高考物理知识点分类复习《运动学》(定稿_第1页
高考物理知识点分类复习《运动学》(定稿_第2页
高考物理知识点分类复习《运动学》(定稿_第3页
高考物理知识点分类复习《运动学》(定稿_第4页
高考物理知识点分类复习《运动学》(定稿_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高考物理知识点分类复习 运动学(定稿)一、单项选择题(共42分。共14小题,每小题3分。)1、(2008学年一摸 普陀 1)甲、乙、丙三辆汽车以相同速度经过某一路标。从此时开始甲车一直做匀速直线运动,乙车先加速后减速,丙车先减速后加速,它们经过下一个路标时速度都相同,则:( )A、甲车先通过下一个路标。 B、乙车先通过下一个路标。C、丙车先通过下一个路标。 D、条件不足,无法判断。2(2009学年一摸 宝山12)如图所示,在水平地面附近小球B以初速度v斜向上瞄准另一小球A射出,恰巧在B球射出的同时,A球由静止开始下落,不计空气阻力。则两球在空中运动的过程中()A以地面为参照物,A球做匀变速运动

2、,B球做匀速运动B在相同时间内B球的速度变化一定比A球的速度变化大C两球的动能都随离地的竖直高度均匀变化DA、B两球一定会相碰3、(2009学年一摸 金山 1)伽利略为了研究自由落体的规律,将落体实验转化为著名的“斜面实验”,从而创造了一种科学研究的方法利用斜面实验主要是考虑到 ( )(A)实验时便于测量小球运动的速度和路程(B)实验时便于测量小球运动的时间(C)实验时便于测量小球运动的路程(D)斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律4、(2009学年一摸 卢湾 7)小球从高处由静止落向地面后又反向弹起,下列v-t图像中能较正确反映其运动过程的是( )。(A) (B) (C) (D)

3、 t v 0 v t 0 v t 0 t v 0 t2Oatt1S5、(2010学年一摸 宝山 5)如图所示,为一质点作直线运动时的at图像,图中斜线部分的面积S表示( )A速度 B速度的变化量C力 D质量6、(2010学年一摸 奉贤10)从手中竖直向上抛出的小球,与水平天花板碰撞后又落回到手中,设竖直向上的方向为正方向,小球与天花板碰撞时间极短若不计空气阻力和碰撞过程中动能的损失,则下列图像中能够描述小球从抛出到落回手中整个过程运动规律的是 ( )vv2v1IIItt007、(2010学年一摸 浦东 13)从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体、的速度图象如图所示。在0t0时间内,

4、下列说法中正确的是( )A、两个物体的加速度都在不断增大B物体的加速度不断增大,物体的加速度不断减小C、两物体的位移都在不断增大D、两个物体的平均速度大小都是8、(2010学年一摸 青浦 5)质点做直线运动的v-t图像如图所示,规定向右为正方向,则该质点在前8s内平均速度的大小和方向分别为 ( )A0.25m/s,向右 B0.25m/s,向左 C1m/s,向右 D1m/s,向左9、(2010学年二摸 崇明 10)在高空匀速水平飞行的轰炸机,每隔投放一颗炸弹,若不计空气阻力,则(A)这些炸弹落地前排列在同一条竖直线上(B)这些炸弹都落于地面上同一点(C)这些炸弹落地时速度大小相同但方向不同(D)

5、相邻炸弹在空中距离保持不变10、说法错误的是 ( )(A)物体做往复运动(B)物体加速度大小始终不变(C)3s末物体的速度为零(D)6s末物体的位移为零11、(2010学年二摸 普陀 3)某人以一定的速率垂直于河岸,向对岸游去,当河水是匀速运动时,人所游过的路程、过河的时间与水速的关系是 ( )A水速大时,路程长,时间短 B水速大时,路程长,时间不变C水速大时,路程长,时间长 D水速、路程与时间无关12、(2010学年二摸 徐汇 10)一物体自空中的A点以一定的初速度竖直向上抛出,不计空气阻力,g取10m/s2,1s后物体的速率变为10m/s,则该物体此时()(A)位置一定在A点上方,速度方向

6、向上(B)位置一定在A点上方,速度方向向下(C)位置一定在A点上方,速度方向可能向上也可能向下(D)位置一定在A点下方,速度方向可能向上也可能向下乙abc0d甲vt13、(2010学年二摸 长宁10)甲乙两辆汽车同时从同一地点由静止出发沿同一直线运动,它们的速度图线如图示下列说法正确的是 (A)乙车在0-b时间内始终作匀减速运动(B)乙车在a-b时间内加速度方向不变(C)两辆汽车在a时刻相距最远(D)甲车在c时刻被乙车追上14、(2011学年二摸 杨浦 12)用转动八面镜法可以测光速,实验装置示意图如图所示S为发光点,T为望远镜,平面镜O与凹面镜B构成了反射系统八面镜M距反射系统的距离AB为L

7、(L可长达几十千米),且远大于OB以及S和T到八面镜的距离调整八面镜的位置直到通过望远镜能看到发光点S,然后使八面镜转动起来,并缓慢增大其转速(1秒内转过的圈数),当转速达到n0时,恰能在望远镜中再一次看见发光点S,由此得到光速c的表达式是:(A)(B)(C) (D)二、多项选择题(共24分。共6小题,每小题4分。)1、(2008学年一摸 静安 14)某物体沿一直线运动,其v-t图象如图所示,则下列说法中正确的是( )A第2s内和第3s内速度方向相反B第2s内和第3s内的加速度方向相反C第3s内速度方向与加速度方向相反D第5s内速度方向与加速度方向相反2、(2008学年一摸 普陀6)做匀变速直

8、线运动的物体,在某一段时间t内,经过的位移是S,则S/t表示:( )A、物体在t时间内速度的增加量。B、物体经过t时间内的位移中点时的即时速度。C、物体经过t时间内中间时刻的即时速度。D、物体在t时间内的平均速度。124533、(2008学年一摸 徐汇7)如图所示,小球从竖直砖墙某位置静止释放,用频闪照相机在同一底片上多次曝光,得到了图中1、2、3、4、5所示小球运动过程中每次曝光的位置。连续两次曝光的时间间隔均为T,每块砖的厚度为d。根据图中的信息,下列判断正确的是 ( ) (A)能判定位置“1”是小球释放的初始位置(B)能求出小球下落的加速度为(C)能求出小球在位置“3”的速度为(D)能判

9、定小球下落过程中机械能是否守恒4、(2009学年一摸 长宁18)如图所示为一物体作直线运动时的图象,但纵坐标表示的物理量未标出已知物体在前2s时间内向东运动,则以下判断正确的是 ( )A若纵坐标表示速度,则物体在4s内的位移为零B若纵坐标表示速度,则物体在4s内的加速度大小不变,方向始终向西C若纵坐标表示位移,则物体在4s内的运动方向始终向东D若纵坐标表示位移,则物体在4s内的位移为零 5、(2009学年一摸 金山 18)某物体沿一直线运动,其v-t图象如图所示,则下列说法中正确的是-( )A第2s内和第3s内速度方向相反B第2s内和第3s内的加速度方向相反C第3s内速度方向与加速度方向相反D

10、第5s内速度方向与加速度方向相反6、(2009学年一摸 静安 18)甲乙两车在一平直道路上同向运动,其图像如图所示,图中OAP和OBP的面积分别为s1和s2且s2s1。初始时,甲车在乙车前方s0处。A若s0=s1+s2,两车不会相遇 B若s0s1,两车相遇2次C若s0=s1,两车相遇1次D若s0=s2,两车相遇1次三、填空题.(共24分。共6小题,每小题4分。)1、(2008学年一摸 奉贤 1) 某同学向东行走了6km,再向北行走了10 km,又向南行走了2 km,则该同学行走的路程为_ km;位移为_ km。2(2008学年一摸 奉贤 3)甲、乙两物体都以10m/s的初速度沿x轴正方向做匀变

11、速直线运动,甲经5s速度变为20m/s,乙经2s速度变为4m/s,则甲的加速度为_ m/s2,速度变化快的是_物体(填“甲”或“乙”)。9m3、(2008学年一摸 卢湾 2)如图所示,汽车通过滑轮装置把重物从深井中提升上来,汽车从滑轮正下方9m处由静止起动做匀加速直线运动,加速度大小为1.5m/s2,4s末时重物上升的高度为_m,重物的速度大小为_m/s。位置编号 012345时间t/s 00.10.20.30.40.5速度v/ms-10.380.630.881.121.381.634、(2009学年一摸 虹口 24)在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中,某同学测量数据后,通过计算得到了小

12、车运动过程中各计时时刻的速度如表格所示。分析表中数据可知,在误差允许的范围内,小车做 运动。有一位同学想估算小车从位置0到位置5的位移,其估算方法如下:x=(0.380.1+0.630.1+0.880.1+1.120.1+1.380.1)m=那么,该同学得到的位移 (选填“大于”、“等于”或“小于”)实际位移。3t/sv1 / (ms-1)O6图甲3t/sv2 / (ms-1)O图乙5、(2010学年一摸 闸北 23)一快艇从离岸边100m远的河流中央向岸边行驶。已知快艇在静水中的速度图象如(图甲)所示;河中各处水流速度相同,且速度图象如(图乙)所示。则快艇最快到达岸边,所用的时间为 s,最快

13、到达岸边时,经过的位移大小为 m。6、(2010学年一摸 浦东 22)质点在x轴上运动,其位置坐标x随时间t的变化关系为x=2t2+2t-4,则其加速度a=_m/s2。当t=0时,速度为_m/s(x的单位是m,t的单位是s)。四、计算题(共60分。共4小题。)1、(2008学年一摸 宝山 23)(15分)A、B两位同学在某游览区的同一个站点分乘甲、乙两辆车去不同的景点游玩, A乘坐的甲车先出发,当后出发的乙车已经以速度v0匀速行驶时,乙车上的B同学发现自己和A同学互相错拿了双方外型相同的旅行包,在B正欲与A联系时,看到了因故途中停车的甲车恰在同一条路上的前方离乙车s处向前启动,于是打算与A相遇

14、时交换旅行包。若甲车启动后先以加速度a作匀加速直线运动,待速度达到v0后做匀速直线运动,且假定出发站点和两景点站都在同一条平直公路上,出发站点离两景点都足够远,两车只要相遇两位同学就可以交换旅行包。已知,请你分析两位同学在途中能否交换旅行包?(车身长度不考虑)某同学是这样分析的:设甲车启动后经时间t两车相距,则,只有当,且时,此时两车才可能相遇,但,所以两位同学在途中不能交换旅行包你觉得他的分析是否正确?如认为是正确的,求出两车相距的最近距离;若认为是不正确的,则说明理由,并求出从甲车开始启动到两同学交换旅行包的时间。10m5m/sABs2、(2009学年一摸 宝山30)(15分)如图所示,某

15、人在离地面高10m处,以5m/s的初速度水平抛出A球,与此同时在离A球抛出点水平距离s处,另一人竖直上抛B球,不计空气阻力和人的高度,试问:要使B球上升到最高点时与A球相遇,(1)B球被抛出时的初速度为多少m/s?(2)水平距离s为多少m?3、(2009学年一摸 静安 32)(15分)运动会上4100m接力赛是最为激烈的比赛项目,有甲乙两运动员在训练交接棒的过程中发现,甲短距离加速后能保持9m/s的速度跑完全程为了确定乙起跑的时机,甲在接力区前s0 处作了标记,当甲跑到此标记时向乙发出起跑口令,乙在接力区的前端听到口令时立即起跑(忽略声音传播的时间及人的反应时间),先做匀加速运动,速度达到最大

16、后,保持这个速度跑完全程。已知接力区的长度为L=20m,试求:(1)若s0 =13.5m,且乙恰好在速度达到与甲相同时被甲追上,完成交接棒,则在完成交接棒时乙离接力区末端的距离为多大?(2)若s0 =16m,乙的最大速度为8m/s,要使甲乙能在接力区内完成交接棒,且比赛成绩最好,则乙在加速阶段的加速度应为多少?4、(2009学年二模 崇明30)(15分)在抗震救灾中利用飞机向灾民空投救灾物资,飞机在离开地面高度为1500m处高处,以v0=100m/s的速度水平飞行,在飞机离开目的地水平距离为2000米的时候投下投下一包物资,当物资下降一定高度后,可以通过遥控打开上面的降落伞,假设降落伞张开后物

17、体立即作做匀速运动(设水平方向运动不受降落伞的影响,g=10m/s2). 求(1)为了能上物资正确地降落到目的地,在投下几秒后打开降落伞?(2)物资落地时速度的大小和方向.答案:一、单项选择题1、B 2、C 3、B 4、C 5、A 6、B 7、C 8、C 9、B 10、B 11、B 12、A 13、B 14、C二、多项选择题1、BCD 2、CD 3、BCD 4、ABC 5、BCD 6、ABC 三填空题1、 18 km ;10 km 。 2、 2 m/s2 ;乙 。 3、6, 4.8。 4、匀加速直线;小于 5、20s; m 6、_4_ m/s2,_2_m/s 四、计算题1(15分)不正确(2分

18、),因为对于,并不需要与同时成立时,才有。(1分)对,若令(2分),则有,解得(2分)因为,即,故t有解,所以两位同学在途中能交换旅行包。(3分)又因为只有当甲车达到速度v0前两车才可能相遇,故(3分)所以从甲车开始启动到两同学交换旅行包的时间为:(2分)2、解(15分):(1)考察两球在竖直方向上相遇的过程,对于B球,有,(2分)对于A球,(1分)所以有,(2分)由于两球相遇,所以。综合前面诸式,得(2分)代入数据,得,(2分)解得,(1分)(2)利用式,(2分)得(1分)考察A球的水平运动,有(1分)代入数据,得(1分)3、(15分)解:(1)设经过时间t,甲追上乙,根据题意有:vtvt/2s0,(3分)将v9m/s ,s013.5m代入得:t3s,(2分)此时乙离接力区末端的距离为sLvt/220

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论