是,_,分度值是,_,手对弹,簧测力计的拉力为,_,2.4,N,0.2N,5N,正确使用方法判断,受力没有通过,弹簧中心轴线,不能倒挂使用,1,、用手拉弹簧测力计感受一下,1N,的,力有多大？,再感受一下,5N,的力有多大,?,2,、在弹簧测力计上分别挂上一只、,两只钩码,它们的示数分别为,N,、,N,。,0.5,1,注意事项,不要用力猛拉测力计，防止测力计被损,坏。,把钩码挂在挂钩上之后，要慢些放开钩,码。,一,、弹力,物体由于发生,_,而产生的力,1,、弹性和塑性：撤去外力后,_,恢,复原状,2,、弹力的产生条件：,（,1,）接触（,2,）

5、发生弹性形变,二,、弹簧测力计,1.,用途：测量,_,2.,原理：在弹性限度内，弹簧受到,的,拉力越大,弹簧的,伸长,就,_,。,弹性形变,能否,力的大小,越长,3.,弹簧测力计的构造包括,_,、,_,、,_,、,_,等,.,4.,使用弹簧测力计前,先要,_,被测,力的,_,选择合适,_,的测力计,.,使用,弹簧测力计时,第一,要观察测力计的指,针是否与,_,对齐,若没有齐,要进行,_,或记下,_;,第二,对弹簧测力,计拉杆施力,要没着螺旋弹簧的,_,方向,;,第三,读数时指针靠近哪条刻度线,就读到哪条刻度线的值,.,弹簧,指针,刻度板,估计,大小,量程,0,刻度线,零点误差,调整,中心轴线,

6、挂钩,课堂反馈练习,1.,在物理实验室常用,_,测量力,的大小,它是利用,在弹性限度内,，,弹簧受的,拉力越大，它的伸长就,_,的原理制成的,.,加在它的力不能超过它的,_,。,弹簧测力计,越长,量程,2.,使用弹簧测力计不必要的是,( ),A.,弹簧测力计竖直或水平放置,不得倾,斜,.,B.,使用前指针要“校零”。,C.,使用过程中，弹簧、指针不得与外壳,有摩擦。,D.,拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度,值。,A,5,3.3,3.,一弹簧测力计水平放置,两人分,别用,5N,的力拉挂钩和吊环,则测力计的,读数为,_N.,4.,如果一个弹簧测力计不准确，指,针没有指在零刻度线处，而是指在,0.1N,的刻度线处，那么这个弹簧测力计是否,还能用？如果它的示数为,3.4N,则这个,力的实际大小应是,_N?,5.,关于弹力,下列叙述正确的是,( ),A,、物体发生形变时产生的力叫弹力,B,、不相互接触的物体间也可产生弹力,C,、拉力不属于弹力,D,、压缩的弹簧能产生