一年级阅读理解选择题练习

1、最新 阅读理解选择题练习一、一年级语文上册阅读理解练习1读一读，想一想。小露珠天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地叫着：“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”（ 1）短文一共有 _句话。（ 2）照样子写词语。亮晶晶、 _、 _、 _（3）照样子写句子。露珠儿好像小珍珠。_好像 _（4）露珠儿不见了，是因为（）a. 太阳出来了。b. 掉在地上了。（ 5）从这篇短文中，你知道了什么知识？【答案】 （ 1） 4（ 2）绿油油；红彤彤；黑乎乎（ 3）脸蛋；苹果（ 4） a（

2、 5）略【考点】 语段阅读，小蜗牛【解析】2读儿歌，回答问题。水果歌苹果爱脸红，香蕉爱弯腰，石榴爱咧嘴，桃子爱长毛。（ 1）儿歌中哪些音节是整体认读音节？（ 2）你知道儿歌里写了哪些水果吗？【答案】 （ 1） shzi（ 2）苹果 、香蕉、 石榴、 桃子。【考点】 课文内容理解，江南【解析】 【分析】儿歌中的整体认读音节有：sh、 zi，儿歌里写了四种水果：苹果、香蕉、石榴、桃子。【点评】本题考查学生对整体认读音节的掌握和对儿歌内容的理解能力。3 段 。江南水 景色美，有潺潺的流水，美 的荷花， 色的荷叶。看水中的 儿一会儿在嬉 ，一会儿在吐泡泡，一会儿在 尾他 真可 ！（ 1） 首儿歌共 _

3、句 。（ 2）江南水 有 _、_、 _、_等四种景物。【答案】 （1） 2（ 2）流水；荷花；荷叶； 儿【考点】 段 ，江南【解析】 【分析】 目是考 学生的 外 理解能力。数一数可以 ， 首儿歌共 2 句 ，从歌曲中也可以 出，江南水 有流水、荷花、荷叶、 儿等四种景物。【点 】考 学生的 外 理解能力， 学生的能力是一定的提升。4 儿歌，猜 。一物生来真奇怪，肚下装个皮口袋。孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。 底： _。(用拼音写出来)【答案】 di sh 【考点】 谜语【解析】5 一 ，回答 。一只手，拉爸爸，一只手，拉 ，小娃娃，爬石 。石 高，他不怕，爬呀爬，爬上石 笑哈哈。（ 1）找

4、出声母是 p 的字。 (重复的只 第一个 )（ 2）根据儿歌填音 ： _、 _和 _在爬石 。【答案】 （ 1）爬、怕（ 2） b ba； m ma； xi o wwa【考点】 拼音，字形【解析】6 儿歌，回答 。小黄 ，小黑 ， 喜喜在一起。刨刨土，捉捉虫，青草地上做游 。（ 1）找出声母是 j 、q、x 的字。 (重复的只 第一个 )（ 2）小黄 和小黑 在一起做什么 ?用横 画出来。【答案】 （ 1）小； ；喜；起；青； （ 2）刨刨土，捉捉虫，青草地上做游残。【考点】 儿歌【解析】7 一 ，完成 。下雨啦，下雨啦_落在荷叶上：滴答，滴答荷叶下，两只 雨的小_，唱着快 的歌儿：呱呱，呱呱

5、（1） 合适的 ，填在文中的横 里。(填序号 ) 青蛙 雨点（2） 首儿歌取名字啦！ 雨中歌 青蛙叫【答案】 （ 1） ；（ 2） 【考点】 儿歌【解析】8日 月累古朗月行 (节选 )_ _不 _，呼作白玉 。_疑瑶台 ， _青_端。（ 1）把古 充完整。（ 2） 首 是 _ 唐 宋 代 人 _杜甫 李白 写的。（ 3） 人把月亮 成是什么 ?用横 画出来，并写一写月亮 像什么。【答案】 （ 1）小 ；月；又； 在；云（ 2）唐；李白（ 3）白玉 ；瑶台 ；示例：金 ；灯【考点】 诗【解析】9仔 下面的短文，再做 。小燕子小燕子从南方 来了。 来泥， 来草，在我家屋檐下忙个不停。哎 ！一冬不

6、，你就学会 啦，是哪个泥瓦匠 教的？小燕子从南方 来了。“呢喃呢喃！ ”在 上唱个不停。真乖！你什么 候学会 么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的 ？小燕子从南方 来了。 来了一个春天。 在小河 ，田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光（ 1）短文有 _个自然段，在每个自然段前加上序号。（ 2）什么季 小燕子从南方 来？（ 3）小燕子学会了什么本 ？是 教的？（ 4）小燕子真的能衔来春天吗？为什么？【答案】 （1） 8（ 2）春季（ 3）垒窝和唱歌、妈妈 .（ 4）不能。这里指燕子是春天的使者，和春天一起到来。【考点】 语段阅读，四季【解析】10 阅读文章，完成小题。春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的

7、梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。（ 1）短文共有 _句话，写的是 _季的景象。（ 2）填空：春天有灿烂的 _；田野里 _，散发出浓浓的 _。（ 3）用 “_”画出文中表示颜色的词。（ 4）春天， _、_、 _都开花了。除了这些，还有许多春天开的花，它们是 _。【答案】 （ 1）两；春季（ 2）阳光；百花盛开；香味（ 3）白、粉红、金黄。（ 4）梨花；桃花；油菜花；杏花、迎春花、兰花【考点】 语段阅读，明天要远足【解析】11 课内阅读有时候，我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。有时候，我觉得自己很小。我够不到按钮的时候，我听到雷声喊

8、妈妈的时候，我觉得自己很小。（ 1）短文中出现了一对反义词是 _和 _。（ 2）照样子填空。穿衣服系鞋带_水果_玻璃（3）我会说_的时候，我觉得自己很大。_的时候，我觉得自己很小。【答案】 （1）大；小（ 2）吃；擦（ 3）我帮妈妈做事；我不会写作业【考点】 课文内容理解，大还是小【解析】 【分析】本题关键要理解原句中的 “很大 ”和 “很小 ”的意思。 “很大 ”是指自己懂事时，自己能做事情时； “很小 ”是指很多事情自己还不能做好时。12 和大人一起读咕噜牛，完成练习。一只小老鼠在密林深处溜达。一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。“亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。

9、”“狐狸，你太客气啦 ! 可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。 ” “咕噜牛 ?咕噜牛是谁呀 ?”狐狸问道。“咕噜牛就是咕噜牛 ! 怎么，你连这也不知道 ?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿 ! ”“你们要在哪儿见面?”“就在这块岩石旁边。烤狐狸这个菜他最喜欢! ”“烤狐狸 ?对不起，小老鼠! 我还有事，要先走! ”狐狸说着，飞也似的就开溜。“这只狐狸真是蠢! 什么咕噜牛 ! 难道他不知道，咕噜牛根本就没有？”（ 1）文章写了一只 _的狐狸和一只 _ 的小老鼠的故事。（ 2）小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?请你在文中找出相应的句子来。（ 3）狐狸为什么飞也似的开溜了

10、呢?请找出正确的答案。 狐狸怕咕噜牛把他给吃了。 狐狸怕小老鼠把他给吃了。（ 4）我喜欢文中的 _，因为他 _。【答案】 （ 1）愚蠢；聪明（ 2）他有可怕的撩牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿！（ 3） （ 4）小老鼠；非常机智【考点】 童话故事【解析】13 阅读短文，回答问题。小果树请客云云在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。小果树请小雨点做客。小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树又请小鸟做客。小鸟很高 ，帮小果 捉虫子。小果 开花了， 小蜜蜂做客。小蜜蜂很高 ，帮小果 播花粉。小果 果了，它 云云做客。云云很高 ，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。（ 1）短文共有 _

11、个自然段，第二自然段有 _句 。（ 2） 一 ，填序号。 播花粉 喝 了水 捉虫子小雨点 小果 _，小 帮小果 _，小蜜蜂帮小果 _。（ 3）云云吃了果子，又把种子种到泥土里，她会想： _。【答案】 （ 1） 3；6（ 2） ； ；（ 3）明年会吃到更多的果子【考点】 童 故事【解析】14 短文，回答 。美 的花花园里到 开 （ mn）了五 （ yn）六色的花， 的、黄的、 的、白的 美 极（j ）了。蜜（ m）蜂（ f n） 来了，采一 （l n）花粉（ f n），花粉真香（xi n）。蝴（ h）蝶（ di ） 也 来了，吸一口花蜜，花蜜真甜（1）短文有 _个自然段，第二自然段有（2）（蝴蝶

12、 蜜蜂） _采花粉，（蝴蝶ti n）。_句 。蜜蜂） _吸花蜜。【答案】 （1） 2； 2（2）蜜蜂；蝴蝶【考点】 段 【解析】15 文 路。根据提示 充音 。(h_)(d_) 停， (l_ )(d_) 行，交通路牌要看(q_)。 街要走 (r_)(x_) 道，交通 牢。【答案】ng； ng； ； ng； ng； n； ng【考点】 拼音【解析】16 一 ，回答 。 把小石子一 一 地放 瓶子里。瓶子里的水 升高， 就喝着水了。（ 1） 段 共有 _句 。（ 2）填一填。一_乌鸦一 _石子（3） “ ”的意思是 _。（填序号 ) 轻轻 慢慢（ 4）乌鸦把 _放进瓶子里，水面 _，它就喝着水了。

13、【答案】 （ 1） 2（ 2）只；颗（ 3） （ 4）小石子；升高【考点】 语段阅读【解析】17 读一读，回答问题。会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦! ”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀!下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。（1）看图，猜猜下列生字的读音。窗户 _练琴 _跑步 _（ 2）短文一共有 _个自然段，第三自然段一共有 _句话。（ 3）早晨，太阳在 _；中午，它的影子在 _；下午，它跑出了 _。 地上“我 ”的房间“我 ”房间的窗户上（4）时间过

14、得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言()a. 种瓜得瓜，种豆得豆。b. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。c. 千里之行，始于足下。【答案】 （ 1） chung； qn； po（ 2） 3； 3（ 3） ； ；（ 4） b【考点】 语段阅读【解析】18 课内阅读。下雨了雨点淅沥淅沥，沙啦啦。青蛙说： “我要写诗啦！”小蝌蚪邮过来说：“我要给你当小逗号。”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”（ 1）找出短文中所有的角色。（ 2）根据课文内容填空。 小蝌蚪游过来说：“我要 _当个 _。” 池塘里的 _说： “我能当个 _。 ” 荷叶上的 _说： “我们可以当省略号。”【答案】 （ 1）青蛙、小蝌蚪、水泡泡、一串水珠（ 2）给你；小逗号；水泡泡；小句号；一串水珠【考点】 课文内容理解，青蛙写诗【解析】19 阅读理解。小池塘（节选）白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。（ 1）这段话一共 _句话。（ 2）这段话讲了天上的 _、 _、 _和 _倒映在 _里的样子。【答案】 （ 1） 4（ 2）白云；太阳；月牙；星星；水里【考点】 语段阅读，青蛙写诗【解析】20