人教版八年级物理上册月考试卷(第1-2章)二附答案及解析

1、人教版八年级物理上册月考试卷（第1-2章）二姓名: 班级： 考号： 成绩： 题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共12小题，每小题3分，共36.0分）1. 下列有关误差的说法中，正确的是（ ）A. 多次测量取平均值可以减小误差 B. 误差就是测量中产生的错误C. 只要认真测量，就可以避免误差 D. 选用精密的测量仪器可以消除误差2. 汽车速度是36km/h，运动员速度是10m/s，自行车1min通过0.6km的路程，则（ ）A. 自行车的速度最大B. 短跑运动员速度最大C. 汽车速度最大D. 三者速度一样大3. 在匀速直线运动中，下列关于公式v=St的说法中正确的是（ ）A. 速度v与路程S

2、成正比 B. 速度v的大小与路程S、时间t都没有关系C. 当速度v一定时，路程S与时间t成反比 D. 速度v与时间t成反比4. 许多成语对声现象有着生动描述。下列成语中描写声音响度的是（ ）A. 声如洪钟B. 曲高和寡C. 悦耳动听D. 余音绕梁5. 如图所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形上可以得出（ ） A. 甲、乙两种声音的音调相同 B. 甲、乙两种声音的响度相同C. 乙声音的音调高于甲声音的音调 D. 甲声音的响度高于乙声音的响度6. 关于运动和静止，下列说法错误的是（ ）A. 拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机是

3、静止的B. 站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物C. 站在地球上的人觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，是因为他以自己为参照物D. 飞机在空中加油时若以受油机为参照物，加油机是运动的7. 下列选项中，可以体现出“声能传递能量”这一性质的是（ ）A. 用超声波检测锅炉是否有裂痕 B. 利用声呐来探测鱼群C. 用超声波清洗物体 D. 汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物8. 我国的宇航员费俊龙和聂海盛已乘坐着宇宙飞船“神舟6号”邀游太空宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（ ）A. 用通

4、信设备对话是为了方便B. 声音的传播需要介质C. 太空中噪声太大D. 声音只能在地面上传播9. 甲乙两人同时从起跑线起跑，匀速跑步前进，经过一段时间后两人的位置如图所示，能正确反映两人运动的路程与时间的关系是（ ）A. B. C. D. 10. 蜜蜂载花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动约300次；不载花蜜飞行时，翅膀平均每秒振动约440次。有经验的养蜂人能辨别出蜜蜂是出去采蜜，还是采蜜回来。养蜂人辨别所依据的特征是（ ）A. 声音的音色不同B. 声音的响度不同C. 声音的音调不同D. 飞行的路线和高度不同11. 范海中学“第八套全国中学生广播体操舞动青春现在开始”，操场上各年级的同学们听到声音的

5、强弱各不相同，这主要是因为响度跟（ ）A. 发声体的振幅有关B. 距离发声体的远近有关C. 发声体的振动频率有关D. 发声体的材料、结构有关12. 以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ）A. 建筑工地上噪声大的工作要限时B. 市区里种草植树C. 戴上防噪声的耳塞D. 市区内汽车喇叭禁鸣二、填空题（本大题共7小题，每小题2分，共34.0分）13. 如图所示，刻度尺的分度值是_，被测物体的长度为_cm。14. 某物体做匀速直线运动，它在200s的时间内通过的路程是800m，这个物体在最后100m的路程中的速度是_m/s，所用的时间是_s。15. 娄底市区主要道口设有噪声监测设备。某时

6、刻该设备的显示屏上显示49.20的数字，这个数字的单位是_。通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是2020000Hz，其频率高于20000Hz的声波称为_。请你列举一个人们利用这种声波的实例：_。16. 我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是_能够传声，且比空气传声的速度_。17. 星光大道”年度总冠军杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性来看他主要模仿声音的_(选填“音调”、“响度”或“音色”)。现场观众欣赏听到的歌声是通过_传播的，如果观众离舞台较近时，感到舞台音响发出声音很难受，这是由于声音的_(选填“音调”、

7、“响度”或“音色”)跟离声源的远近有关。18. 某种昆虫靠翅膀振动发声。如果这种昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，则它振动的频率是_Hz，人类_听到这种声音。(选填“能”或“不能”)19. 如图所示，用手拨动塑料尺，发出的声音是由塑料尺_产生的，塑料尺振幅越大，声音的_越大。若改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_发生改变。三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共14.0分）20. 如图甲所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验(1)该实验目的是练习用_和_测平均速度(填测量工具)(2)该实验原理是_(填计算公式)(3)实验中测得上半段路程s2上的平均速度为v2，下半段路程s3上的平均

8、速度为v3.那么，v2、v3的大小关系是v2 _v3.(选填、=)(4)实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_直线运动(选填“匀速”或“变速”)(5)如果小车已经动起来才按下停表计时，则记录的时间会_，平均速度会_(填“偏大”或“偏小”)(6)用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图乙所示此过程中，滑块的平均速度是_m/s21. 在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发

9、出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm21钢200.32钢0.53钢400.54尼龙丝300.55尼龙丝400.5(1) 该实验用到的实验方法 。(2)为了验证猜想一，应选用编号为_、_的琴弦进行实验。(3)为了验证猜想二，应选用编号为_、_的琴弦进行实验。(4)为了验证猜想三，小明选用编号为1、2的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_。四、计算题（本大题共3小题，22题6分，23题4分，24题6分，共16.0分）22. 科学工作者为

10、了探测海底的深度，向海底垂直发射超声波，经过4s收到回波信号，海洋深度是多少？这种办法能不能测量月球与地球之间的距离，其原因是什么？(声音在海水中传播速度是1500m/s)23. 一列长为200m的火车做匀速直线运动，整列火车通过1.8km长的大桥时，所用的时间100s，那么，这列火车行驶的速度是多少m/s？合多少km/h？24.一辆汽车向着山崖以15m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声。求：(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)(1)汽车鸣笛时距山崖多远。 (2)此时汽车距山崖多远？人教版八年级物理上册月考试卷（第1-2章）二 答案1. A

11、2. D 3. B 4. A 5. A 6. D 7. C 8. B 9. D 10. C 11. B 12. B13. 1mm 1.25 14. 4 25 15. 分贝 超声波 倒车雷达 16. 固体 快 17. 音色 空气 响度 18. 350 能 19. 振动 响度 音调20. (1)刻度尺；秒表；(2)v=st ；(3)；(4)变速；(5)偏小；偏大；(6)0.09。21. (1)控制变量法； （2）3 5； （3）4 5； （4）2022. 解：(1)超声波从海面传到海底的时间为t=124s=2s，那么海洋的深度h=s=vt=1500m/s2s=3000m，答：海洋的深度为3000m

12、(2)这种办法不能测量月球与地球之间的距离，因为月球在大气层外，没有空气(真空)，所以声音不能传播23.解：s桥=1.8km=1800m， t=100s整列火车通过大桥时，行驶的路程：s=s车+s桥=200m+1800m=2000m，火车的速度：v= = = 20m/s = 72km/h。答：这列火车行驶的速度是20m/s，合72km/h。24.解：(1)在t=0.8s的时间内，汽车行驶的距离：s1=v1t=15m/s0.8s=12m，声音传播的距离：s2=v2t=340m/s0.8s=272m，设汽车司机鸣笛时距离山崖为L，则：2L=s1+s2=12m+272m=284m，解得：L=142m

13、；(2)司机听到回声时汽车距前方山崖的距离L=Ls1=142m12m=130m。答：(1)汽车鸣笛时距山崖142m； (2)此时汽车距山崖130m。人教版八年级物理上册月考试卷（第1-2章）二 答案2. A 2. D 3. B 4. A 5. A 6. D 7. C 8. B 9. D 10. C 11. B 12. B13. 1mm 1.25 14. 4 25 15. 分贝 超声波 倒车雷达 16. 固体 快 17. 音色 空气 响度 18. 350 能 19. 振动 响度 音调20. (1)刻度尺；秒表；(2)v=st ；(3)；(4)变速；(5)偏小；偏大；(6)0.09。21. (1)

14、控制变量法； （2）3 5； （3）4 5； （4）2022. 解：(1)超声波从海面传到海底的时间为t=124s=2s，那么海洋的深度h=s=vt=1500m/s2s=3000m，答：海洋的深度为3000m(2)这种办法不能测量月球与地球之间的距离，因为月球在大气层外，没有空气(真空)，所以声音不能传播23.解：s桥=1.8km=1800m， t=100s整列火车通过大桥时，行驶的路程：s=s车+s桥=200m+1800m=2000m，火车的速度：v= = = 20m/s = 72km/h。答：这列火车行驶的速度是20m/s，合72km/h。24.解：(1)在t=0.8s的时间内，汽车行驶的

15、距离：s1=v1t=15m/s0.8s=12m，声音传播的距离：s2=v2t=340m/s0.8s=272m，设汽车司机鸣笛时距离山崖为L，则：2L=s1+s2=12m+272m=284m，解得：L=142m；(2)司机听到回声时汽车距前方山崖的距离L=Ls1=142m12m=130m。答：(1)汽车鸣笛时距山崖142m； (2)此时汽车距山崖130m。人教版八年级物理上册月考试卷（第1-2章）二答案和解析1.【答案】A【解析】解：A、多次测量取平均值就是为了减小误差，符合题意；B、误差和错误产生的原因不同，不符合题意；C、误差是不可以避免的，不符合题意；D、误差是不可以消除的，不符合题意；故

16、选：A。解答本题要弄清误差与错误的区别，减小误差的方法和误差的不可避免性。本题考查了减小误差的方法、误差的不可避免性及误差与错误的区别。2.【答案】D【解析】解：根据速度单位间的换算关系，1m/s=3.6km/h，汽车的速度是36km/h，运动员的速度是10m/s=36km/h；因为1min=160h，自行车速度为：v=st=0.6km160h=36km/h；故三者的速度都等于36km/h、大小相等。故选：D。要比较三者的速度大小，就应将三者的单位保持一致，因此将运动员速度10m/s换算为36km/h；然后运用速度公式可求出自行车的速度，单位也要用km/h；就可比较三者速度的大小了。此题考查了

17、速度单位的换算和速度公式的应用，利用速度单位间的关系和速度的计算公式就可得到答案。3.【答案】B【解析】解：在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，也即路程与时间成正比。故选：B。匀速直线运动的速度大小、运动方向都是不变的，而速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关。实际上对于匀速直线运动，时间t是原来的几倍，路程s就是原来的几倍，其速度v=st是不变的。此题主要考查学生对匀速直线运动的概念的理解和掌握。要让学生明白，不能只站在纯数学的角度理解物理公式，而应考虑它的物理意义。4.【答案】A【解析】解：A、声如洪钟，说明声音比较大，描述的是声音的响度，符合题意；B、曲高和寡，

18、是指声音的音调太高，一般人唱不了，不合题意；C、悦耳动听指声音的音色好听，不合题意；D、余音绕梁是声音发生多次反射时形成的回声，不合题意。故选：A。声音的特性包括音调、响度和音色。音调指声音的高低，响度是指声音的大小，音色指声音的品质与特色。从成语的含义分析哪个成语表示声音大小即可。正确理解成语的含义，并能与声音的三个特性相对照，是解决本题的关键。5.【答案】A【解析】【分析】音调指声音的高低，是由发声体振动的频率决定，频率越高，音调越高；频率表示物体振动的快慢，物体振动的越快，频率越大。观察图形，相同时间内，经过的周期越多，频率越大。振动物体往返一次叫一个周期。响度指声音的强弱，是由发声体振

19、动的振幅决定，振幅越大，响度越大；振幅是指振动物体离开平衡位置的最大距离，它决定了声音的响度。掌握振幅的概念、振幅与响度的关系，频率的概念、频率和音调的关系的解决本题的关键。【解答】BD.振幅描述物体振动幅度，振动幅度越大，振幅越大，响度越大。图甲的波形，振幅小，图乙的波形，振幅大，所以甲声音的响度低于乙声音的响度。故BD错误，不符合题意。AC.观察图形，相同时间内，甲乙两种波形经过的周期相同，即甲的频率与乙的频率相同，所以甲的音调等于乙的音调。故A正确，符合题意；C错误，不符合题意。故选A。6.【答案】D【解析】解：A、拖拉机和联合收割机以同样的速度前进时，以拖拉机为参照物，联合收割机相对于

20、拖拉机的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的。故本选项正确。B、站在正在上升的观光电梯上的乘客认为电梯是静止的，是因为他以身边的乘客为参照物，他们之间的相对位置没有发生变化，所以它们是相对静止的。故本选项正确。C、站在地球上的人如果他以自己为参照物。自己与地球同步通信卫星的相对位置没有发生改变，所以觉得地球同步通信卫星在空中静止不动，故本选项正确；D、加油机在空中给受油机加油时，以加油机为参照物，受油机相对于加油机的位置没有发生变化，所以它们是相对静止的。故本选项错误；故选：D。题目中各选项的参照物和被研究物体已给出，所以解答此题的关键是看被研究的物体与所选的参照物之间的相对位置是否发生了改

21、变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的。此题主要考查学生对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论。注意题目的要求：选择错误的。7.【答案】C【解析】解：A、用超声波检测锅炉是否有裂痕，是利用声音来传递信息，不符合题意；B、利用声呐来探测鱼群，是利用声音来传递信息，不符合题意；C、用超声波清洗物体，是利用超声波的能量将污垢振动而使它掉下来，说明声音传递能量，符合题意；D、汽车利用倒车雷达来探测道路上的障碍物，是利用声音来传递信息，不符合题意。故选：C。(1)声音可以传递信息，如：隆

22、隆的雷声预示着一场可能的大雨，“声呐”的利用、医用“B超”等；(2)声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械，“超声波碎石”等。此题考查的是声的利用，是一道声学的基础题；声波传递能量和信息的性质可以应用在很多方面。8.【答案】B【解析】解：声音的传播需要介质，真空不能传播声音飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话故选B要解答本题需掌握：声音传播需要媒介，真空不能传声本题主要考查学生对：声音传播的条件的了解和掌握，是中考的热点9.【答案】D【解析】解：由题干中的图象可知：乙比甲运动的速度大。AB、由图象表示，随着时间的增长，运动的路

23、程是不变的，表示甲乙是静止的，故AB选项不符合题意；C、在横轴上找一点，表示时间相等；做纵轴的平行线，可以发现甲的运动路程长，说明了甲运动快，故C选项不符合题意；D、运用上面的方法，可以发现：在相同的时间内，乙的运动路程长，速度大，故D选项符合题意。故选：D。物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知A和B都是错误的；由题干中的图可知：甲和乙同时同向运动，相同的时间内，乙运动的路程长，乙的运动速度就大；我们可以在C和D的图象中，找出相同的时间，看谁运动的路程长，从而得出甲和乙的正确图象。此题考查的是我们对于图象的分析能力，尤其是路程与时间图象中物体速度的判断，这是一个

24、难点，需要突破。10.【答案】C【解析】解：因蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动300次；不载花蜜时，平均每秒振动440次；因振动频率不同音调就会不同，所以养蜂人可以根据音调进行分辨。故选：C。物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。本题考查了音调高低的影响因素。掌握声音的三个特征：音调、响度、音色。音调跟频率有关，响度跟振幅有关，音色跟材料和结构有关。11.【答案】B【解析】解：影响声音的响度是由发声体的振幅和到人耳的距离共同决定的；振幅越大，距离越近，响度越大。由于发声体相同，故振幅相同，而操场上各年级的同学们听到声音的强弱各不相同的

25、主要因素是距发声体的远近不同。故选：B。声音的特性有三个：音调、响度和音色。音调是由振动频率决定的；响度的大小主要与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；响度还与距离发声体的远近有关，距离发声体越近，响度就越大；音色与发声体的材料、结构有关。解决此类问题要结合影响声音的响度的因素进行分析解答。正确区分声音的音调、响度和音色是解决此题的关键。12.【答案】B【解析】解：A、限制建筑工地的工作时间是从噪声的产生处减弱噪声，故A不符合题意；B、种草植树可以在噪声的传播过程中减弱噪声，故B符合题意；C、戴上防噪声的耳塞可以在噪声的接受处减弱噪声，故C不符合题意；D、市区内汽车喇叭禁鸣

26、是在噪声的产生处减弱噪声，故D不符合题意；故选：B。解决此题要结合防治噪声的途径进行分析，知道在噪声的传播过程中也可以减弱噪声。此类问题是考查防治噪声的三个途径的区别。13.【答案】1mm 1.25【解析】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与2.00cm对齐，右侧与3.25cm对齐，所以物体的长度为L=3.25cm2.00cm=1.25cm。故答案为：1mm；1.25。使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度

27、值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。此题考查的是刻度尺的分度值和读数，初中物理学习了很多测量工具的使用，但没有特殊说明，只有刻度尺的读数要有估读值，其它只要读到准确值即可。14.【答案】4 25【解析】解：物体的速度v=st=800m200s=4m/s；物体做匀速直线运动，速度保持不变，在最后100m内的速度是4m/s，v=st，物体在最后100m内的运动时间：t=sv=100m4m/s=25s；故答案为：4；25。做匀速直线运动的物体速度保持不变，已知路程与运动时间，由速度公式可以求出物体的速度，由速度公式的变形公式可以求出物体的运动时间。本题考查了求物体的

28、速度及运动时间，难度不大，熟练应用速度公式及其变形公式即可正确解题。15.【答案】分贝 超声波 倒车雷达【解析】解：(1)噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，噪声的单位是分贝(dB)，此时的噪声是49.20dB；(2)人耳能听到声音的频率范围是20Hz20000Hz，高于20000Hz的声音叫做超声波。人们利用超声定向性强的特点，做成了声呐，用来探测海底的深度，或者探测鱼群的位置。人们还用B超来诊病，也是超声波的应用，倒车雷达同样利用了超声波。故答案为：分贝；超声波；倒车雷达。(1)噪声监测器是用来监测噪声大小的仪器，噪声的单位是分贝；(2)人耳能听到声音的频率范围是20Hz20000Hz，超

29、声是指高于20000Hz的声音。超声的特点包括定向性强、穿透能力强等，人们可以利用超声来方便生活。本题主要考查了声音的等级，超声波的应用等，难度不大。16.【答案】固体 快【解析】解：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，声音是通过土地、竹筒等固体传过来的，其原因是固体能传声，且比空气传声速度快。故答案为：固体；快。声速的规律是：一般情况下，在固体中声速最大，液体中其次，气体中声速最小；同种介质中，声速和介质温度有关。声速与介质种类、介质温度两个因素有关，记住声速的规律。17.【答案】音色 空气 响度【解析】解：(1)杨光能模仿单田芳、刘欢等文艺名人的声音，从声

30、音的特性来看，他主要模仿声音的音色；(2)现场观众欣赏听到的歌声是通过空气传播的。(3)如果观众离舞台较近时，感到舞台音响发出声音很难受，是因为声音的响度太大；而声音的响度跟离声源的远近有关，离声源越近，则响度越大。故答案为：音色；空气；响度。音色反映的是声音的品质与特色，它跟发声体的材料和结构有关。响度的大小与发声体的振幅及距发声体的远近有关；声音传播需要介质，声音可以在气体、液体和固体中传播，真空不能传声。此题考查的是音色、响度的理解和声音传播的条件，属于声现象中的重要知识点，要熟练掌握基本特点或规律。18.【答案】350 能【解析】解：(1)昆虫的翅膀在10s内振动了3500次，f=35

31、00次10s=350Hz(2)人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz.350Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到。故答案为：350；能。(1)频率是物体1s振动的次数，翅膀10s内振动了3500次，可以求出频率。(2)人类能听到的频率范围是20Hz20000Hz。(1)根据振动次数和时间能求频率。(2)记住人类能听到的频率范围。19.【答案】振动 响度 音调【解析】【分析】声音是由物体的振动产生的；声音的三个特征：音调、响度、音色。音调和频率有关，振动物体的质量和体积影响频率，改变音调要改变钢尺伸出桌面的质量和体积也就是改变钢尺伸出桌面的长度。响度跟振幅有关，用力大小能改变钢尺的振动

32、幅度。掌握声音产生的条件和声音三个特征及其影响各特征的因素是解答此题的关键。【解答】用手拨动塑料尺，塑料尺振动发出声音；用的力越大时，塑料尺振动的幅度越大，响度就越大；改变塑料尺伸出桌面的长度时，会使塑料尺振动的快慢不同，则声音的音调将不同。故答案为：振动；响度；音调。20.【答案】(1)刻度尺；秒表；(2)v=st；(3)；(4)变速；(5)小；偏大；(6)0.09。【解析】【分析】(1)(2)测平均速度的实验中，需要用刻度尺测路程，用秒表测运动时间，然后由平均速度公式可以求出平均速度；(3)(4)小车在下滑过程中，速度逐渐变大；(5)小车已经动起来才按下停表计时，所计时间偏小，求得速度发生

33、变化；(6)由图2可知，滑块可得滑块下滑的路程和时间，由此可以利用v=st求出平均速度。此题是测量小车平均速度的实验，掌握实验原理及测量的方法，注意：(1)实验中尽量使斜面较缓一些，这样便于测量时间；(2)特别要注意下半段时间的测量方法；(3)在计算平均速度时，注意路程和时间的统一。【解答】(1)实验中需要用刻度尺测量斜面长度与滑块的宽度，用秒表测量滑块从斜面顶端滑到底端所以时间；(2)该实验需借助速度定义式计算平均速度，故原理为：v=st；(3)由于小车在下滑过程中做加速运动，所以上半段的平均速度最小，下半段的平均速度最大，全程的平均速度居中，v2v3；(4)小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运

34、动时，速度越来越大，因此是变速直线运动；(5)小车已经动起来才按下停表计时，所计时间偏小时，根据公式v=st可知，路程不变的情况下，时间偏小，速度就会偏大；(6)由图乙可得，滑块自顶端到底端的路程，s=45cm=0.45m，滑块自顶端到底端的时间，t=5s，滑块自顶端到底端的平均速度：v=st=0.45m5s=0.09m/s。故答案为：(1)刻度尺；秒表；(2)v=st；(3)；(4)变速；(5)小；偏大；(6)0.09。21.【答案】控制变量法 3 5 4 5 20【解析】解：(1)弦乐音调可能跟弦的松紧、长度、材料、粗细有关，本实验的松紧是一定的，探究弦的音调跟其中一个因素的关系时，控制其

35、它因素不变，这种方法是控制变量法。(2)探究猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的长度和横截面积相同而材料不同，由表中实验数据可知，应选编号为3、5的琴弦进行实验。(3)探究猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关，用控制琴弦的材料和横截面积相同而长度不同，由表中实验数据可知，应选编号为4、5的琴弦进行实验。(4)探究猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关，应控制琴弦的材料和长度相同而横截面积不同，选用编号为1、2的琴弦进行实验，则2号琴弦的长度应为20cm。故答案为：(1)控制变量法；(2)3；5；(3)4；5；(4)20。(1)弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，对这种现象进行探究时，总要控制某些因素不变，来找出另外一些因素的关系，这种科学的方法叫做控制