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文档简介

1、,让我们的课堂更有效- 课程教学中多种教 学方法的应用,1,2,“教师和学生在教学过程中为解决教养、教育和发展任务而展开有秩序、相互联系的活动办法。” “教学方法是教师为达到教学目的而组织和使用教学技术、教具等以促成学生按照要求进行学习的方法。” “教学方法是引导、调节教学过程的最重要的教学法手段。 它是教学中旨在实现课程(学科课程)所计划的教学目标，旨在接受一定的教学内容(教养内容、教材)，师生所必须遵循的原则性的步骤。” “教学方法，指教学过程中，教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采取教与学相互作用的活动方式总称”。,一、教学方法的概念,3,教学方法要服务于教学目的和教学任务。,教师

2、的教与学生的学之间的密切联系。,教学方法是教学中师生双方行为动作的体系。,4,教学方法是指在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。,教,学,5,让学生掌握必要的知识,6,二、教学方法的分类,1.国外学者的教学方法分类模式,7,2.国内学者的教学方法分类模式,8,三、教学方法的应用,教学方法的选择,9,1、选择教学方法的基本依据,依据教学目标 依据教学内容特点 根据学生实际特点 依据教师的自身素质 依据教学环境条件,10,2、几种常见的教学方法 （一）讲授式的教学方法,具体实施形式 讲解教学法 谈话教学法 讨论教学法 讲读教学法 讲演教学法,基本要求 科学地组织教学内容 教学语言应清晰、精练、准确、生动 善于设问解疑，激发学生的求知欲望和积极的思维活动,11,（二）问题探究式教学方法,具体实施形式 问题教学法 探究教学法 发现教学法,实施的基本步骤 创设问题的情境 选择与确定问题 讨论与提出假设 实践与寻求结果 验证与得出结论,12,（三）训练与实践式教学方法,示范教学法 模

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